小时候的春节

一年里有那么的节日,你为什么最喜欢那一天？传统的节日是属于大众的,但你是不是也拥有“自定义”的节日？如果一年里要再多一个节日,你希望以什么名义再创立一个新节日？节日里的事、节日里的物、节日里的人,都可以成为你笔下的素材。你要做的,就是以“节日”为话题,自拟题目,写一篇800字左右的文章。     

春节叙事

三个人在偌大的餐厅里索然无味地吃着饭菜。饭香，菜香，就是心里不香。     

父母与春节

幼年时度过的春节是最快乐的，一片温馨永存记忆之中。这温馨，来自父母。 小年一过，父母就格外地忙碌起来了。这时候，我也不再成天到外面疯跑，而留在家里帮父母干些小杂活。母亲，永远是最辛苦的人，打扫房舍，洗刷灶具，蒸馍煮肉，缝制新衣，担水劈柴……     

春节

春节知多少？ 春节在农历正月初一．通常比公历晚一个月。据说春节是从商朝开始的（公元前1600-公元前1100）。那个时候．人们在新年伊始的时候祭祀神和祖先。     

春节礼俗与春节诗词

春节不仅是中华民族盛大的传统节日之一,也是一连串充满希望的日子。这段时间中固定的节日有腊八、小年、除夕、元日、人日、元宵。古人重节气时序,这方面的诗词很多。读古人春节诗词,以一颗柔软的心贴近古人的生活与思想,便是拾取民族散落的一线久远记忆。     

南宁市2006年中考优秀作文点评：牵挂

文章清新可人，诗一般的意境让人为之神往。其实，如诗如梦如幻的南国随处可见这样的小山村，只是我们还缺少如本文作者那样飞扬隽秀的文采罢了。当然，深刻的生活体验和汩汩流淌的真情实感也是必不可少的。     

生活因分享而美丽——“分享”话题导读导写

【文题展示】与家人一起分享快乐;与朋友一起分享友谊;看到了一个好的网站,与大家一起分享;自己喜爱的球队踢赢了,与大家一起分享……生活中有无数的东西需要分享,请以"分享"为话题写一篇文章。要求:题目自拟,选择您最能驾驭的文体写出真情实感,字数不少于600字。     

别样的春节

今年过年最有意义的一件事,便是和爸妈一起去寒山寺上香、听钟。     

农村居民春节消费和生活特征研究——以河南省为例

对河南省中牟县、许昌县等7个样地农村的实地考察和问卷调查结果,反映了农村居民春节的消费和生活情况。当今农村居民春节消费和生活具有以下特征:生活资料的消费相对比重大;生活内容丰富,但质量偏低;时尚消费和旅游逐渐走进春节生活。     

春节的来历

<正>1.据说中国古时候有一种叫"年"的怪兽(guai shou),头长触(chu)角,凶猛(xiongmeng)异(yi)常。它长年深居(ju)海底,每到除夕(xi)就会爬上岸,吞(tun)食牲畜(sheng chu)伤害人命。因此,每到除夕这天,人们扶老携(xie)幼逃往深山,以躲避(duo bi)"年"兽的伤害。     

小文章大气度——读《一个婴儿的拥抱》

说起小小说，不禁想起了奥茨曾说过的一句话：“没有大事情，只有大手笔。”是的，小小说毕竟是着眼于某一场景、某一片断的事情，它不可能展示较大的事件和生活场景。但正因为如此，小小说才更需要大手笔，大气度。那么，什么是大手笔、大气度呢？这主要可以从作品突破一般模式，展示它所蕴含的深厚的审美信息上体现出来。读了《一个婴儿的拥抱》，你就会对此有个生动的认识的。     

童年的春节

童年是美好的,童年的春节更是丰富多彩、热闹非凡,令人向往的。冰心老人用温婉清丽的语言,回忆了自己童年时期在烟台和故乡福州欢度春节的情景:母亲腌制年食,父亲组织乐队,小孩向长辈拜年,村民耍"花会",祖父写春联,"我"玩灯笼,处处洋溢着喜庆祥和、其乐融融的气氛。     

古诗里的春节

春节里贴春联,扎灯笼,挑新衣;春节里春年糕,包粽子,裹饺子;春节里守岁压岁,拜新年,放鞭炮……真是有吃有穿又有玩。小朋友最喜欢过春节,今儿个让我们一起读古诗,迎新年,过春节。     

名家笔下的春节

在阅读中留意作家描写春节的文章．琢磨作家的写法．对于我们写作关于春节的作文,也许会有启发。     

异乡的春节

这个大年三十依然有些特别,远离家、远离父母,一个人在异乡,在德国小城弗莱堡度过。记忆中不在家过春节这是第二次。记得当初为了高考,孤身一人前往山东日照苦读,春节也是在那里度过的,在那个破陋的教室中我们还举办了联欢会,大家张灯结彩,淳朴的同学、微笑的我们,以及我心中那始终存在、挥之不去的想家的心情,至今仍叫人难以忘怀。那时珍珍还为我写了一首思念远方母亲的诗,记得好象是模仿余光中的《乡愁》,她那时候特别爱写诗,那些诗句也充满着     

春节的味道：年意

春节是中华民族的传统节日，是一个团圆的日子。每到此时，每个人的心中总会涌动浓浓的亲情。在这个日子里，无论身在何地，无论工作、学习多么繁忙，人们都希望能和亲人共同度过，在和亲朋好友的团聚中消除一年的辛苦和疲惫，积聚来年的工作学习热情和生活希望。     

《过春节》课堂实录

“春节”是我国最隆重、最热闹的一个古老的传统节日。引导学生回忆、观察生活，了解春节的有关知识及各地的不同习俗，可培养学生热爱民族文化的情感。通过观察、回忆、想象、表现春节中特有的生活情节，让学生体验生活的情趣，提高绘画的技巧，学会自己动手来装饰和美化生活，从而提高学生的设计制作能力、合作学习的能力和创造的能力。     

春节

“春节”一词有着有趣的传说。相传古时有一种叫“年”的兽,头长触角,凶猛异常。它长年深居海底．每到特定的一天（现在的除夕）就爬上岸,吞食牲畜伤害人命。因此每年的这一天．人们扶老携幼逃往深山,以躲避年的伤害。