基层党校如何完善教育培训工作思考

干部教育培训工作是党校的主要工作,党性教育是党校干部教育培训的第一要务,紧扣地方经济发展主题,不断拓展干部培训空间,是党校的重要职责。基层党校在干部教育培训中要突出党性培训,要围绕地方党委政府的中心工作,根据地方干部培训、经济发展、社会管理等工作需要,不断完善对干部的教育培训工作。     

如何用科学发展观指导党校干部教育培训

党校作为干部培训、轮训的主渠道、主阵地,在新形势下,要以科学发展观为指导,推进干部教育培训工作的创新发展.在干部教育培训过程中,要树立以人为本理念,推动党校干部教育培训发展的科学性;优化培训内容,提高干部教育培训工作的针对性;完善培训方式,增强干部教育培训工作的实效性.     

浅谈基层党校职能创新

干部培育和理论政策宣讲是广大基层党校的基本职能,但是近年来党校工作不断出现新动向,基层党校应与时俱进、勇于开拓,确立参政议政、民众沟通和网络思想教育等新职能,在和谐社会构建中发挥更大的作用.     

健全党校教育教学质量管理体系发挥干部教育培训主渠道作用

党校教育教学质量的控制关键在于对教育教学过程的控制.本文旨在遵循党校教育教学的内在规律,运用先进的教育教学管理的理论、理念与方法,借鉴全面质量管理(TQC)的思路,引入IS09000质量管理标准,运用业务流程再造的理论与技术,全面构建党校教育教学质量管理体系,以推动党校教育教学质量管理的科学化、规范化、信息化.     

对市级党校干部教育培训创新的思考与实践分析

党的十七大报告明确指出,要进一步加强对广大领导干部的培训,不断发挥各级党校、行政学院的效能,全面提升干部的综合素质.本文通过论述市级党校干部教育培训过程中存在的普遍性问题,对创新党校教育培训工作给出合理化建议.     

浅谈基层党校档案管理工作方法

县级党校作为县级党委的重要组成部分,其工作重点就是：服务大局、融入中心、当好党委的助手和参谋。同时县级党校也是县委的培训处、科级领导干部、理论宣传干部的学校,并且肩负着对本地区重大问题开展理论研究、将科研成果提供给县委、县政府决策参考的重任。所以,县级党校档案管理工作不容忽视。党校档案是党校办学实践和教学科研工作中形成的重要文件材料,既是党历史的记载,又是发展中可借鉴的重要资料。因此,积累资料、建立健全党校档案,加强档案的管理是十分必要的。     

高校干部教育培训机制创新研究

创新高校干部培训教育机制是一个系统工程,需要在理念创新的基础上,进行思想理念、管理机制、运行机制、师资遴选机制、评价机制等方面的创新.     

当前党校干部教育培训改进的几点思考——基于H市干部培训需求分析

本文主要对H市干部进行了培训需求调查,在分析其需求变化的基础上提出了当前党校干部教育培训改进的几点建议与对策。     

加强与改进新时期干部教育培训工作的思考

加强与改进干部教育培训工作是切实提高干部教育培训质量、实现教育培训目标的有效措施与途径.在我国步入第十三个五年规划、全面建成小康社会的新时期,加强与改进干部教育培训工作,要强化党的理论与党性教育在干训中的主体地位与核心位置,切实增强培训内容的针对性,丰富创新培训方式,以增强教育培训效果.     

拓宽教育培训平台 服务基层党建工作——地市级党校分校建设的实践与思考

基层党员干部处在改革发展稳定的第一线,是党的路线方针政策的具体执行者和落实者,肩负着推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的重要职责。抓好基层党员干部教育培训,对于提高基层党员干部队伍素质能力,促进基层党建工作任务落实具有十分重要的意义。近年来,中共北京市朝阳区委党校着眼于提高办学水平、满足基层党员干部日益增长的培训需求,积极拓宽教育培训平台,努力服务基层党建工作,在打牢主体班培训质量的基础上,主动将业务功能向基层延伸,在全区街乡系统开展党校分校试点建设,取得显著成效,为探索地市级党校分校试点建设提供了有益的经验借鉴。     

