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1.
李旭光 《天津师范大学学报(社会科学版)》1987,(1)
近年来,不少同志就哲学史的定义问题提出了很有启发的见解,使我们在理论上对这一问题的认识更加深入了。但笔者认为,关于这一研究课题仍有许多问题有待于作进一步的探索。为此仅谈谈个人的几点粗浅看法。一在哲学史研究中,制定一个能够揭示哲学史的本质及规律的科学定义,对确定研究的范围及重点,明确研究的方法及任务,规定史料的筛选原则等,都有着重要的作用。 相似文献
2.
马克思主义哲学史是,既年轻而又经历不凡的学科,既有大量文献可考而又争议颇多的学科,既具备了学科建设条件而又迫切需要加强建设的学科.建国后的六十年是我国马克思主义发展史上大胜利、大曲折、大总结、大振兴的年代;是马克思主义哲学通过不同内容和形式、以前所未有的规模突出其历史经验和历史作用的年代;其中新世纪初期是中国特色社会主义事业开创新局面、马克思主义中国化进入新境界的年代. 相似文献
3.
一、搞活初中数学关于数学概念的教学
对于数学概念尤其是核心概念的教学.要把认识数学对象作为核心目标。数学概念的高度抽象性,必然导致认识和了解它的过程充满曲折.无法一步到位,经历的是一个循序渐进的过程.每个人对数学概念的认知都会在自己已有认知的基础上进行再概括。循序渐进指的就是数学概念的渐进性,像学习函数这样的核心概念.就需要区分不同年龄阶段的概括层次。 相似文献
4.
高教宏观结构是组成高教系统的主体。在一定时期,高教系统规模和数量一定的话,宏观结构状况如何,直接影响其向社会输送的专门人才的层次、品种及其构成比例,也将影响高教投资量和资源的利用效率,影响投入产出状况。一句话,高教宏观结构决定高教系统的功能。因此,要... 相似文献
5.
近几年来,随着马克思主义哲学史教学和研究工作的逐步开展,对这门学科对象的探讨愈来愈显得迫切和必要。明确这门学科的对象,关系到如何解决这门学科的具体任务及研究这门学科的一系列方法论原则。本文试就马克思主义哲学史对象的几个主要问题,谈一些粗略的想法。 相似文献
6.
周嫔 《中小学作文教学(小学版)》2011,(3)
教育的改革,首要是课程的改革,课程改革是教育改革的关键,也是势在必行的。课程改革的总体目标是培养一批有素质的新人。在新课改中教师应主动地适应课程改革的新形势,更好地发挥新课程实施的关键作用。 相似文献
7.
关于新课改的几点看法 总被引:1,自引:0,他引:1
教育的改革,首要是课程的改革,课程改革是教育改革的关键,也是势在必行的。课程改革的总体目标是培养一批有素质的新人。在新课改中教师应主动地适应课程改革的新形势,更好地发挥新课程实施的关键作用。 相似文献
8.
爱因斯坦曾经说过,世界上最为复杂的事情莫过于政治和教育。而现在数学教学尤为凸显了这种说法。我校是一所普通市直初中,生源差,基础薄弱。 相似文献
9.
10.
《长江工程职业技术学院学报》1986,(2)
虚功原理是力学的最基本的原理之一,有着极为广泛的应用。如:在理论力学中可以用来求系统平衡时的主动力、平衡位置,求约束反力,求解具有弹性联系和摩擦力的系统问题;在材料力学中用单位力法求位移、反力等很简便;在结构力学中用来进行结构(弹性力学中的弹性体)的位移计算更是一种很重要的常用方法。 相似文献
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12.
