谈高考英语书面表达答题技巧

根据《大纲》中书面表达的要求，通过对近年来高考的发展变化、命题特点、在试题中所占比例以及学生在答题中存在的问题的分析，提出了学生有效答题的方法和技巧。     

英语高考书面表达备考复习策略

本文针对高中生英语写作中存在的要点遗漏或拓展不当、内容单薄、上下文不连贯、语言表达不够准确等问题,论述提高英语高考书面表达备考效率的策略,提出扩大阅读量、夯实语言基础;在词汇复习中渗透话题写作训练;将写作微技能专题训练与常规作文训练结合;开展学生习作赏析和互评等教学建议。     

高考英语书面表达策略的创新运用

高考英语书面表达是考查学生语言表达综合运用能力的有效测试形式,体现综合化和技能性。学生根据写作提示及目标要求整合写作表达资源,综合运用写作技能,能顺利完成测试任务。依据考场写作的特点,注重学生写作技能训练,利于紧扣写作重点,化解难点,增强亮点,不仅符合学生的语言学习认知规律,还能够提高学生综合语言表达运用能力。     

2007全国高考英语书面表达命题特点与答题方法

2007年全国高考英语共有20道书面表达题,其中包含全国一卷、全国二卷和18个高考自主命题省市(北京、上海、天津、重庆、     

浅谈英语书面表达写作技巧

书面表达是考查考生英语知识综合运用的试题,它要求学生既要有丰富的语言知识,又要有较强的笔头表达能力。看其是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流,不论从选拔和培养人才的角度,还是从对教学的反馈作用来看,书面表达都是非常重要的。本文首先提出了书面表达的基本策略和高分策略,然后提出了具体的书面表达教学策略。     

中考英语书面表达失分原因

英语新课程的改革重点是改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,强调发展学生的综合语言运用能力。书面表达是中考的重要组成部分,是一种考查能力的重要题型,是全面考查学生综合运用所学语言知识遣词、造句、谋篇的能力。书面表达是一种主观性、开放性的试题,是对学生整体语言水平和创新能力的检测,具有较高的信度、效度和区分度,在“选拔性”考试中备受青睐。     

高考书面表达备考策略

在高中英语教学中,书面表达作为一项极其重要的内容,体现了学生的英语综合能力,并且在高考中有很大的占比.教师应该立足书面表达特点,以系统化、科学化的方式训练、指导学生,促使其书面表达能力得到提升.文章就高考书面表达备考策略进行了深入探讨,以期能够为广大同仁提供一些参考与借鉴.     

宁夏高考英语书面表达题的特点、失分原因及应试策略浅析

书面表达题一直是高考英语的重要题型之一,并且分值所占比重较大,和其他题型相比,它对考生综合应用英语的能力要求相对较高,似乎很难在短时期内有所突破,但这并不意味着备考时没有任何方法可言。本文根据笔者多年的教学实践经验以及对2007～2012年这六年期间宁夏高考英语书面表达题的要求、考查方向、特点、失分原因及应试策略等方面进行深入分析和探讨,目的是能对考生在今后高考当中解答这类试题时有所帮助和启发。     

学生在英语书面表达中失分原因及对策

书面表达在英语高考试题中占20.8％的分值,计25分,它是强调英语基础知识的应用和培养学生能力的题型.但从实际的课堂教学和学生的考试结果来看,学生在这一题型中能力较弱,失分较多,写作水平令人堪忧.     

浅谈英语书面表达答题技巧

英语教学大纲云:写是书面表达和传递信息的交际能力.随着英语新课程改革的不断推进,英语写作的重要性将更加日益凸现.然而,有很多学生的英语写作现状不容乐观.因此本文旨在强调如何进行写作.     

高中生英语书面表达能力滞后的原因及改善方法

随着现代教育改革的深入推进,在开展高中英语教育中,越来越强调学生书面表达能力的培养,传统教学模式的弊端不断显现。在高中英语书面表达教学实践中,教师要积极创新探索,寻求科学的教育路径,将创新思想融入到高中英语教育体系中,提升综合教学效果。作为高中英语教师,要深入分析学生书面表达能力培养滞后等因素,并探寻有效的改善方式,实现高中英语教育效能的全面提升。     

浅析新课标下的高考英语书面表达教学及训练

书面表达在高考英语中占有重要的地位,但是现状却不容乐观,学生对英语写作不够重视,书面表达能力较差,习作质量普遍偏低.如何提高学生的书面表达能力已经成为高考英语能否得高分的重要问题.     

