创新:新闻记者的生命

一个工匠可能一天凿出10个木雕,而一个艺术家则可能10天也出不了一件作品。因为前者是同一模式的重复,后者是呕心沥血的求索。前者在制造,后者在创造。新闻记者是创造者,前所未有和与众不同是他的永恒追求。他要不断搜寻,就像企图发现新大陆的哥伦布一样;他还要不停地思考,以求判断和选择出哪些才是读者所喜爱的"与众不同"。每个记者可能都有自己"与众不同"的探索,而我在实践中颇受其益的,是"反其道而行之"。反其道,即避开极有惯性的传统思维定势,运用一点导向思维去观察有待我们去认识和采访的客观世界。这样,就可以避免一不小…     

"普通"的异化与"绿茵"的升华——从两则《一说为快》想到的

陕西电视台都市青春频道《都市快报》节目中的“一说为快”栏目,是个只有两三分钟的电视小评论专栏,近日播出了两则十分引人关注的主持人评论《大学生咋定位》和《绿茵变绿荫》,前者激烈,后者平和;前者强词夺理,后者以理服人;前者导向失误,后者高瞻远瞩。一正一反,高下迥异,耐人寻味。《大学生咋定位》批评了一位国家教育部官员“大学生去当普通劳动者”的观点,自己的结论是“让大学生当普通劳动者可以,当廉价劳动力不行”。其论据是两点:一是教育花费不允许。许多贫困家庭因供给大学生而返贫甚至举债,如果大学生毕业后一个月只拿几百块钱,…     

书与我

我是一个不用功的人。“不用功”自然不是一件光荣的事，不过，我不愿因为它不光荣．就向不知底蕴的人假装用功与渊博。但是，如果说．我真的不喜欢读书．却又与事实不符。我很喜欢读书。“读书”和“用功”可能是两回事。用功的人不一定“喜欢”读书．喜欢读书的人也许不一定是用功。这分别大概就在于前者全凭感情．而后者却要靠理智。凭感情读书的人．全靠自己的好恶去选择．因此，他所读的书，范围就比较狭小。尽管也许在这狭小的范围之内．他有精与深的可能．但他只能“渊”而不能“博”。     

媒体“星舰”如何在科技“宇宙”中前行

在经典科幻影视剧《星际迷航》中,每到电影尾声都有这么一段独白: 宇宙,最后的边界.这是“企业号”星舰的航程.她将继续去探索未知的新世界,勇敢地航向前人所未至的领域. 有时,我会觉得媒体就是一艘“企业号”,而科技是浩瀚的宇宙.前者在不断探索探索,后者不断改变着前者的知识体系、认知……     

70码：民意的红灯

在一起车祸事件的背后,是民意的潜流。最初,来自现场目击者的描述是,“车祸,1人被撞死”、“一辆小车撞倒一人”“有人飙车,撞死了人”和“几辆改装跑车,飙车,撞死一个青年。”而到了第二天,车祸事件被注入了身份的符号,肇事者属于“富二代”,逝者是个外省青年,关于他们的形容词是前者很冷漠,后者很阳光。     

新闻改革事在人为

积极而又稳妥地进行新闻改革,不断开拓创新,这是当前全国新闻界面临的共同任务。完成这项任务,固然需要新闻理论上的突破,需要宏观指导与设计,但更需要我们在新闻实践中脚踏实地去做。近来,新闻界的有些同志认为,新闻改革是政治体制改革的一部分,两者在总体上必然“同步进行”,前者不可能脱离后者有太大的超前性。这种看法本来是不错的。它有助于人们保持清醒的头脑,积极而又慎重地进行新闻改革。但现在有人把“同步”推演成“等待”,又有一些领导人则把“同步”偷换成“压制”。我以为,“同步”不应成为不改革甚至阻挠改革的“挡箭牌”。“同步”,在一个地区来说,新闻改革至少不应该落后于这一地区经济、政治体制改革的形势,而且应该进一步成为经济、政治体制改革的“推进器”.     