王桂华 《南京师范大学文学院学报》1999,(10)
续写也叫补写,通常是指写出原文未写成或未曾写尽的内容,使之成为一篇完整的文章。续写的文体一般有记叙文的续写,议论文的续写和说明文的续写。续写的内容或仅有开头,要求写出文章的主体部分和结尾;或仅有结尾,要求写出文章的开头和主体部分;或文章已快完篇,要求续写结尾;或文章主体部分某一方面的内容空缺,要求补写等。但不管对哪种文体的续写,也不管续写的是哪方面的内容,它要求作者要充分地发挥自己的想象,但有一点必须必须注意的是,想象要合理。这里所说的合理是指续写的内容“合”原文思路之理,“合”原文情节发展之理,“合”原文文体,表达方式之理,当然也包括“合”常人想象之理,否则,续写就会“续”歪掉,“续”乱掉,甚至“续”反掉。要使学生有奇特而又合情理的续写,应做到: 相似文献
13.
张家松 《长江工程职业技术学院学报》1987,(1)
教学改革是教育改革的重要组成部分,其内容包括转变传统的不符合当前培养人才需要的教学思想,以及改革教学内容,改革教学方法,改革考试制度等;还有与之相适应的教学质量评估等问题也应进行改革.下面仅就其中的部分问题谈谈自己的看法.一、教学方法的改革问题.当前,填鸭式的教学方法仍颇盛行.填鸭式是很少有启发性、思考性的方法,这在一定程度上束缚了学生的思维能力和创造能力.必须从以下几方面予以改革.1.把培养学生的能力放在首位 相似文献
14.
关于和谐文化研究的几点看法 总被引:15,自引:4,他引:15
在建设和谐文化过程中,应重视对中华传统和谐文化资源的发掘和研究,但对传统和谐思想要作正确的哲学解释和具体分析,不能把它绝对化,不能用中华传统和谐文化来否定西方文化和马克思主义辩证法.社会主义和谐文化建设应吸收人类文明中一切有价值的思想成果. 相似文献
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马克思主义哲学课是帮助高校学生树立科学的世界观,全心全意为人民服务的人生观、无私奉献的价值观和坚定的社会主义信念的课程,它不仅对大学生在校期间的健康成长十分重要,而且对他们走向社会后能否为国家和人民作出应有贡献尤为重要。在当前世界社会主义事业处于低潮和我国加速改革开放、建立社会主义市场经济的历史条件下,只有改进和加强马克思主义哲学原理课的教学,才能帮助学生打下科学的理论基础,确立为建设有中 相似文献
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《马克思主义哲学》课教学改革的前提条件是正确认识这门课在社会主义市场经济条件下人才培养中的地位和作用;核心任务是通过多种途径提高大学生的哲学素质;改革的关键是教学方法的改革;必须进行考试形式的改革,建立科学、全面的哲学素质评估、监测体系。 相似文献
18.
王益民 《学位与研究生教育》1993,(3):56-58
江泽民同志“十四大”的报告和小平同志的南巡讲话,极大地激励着广大教育工作者,进一步解放思想,摆脱束缚,锐意创新,开拓前进。社会主义市场经济体制的建立和发展,对研究生教育产生了巨大的影响,提出了更高的要求。研究生教育要适应经济建设和社会发展的需要,就必须深化改革,探索一条主动适应加快改革开放和经济建设与社会需要的办学新路子。我认为,当前工科研究生教育深化改革应当进一步做好以下几方面的工作。一、研究生招生、分配工作,要适应社会主义市场经济体制和人才劳务市场的发展目前,研究生招生计划的制定是由国家教委和主管部委决定,甚至连有些专业的招生人数也要由 相似文献
19.
数学实验是学生发现问题、提出猜想、验证猜想和创造性解决问题的有效途径.适时把实验教学带进课堂,转变学生获取知识的途经,可以培养学生的实践能力. 相似文献
20.
在声乐界有句行话“男高音--难高音“,意即男高音声部高音难唱.在声乐学习中,各个声部及各个声部的各个声区都有各自的技巧与特点,相对而言,男声声部的高音及技巧确实不易掌握.
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