基层党校干部培训存在的问题和对策研究

党校作为培养党员领导干部和理论干部的学校,在加强干部队伍建设中发挥着重要作用。但是目前我国基层党校还存在培训观念陈旧、培训体制不健全、培训内容缺乏针对性和实效性、培训方法落后等突出问题,严重影响了党校教育教学功能的发挥。在分析的基础上本文从观念、制度、教学、培训模式等四方面提出了相关对策,以期促进基层党校干部培训的长期稳健发展。     

高校基地干部教育培训的创新与优势

新时代中国特色社会主义伟大事业对干部教育培训提出新要求。高校基地干部教育培训工作是党的干部教育培训事业的重要组成部分。我们党历来重视干部教育培训工作,干部教育培训高校基地成立近十年来,充分发挥了高水平大学在全国干部教育培训格局中的独特作用。高校基地集中学校优势资源,推动高校优势与干部教育培训需求有效对接。在新时代,应当不忘初心,牢记使命,继续推动干部教育培训改革创新,为新时代中国特色社会主义干部教育培训体系建设贡献力量。     

试论“三严三实”在高校党校干部教育培训中的实践

习近平同志"三严三实"重要思想,对高校党员干部教育培训有重要的指导作用。高校党校应在干部教育培训中践行"三严三实"重要思想。要"严以修身"、"从严治校","谋事要实";要"严以用权"、"从严施教","做人要实";要"严以律己"、"从严管理","创业要实"。     

关于新形势下加强党校教育培训工作的思考

新时期党的事业对党员领导干部的政治思想素质提出了新要求.依托党校这块阵地轮训培训领导干部,提高党员干部的思想政治素质,保持党的先进性,是我党加强思想政治建设的一条重要经验.党校教育应在新一轮思想大解放中继续发挥积极引导推进作用.     

浅谈党校干部教育培训信息化的发展

当今,信息化是社会的发展趋势,离开了信息化,就会成为信息孤岛,与世隔绝,谈不上发展。发展离不开各级干部发挥他们的聪明才智、带领人民群众走向一个又一个的辉煌,而党的干部在新形势下要提高自身素养和能力离不开个人的努力学习及培训。党校是培养党员干部的主阵地,要提高党员干部的能力,也必须在信息化时代中进行不断创新党校干部教育培训模式,使党校干部培训走向信息化发展的道路。一、党校干部教育培训信息化意义干部教育培训创新模式应适应新形势下的信息化要求。旧模式的干部培训形式已不太适合新时代干部求新、创新、务实、     

新时期基层党员干部教育培训工作的现状与思考

在新的历史时期,如何加强和改进基层干部的教育培训工作,是当前面临的一个重要课题。笔者认为,应从实行规范管理、建立考学机制和创新培训方式等三方面入手,与时俱进,开拓创新,大力加强新时期基层党员干部的教育培训工作。     

基层党校干部培训模式构建

本文从毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等党的最高领导人的相关理论中,追溯了我国党校干部培训模式的思想渊源;并结合我国实际情况,提出了讨论式教学、课题式教学、案例式教学、菜单式教学四种培训模式,以期加快我国基层党校干部培训模式的创新与发展.     

构建开放的干部教育培训工作新机制

进入新世纪后,干部教育培训工作面临着一些新变化,作为主管干部教育培训工作的各级党委组织部门,如何确立新的理念,采取新的举措,探索新的机制,进一步加强和改进干部教育培训工作,是迫切需要研究和解决的新课题。构建开放     

新时期党校党建工作创新的路径研究

党校党建工作是党得以继承发展的基础,随着时代的进步,党校党建工作也应与时俱进。中国的发展进入了一个新时期,社会的主要目标和主要任务也发生了极大的转变,必须探索党校党建工作发展的新路径,这是推进党在新时期稳步发展的关键。文章就新时期党校党建发展过程中遇到的问题提出几点创新性的意见,为新时期党校党建工作发展探索新的路径。     

行动学习在党校干部教育培训中的应用探索

改变党校现行的干部教育培训方式和模式,是促进领导干部思维和行为方式转变,深入实践科学发展观亟待解决的问题。针对党校干部教育培训特点,结合实例分析行动学习法在党校干部教育培训中的应用,有效解决"学"和"用"相脱节问题,提高学员自身的能力,并对解决区域实际发展问题起到积极的促进作用。