“十七八”和“十七、八”

“十七八”和“十七、八”只相差一个顿号,但性质完全不同:前者是概数,后者是确数。这里有必要讲一讲顿号的作用。顿号是表     

要反映群众的呼声

我写通讯报道已有五年多的时间了,在省级以上新闻单位发表的稿件五十三篇,其中来信十八篇,小杂谈十篇。这些稿件有一个特点,就是抓的“新”,反映出了群众的心声。近几年来往我家送报刊的先后有三名乡邮员,其中两人十天半月不送一次,一人按时如数送到。经过询问,前者端的是铁饭碗(长期工),后者是“泥饭碗”(合同工)。前者自恃条件优越,干不干工资照拿,后者却不然。因此干得不错。我想铁饭碗砸不破,就不能加速四化建设步伐,以此为例,我写了一篇《莫让“铁碗”旱涝保收》的小杂谈,稿子寄出不长时间,就在人民邮电报上发表了。在开展文明礼貌月活动中,一天,我因自行车左     

新闻人才流动:ACommonSight——从美国电视新闻媒体“挖”人才大腕与反“挖”谈起

随着改革开放的深入,新闻界的人才流动开始“浮出水面”。报道别的行业人才“跳槽”的人自己也可能“跳槽”,谈论体育球员“转会”的新闻从业人员也渴望一试“转会”———当然,也有许多人对新闻界“大腕”的“跳槽”与“转会”持一种怀疑或否定的态度。更多的人则极目远方,想看看异国他邦的媒体是怎样因应这一变化的。在现代汉语中“跳槽”和“转会”是两个“新生代”词汇,前者被“有幸”收入《现代汉语新词词典》中,而后者则至今“名分未定”,但这一点也不影响后者在语言交际中的频频亮相。明眼人一看便知,“转会”借自体育界,系…     

八方人士谈新闻

新闻改革事在人为张宝贤(佳木斯农垦报社)积极而又稳妥地进行新闻改革,不断开拓创新,这是当前全国新闻界面临的共同任务。完成这项任务,固然需要新闻理论上的突破,需要宏观指导与设计,但更需要我们在新闻实践中脚踏实地去做。近来,新闻界的有些同志认为,新闻改革是政冶体制改革的一部分,两者在总体上必然“同步进行”,前者不可能脱离后者有太大的超前性。这种看法本来是不错的。它有助于人们保持清醒的头脑,积极而又慎重地进行新闻改革。但现在有人把“同步”推演成“等待”,又有一些领导人则把“同步”偷换成“压     

三种形式并举:编辑策划模式的新尝试

一、跳出思维定势,尝试“华东师大出版社编辑策划模式”在出版业实现计划经济向市场经济转轨以后,编辑必须变等稿上门为主动策划选题。但是,对于编辑策划采取何种形式,却看法不尽一致。归纳起来,大致有两种观点和做法。一是主张编辑全员策划,二是主张策划编辑分流。前者认为,策划是一个合格编辑的基本功之一,只会文字加工而不具备策划能力的编辑充其量只是一个“编辑匠”。后者认为,不同的编辑具有较大的个体差异,文字加工和选题策划是两种差异较大的能力,要求每一个编辑两种能力俱佳是不合理也是不现实的,因此,策划编辑和文字编辑应分别专…     

女排“假球”与道德梳理

中国女排今次之“假球”与泛滥足坛之假球有本质不同,后者是以结果(比赛最终比分)攫取金钱。而前者只是结果(比赛最终成绩)途中的一个技术手段(选择对手)     

浅谈课程改革对教育出版业的影响

20多年来地方出版社特别是教育出版社的发展主要在“立足本省”做文章,“面向全国”做得比较成功的,特别是品牌和效益都做得较成功的教育出版社很少。有一点是可以想见的,将来有一些拥有核心教材的教育类出版社会过得比较好,同时有一批没有这类教材的教育类出版社也会做得很好,而前者和后者在怎样的层面上进行合作,可能也是不容回避的关系到彼此长远发展的课题。     