掌握书面表达题的解题方法考好2005年高考英语

高考英语书面表达题，旨在考查考生运用所学英语语言知识和技能来表达思想，进行书面交际的能力，要求考生写出内容丰富、语言正确、表达流畅、略有变化的小作文。然而，目前的书面表达形式属于引导式或控制式作文，考生在写作中不能随意发挥，也不能逐字逐句地翻译原材料，而要根据所给的情境和提示写，     

如何提高高中生英语书面表达水平

英语书面表达是一项传统题型,充分考查学生对英语语言的综合理解或运用。近年来．高考书面表达因其所占分数较高。越来越受到重视。要想提高学生书面表达水平,不仅要注意文章的通顺或连贯、过渡或衔接,而且还要尽量使用较多词汇、较高级词汇、多种句式、复杂句型、固定搭配、高级语法,也要学会变通,扬长避短,灵活表达。     

从高考书面表达谈学生英语写作能力培养

高考中的英语书面表达是对学生英语写作能力进行考核的体现,在进行英语书面表达时要求学生对所学英语知识灵活运用,通过正确使用语法、采用相关英语词汇、规范书写格式以及正确使用标点符号等方式进行语言表达。现结合近年来的高考英语书面表达题,谈谈高中英语写作教学的问题。     

探究高中学生英语书面表达失分原因,提高高分策略

书面表达是高中英语学习的重要内容之一,也是高考的重要组成部分,其结果将直接影响学生的高考成绩。《普通高等学校招生全国统一考试大纲》关于书面表达题型的命题方式是要求考生根据所给情景,用英语写一篇短文。提供情景的形式有图画、图表、提纲等。书面表达是四项语言技能(听说读写)中不可或缺的一个重要部分,更是语言生成能力的重要表现形式。然而,在高考英语科的考试中,书面表达仍是不少学生最薄弱的环节。因此,我们有必要认真探究学生在做书面表达过程中存在的一些普遍性问题,找出原因,帮助他们提高写作能力,争取高分。     

高考英语书面表达写作技巧

书面表达注重于测试考生的表达能力,只有具备一定语言基础知识和语言组织能力,掌握较强的写作方法及技巧,积累丰富的知识,在强化训练的过程中才能提高写作水平。本文就高考英语书面表达写作技巧作一阐述。     

高考英语书面表达的答题技巧

英语“书面表达”即“小作文” ,是高中英语学习的重要内容之一 ,主要考查学生的语言表达能力。中学英语大纲强调了培养学生书面运用英语的能力与培养英语口语能力同样不可忽视。因此 ,“书面表达”作为高考英语科必考的题型 ,符合教学大纲对书面的教学要求 ,有利于培养学生的初步的英语写作能力。高考书面表达题要求考生根据所给情景和提示(包括图画、图表、提纲和短文 ) ,利用所学的词语和句式写一篇字数限定的短文 ,体裁通常为书信、日记、通知、简介和描述故事等。并要求表达清楚 ,文理通顺 ,语言准确、得当。书面表达这种测试符合英语…     

注重英语高考书面表达

英语科《考试说明》规定,英语高考试卷的书面表达部分占试卷总分的20%。它要求考生根据所给的情景,写出100个单词左右的短文,题目基本上围绕着考生的生活和学习。就其所涉及的题材、词汇、句式、文章结构等方面而言。写作的难度并不高,但它却能客观地反映出考生的英语知识面和语言应用能力。近年来,随着我国基础英语教学的迅速发展,考生     

高考英语书面表达五要素

高考英语书面表达考题是考查英语语言、语法知识综合运用的试题,它不仅要求考生要有丰富的语法知识,而且要有较强的语言表达能力和逻辑思维能力。多年来,笔者从内容、语言、语法、结构、逻辑及卷面等方面规范训练学生的书面表达能力,取得了良好的教学效果。