共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
在欧洲高等教育一体化和国际化背景下,德国职业教育面临生源不足的问题,传统职业教育理念也受到了冲击。2018年12月,德国政府颁布了《职业教育法修订草案》,其核心是构建高等职业教育体系及其三级学位制度,以期提升职业教育吸引力。通过对德国29个行业所出具意见的分析,可以看出,此次《职业教育法》的修订,虽然得到了多数行业的支持和肯定,但仍有数量相当的行业持谨慎态度。《职业教育法》的修订或许可以在欧洲与国际层面提高德国职业教育的透明度和可比性,但能否真正提升职业教育在国内的地位,尚有不少不确定性因素,特别是新的、借鉴学术系统的学位制度显然会与德国传统的职业教育体系以及职业称谓系统产生冲突。 相似文献
3.
<正>新修订的《中华人民共和国职业教育法》（以下简称新《职业教育法》）于2022年5月1日正式施行,这是继1996年《职业教育法》颁布以来的首次修订,也是全国职教大会召开后,我国职业教育发展史上又一项具有战略意义的重大举措。新《职业教育法》重点强调了职业教育作为一种类型教育的法律地位,系统构建了新时代职业教育法律制度体系,全面阐释了职业教育的内涵、定位、目标、体系等内容,充分反映了现阶段社会经济发展的需要和职业教育的现实需求,为发展中国特色现代职业教育奠定了法治基础。 相似文献
4.
教育是一项关于自由的伟大事业,职业教育是一种相当重要的教育方式。为了保证教育事业以及职业教育事业的顺利发展,我国开展了大量的立法工作。由于法具有价值,尤其是自由的价值,因此,法律是规范职业教育事业发展的重要手段之一。因而,法的自由价值必然体现在《职业教育法》当中。《职业教育法》的任务是为了保障公民劳动的自由和权利。《职业教育法》将公民接受职业教育的自由和权利落到了实处。《职业教育法》的终极目标是培养全面发展的自由公民。 相似文献
5.
学《法》用《法》──《职业教育法》学习札记王留栓职业教育作为教育体系的三个子体系之一，是我国教育事业的重要组成部分，是促进社会经济发展和劳动就业的重要途径。即将于今年９月１日起开始实施的《中华人民共和国职业教育法》不仅充分肯定了职业教育的上述地位和作... 相似文献
6.
《中国教育技术装备》2011,(8)
教育部修订《职业教育法》已形成送审稿日前,教育部举行第4次新闻通气会,介绍全国教育工作会议召开半年多来中等职业教育强化内涵发展、规范管理、加强制度建设有关情况。教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯指出,教育部正在加紧修订《职业教育法》,目前已形成送审稿,准备提交教育部党组研究。 相似文献
7.
何秀超 《中国职业技术教育》2012,(13):41-43,64
日前,教育部印发了《中等职业教育督导评估办法》(以下简称《办法》),就建立中等职业教育督导评估制度,开展中等职业教育督导评估,促进中等职业教育发展,作出了政策规定和设计。这是贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,全面推进《中等职业教育改革创新行动计划 相似文献
8.
9.
10.
11.
学好《职业教育法》用好《职业教育法》吕瑞川《中华人民共和国职业教育法》的颁布实施，是我国教育事业、特别是职教战线上的一件喜事、盛事，它的颁布实施是职业教育发展与改革需要的必然结果，为职业教育走入法制化轨道提供了有力的法律保障。学习宣传好《职业教育法》... 相似文献
12.
针对职业教育供给侧改革中存在的问题,从需求侧改革内涵谈起,提出建立需求侧人才需求报告制度、人才技能激励制度和人才使用回馈制度等制度设计,并结合学习新版《职业教育法》,阐释了新版《职业教育法》关于需求侧改革的总体要求,以深入推进职业教育需求侧改革。 相似文献
13.
以"奖优"谋"塑优"的奖优制拨款模式之兴是奥巴马政府教育政策的一大亮点。为推进美国职业教育体系变革,奥巴马政府进行了建构职业教育奖优制拨款制度体系的改革尝试,而《珀金斯法》案改革计划正是其制度建设构想的集中体现。在付诸实施后,奖优制版《珀金斯法案》将对全美职业教育项目系统的优化进程有所推动,对美国职业教育体系变革亦有积极影响。我国的新时期职业教育财政拨款机制改革可从中借鉴。 相似文献
14.
教育督导制度是我国教育的一项基本制度,在职业教育改革与发展中所起的宏观调控作用比较显著。实施职业教育督导应以《教育督导暂行规定》为依据,从职业教育的性质、特点出发,抓住大力发展职业教育的机遇,采取点面结合的督导方式,按不同办学体制和学校类型分层推进,逐步提高职业教育督导的理论水平。 相似文献
15.
一、技能证书理论思考技能证书是教育与职业的接口.未来经济世界,就业的学历制会被资格制所取代,我国目前正在向学历制和资格制并重的用人制度过渡.《中国教育改革和发展纲要》、《职业教育法》等职教纲领性文献,也已经明确提出职业教育要推行学历文凭、技术等级证书或职业资格证书并重的教育制度.职技高师作为兼师范与专业为一体的教育体系,培养目标的技能性是最基本的特征. 相似文献
16.
作为美国国会第一部通过的职业教育法,《史密斯—休斯法》不仅开创了联邦政府资助开展职业教育的先例,而且奠定了美国现代职业教育制度的基础。然而迄今为止,国内外教育学界尚缺乏对《史密斯—休斯法》立法过程的专门研究。在充分占有史料的基础上,本文详细梳理了从《戴维斯议案》、《佩奇议案》、《史密斯—休斯议案》至《史密斯—休斯法》的创制过程,分析20世纪初美国工商界、农业界、劳工界、教育界等不同利益集团围绕联邦资助职业教育所展开的利益博弈及其对国会立法过程与结果的影响,由此说明《史密斯—休斯法》的本质在于协调和整合不同集团的利益。对《史密斯—休斯法》创制过程的研究有助于深化认识这部法律的内涵和意义,也有利于理解美国联邦的教育立法机制,为建立我国现代职业教育制度提供启示。 相似文献
17.
18.
《中国职业技术教育》1997,(3)
加强职业技能鉴定工作搞好两种证书制度建设沈阳市教委、沈阳市劳动局在发展职业教育的过程中，逐步实行两种证书制度，是贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》，完善职业教育体系的重要措施，也是《职业教育法》明确提出的任务。沈阳市的职业高中、技工学校从１９８７年开... 相似文献
19.
王文才 《中国职业技术教育》1996,(10)
学习《职业教育法》的几点体会江西省教委副主任王文才《职业教育法》的颁布，对于发展职业教育，提高劳动者素质，促进社会主义现代化建设具有现实意义和深远的意义。下面我结合江西的情况，谈点感想和体会。首先，《职业教育法》的颁布，确立了职业教育在整个教育和社会... 相似文献