我们怎样来研究出版、发行竞争力

最近刚刚落下帷幕的北京《财富》论坛,实际上是按照某种标准,譬如产值、利润或营业额对全球超大型企业竞争力的一种排名。瑞士洛桑管理学院每年对全球各国的综合竞争力进行座次排列,据悉,中国的国家竞争力去年又降了几个名次。2004年美国经济学家迈克尔·波特来到中国,对全球以及跨国企业的竞争力问题发表了重要演讲,他的“钻石”理论被广为传播,他被誉为“竞争力研究之父”。前几天又看到关于北京地区的出版社竞争力的一个课题报告。所有这些都表明,竞争力问题研究已成为当前一个十分时髦的国际性话题,也是一个十分重要的全球性课题。时髦何因,重要何在?我想,如果把其他一些对经济问题的研究比做现象研究的话.竞争力问题的研究则更多地属于本质性研究;前者似“临渊羡鱼”,后者恰“退而结网”;前者授人以猎物.后者则授人以猎枪:前者是静态研究,后者为动态研究,为趋势研究,为预测性研究。     

小说家的理性──有感于《赵树理传》

小说家并非一定就是哲学家,二者在对现实问题进行思索的时候,采取的手段往往是不同的──前者依靠经验,而后者更相信逻辑;前者注重感觉,而后者更服从理性;前者由个体而关照整体,后者则由整体关照个体。在我看来,小说不是论文,还是由小说家来写好些,正如散文还是应该交给散文家去写一样。小说家写小说并非没有深度,它的深度来自敏锐的感觉,如阿·莫拉维亚在《关于长篇小说的笔记》中所说：“作家的思想乃是处于叙述表层之下的各种主题的总和,它们犹如长期埋藏于地下的雕塑的碎片,被挖掘出来,获得整合。”我想说的是,我对感觉…     

《漫长的婚约》：一部法兰西气质的大片

—提起“大片”，人们一般很少想到法国电影。因为前者最强势的代表是好莱坞，而后者最鲜明的旗帜是“个人化”．大片和有个性的电影在文化立场上似乎是不相容的。     

媒体应恪守道德底线

古有“洛阳纸贵”。今有绿豆脱销。起因都是一个人的力量。前者记录了一代才子在文学史上无与伦比的成就,后者则无疑是一出人间活报剧的绝好素材。号称“中国最权威的营养大师”的张悟本。经过一段时间的“辉煌历程”后,在最近几天内就被打回原形。成为了近期最热的一个话题。在策划公司的帮助下。     

我们的新闻有建设性吗

当下的民间舆论中,记者的形象是极端的：一种是“官方的记者”,被认为缺乏中立,一味为官方机构说话,内容空洞、文风呆板;另一种是“民间的记者”,为老百姓撑腰,手持舆论监督利剑,似乎只有搞批评报道才是好记者,也不管说得客观不客观。换一个角度,这折射出了不同的媒体或记者,在面对事实阴暗面时的两种态度。前者,对阴暗面熟视无睹,缺乏问题意识;而后者,是一种“愤青”意识的体现,非黑即白。因为不少新闻走了极端,才使群众对记者的印象呈现两极分化。在面对一些问题时,要多用一点马克思主义辩证法、历史观,有建设性地去报道。“讳疾忌医”和“一棍子打死”,都对社会无益。     

普通逻辑教学与培养创新思维能力

“逻辑思维（抽象思维、理性思维）与创新思维有着千丝万缕的联系，前者是后者的必要条件和重要基础。”而普通逻辑的学习有助于逻辑思维能力的提高。所以说，在高校开设逻辑课，对培养大学生的创新思维能力具有重要的意义。那么，在普通逻辑教学中，教师应如何培养学生的逻辑思维能力，进而提高学生的创新思维能力呢？笔者认为应从以下几个方面入手。[第一段]     

“却嫌脂粉污颜色”

爱伦堡在他的创作经验谈中说:形容词或强化词如用得不当,效果适得其反。“我爱你”和“我很爱你”,哪一句话更能打动姑娘的心? 看来是前者而不是后者。很多人不懂这层道理,以为加一个“很”字,这“爱”就“盖了帽”了,其实,发自内心的声音,是无需多加形容的,过多的形容就失却了真挚,同时也就失却了力量。这道理还可引伸开来说。前不久去鼋头渚,万顷一碧的太湖,使人想起“鲙新鲈,斟美酒,起悲歌”。正神往间,一回头却见一泓清水中,浮现着一条水泥塑成的龙。龙