读《卡尔·威特的教育》--引发对家庭教育的思考

父母是孩子的第一任老师,家庭是社会的细胞,一个人终生学习能力,探究能力,坚强的意志品质、良好的自主性、自信心,良好的人际关系,较强的社会适应能力,健康的心理,很大程度上都取决于家庭教育。家庭教育足以影响一个人的一生,学校教育是不可能取代家庭教育的。父母应该以身作则地成为孩子的引导者。     

从家庭教育引发的思考

家庭教育对一个人一生的成长起着重要的作用。父母是孩子的第一任教师,父母的一言一行,时刻都影响着孩子,而且起着潜移默化的作用。20世纪最伟大的物理学家爱因斯坦,就是在父亲的启发、关怀,母亲的鼓励和熏陶下成功地创立了相对论;还有许多的中外成功人士,无一不是受到良好的家庭教育的。如今,我们职高生,大多是独生子女,且大     

对家庭教育的一点思考

本文对家庭教育中经常面对的四个问题阐述了作者的观点以期望得到专家、同行的指正。     

中美两国家庭教育之对比

众所周知,如今的世界已经不再是以前那样发动一场战争就能征服一个国家,一个民族的世界了.赢得激烈竞争的关键在于一个国家的综合国力,特别是一个国家的科技与教育实力.而教育又决定着科技的发展.也就是说教育实力是关键的关键.作为教育的一部分,中国的家庭教育也与美国有所不同.两者的对比,或许可以给中国的家庭教育一些启示.     

家庭教育的10种方法

心理换位法 心理换位法就是要求家长转变“以自我为中心”的观念，不要以为自己都是对的。家长要把自己当成孩子的同龄人，站在孩子的角度去感受、认识和处理问题。     

加强未成年人家庭教育的思考

加强未成年人家庭教育,是加强和改进未成年人思想道德建设中的一个重要环节。本文分析了我国未成年人家庭教育现状中存在的一些问题,探讨了我国未成年人家庭的基本特点,指出了加强未成年人家庭教育的几个途径,以期为新时期加强和改进我国未成年人家庭教育提供一些依据和参考。     

加强大学生家庭教育的思考

家庭教育在大学生的成长中起着不可或缺的作用。高校应充分利用家庭教育这一宝贵资源,通过召开学生家长会,建立学生、家庭、学校信息互联网,建立家长代表辅导制度,学生与家长定期联系制度等多种形式和手段,动员和引导家庭对学生进行人生观、价值观、法律道德、艰苦奋斗精神和心理素质教育,全面促进学生成人成才。     

加强未成年人家庭教育的思考

加强未成年人家庭教育,是加强和改进未成年人思想道德建设中的一个重要环节.本文分析了我国未成年人家庭教育现状中存在的一些问题,探讨了我国未成年人家庭的基本特点,指出了加强未成年人家庭教育的几个途径,以期为新时期加强和改进我国未成年人家庭教育提供一些依据和参考.     

城区学校寄宿制学生的家庭教育之思考

在当前,由于城市经济的高速发展使得农村的劳动力迅速迁移,许多年轻的父母都到外地打工,留下孩子交给了年迈的父母或者亲戚,又或将孩子留在托管培训班。为了追求优质的教育资源,城区学校寄宿制学生越来越多,同时也带来了严重的不可忽视的教育问题,如孩子直接监护人的变化带来的不利、家庭心理环境的缺失、父母和孩子两个特殊的群体、父母不正确的人生价值观。家长在对孩子的教育上过分依赖于学校,重智轻德,重身轻心等问题严重影响孩子的成长。     

对初中生家庭教育的思考

对青少年的教育,必须是家庭教育、学校教育与社会教育的统一。随着独生子女问题的增多,人们越来越重视青少年的家庭教育问题。中小学的家长学校越办越规范,教学内容越来越丰富,家长参与的热情越来越高,但是,家长的困惑很多,家庭教育的误区也不少。怎样开展科学的家庭教育,这方面的研究还有待进一步展开。一、家长的困惑与初中生的心理变化一般来说,初中生的心理变化会引起家长相应的困惑:困惑1:孩子为什么总与你唱反调———子女自认成熟,要求独立的表现首先,孩子生理的迅速发育,给他们带来强烈的心理震荡,成人感的增强,使他们强烈要求摆脱…     

家庭教育情况调查引发的思考及对策

随着社会的发展和社会竞争的日趋激烈,家长对家庭教育的重视程度有了很大提高,但在学校工作中发现,更多的家长只是重视孩子文化知识的获得,而忽视了孩子的心理需要和成长需要.     

家庭教育要适合孩子的心理需求

对学龄青少年心理特点的科学把握是实行有效家庭教育的基础.采用适合自己孩子心理特点的教育方式方法,是最有效的上佳家庭教育方式,更有利于孩子健康成长和全面发展.充分照顾孩子的心理需求,可以收到事半功倍的教育效果.     

家庭教育要适合孩子的心理需求

对学龄青少年心理特点的科学把握是实行有效家庭教育的基础。采用适合自己孩子心理特点的教育方式方法,是最有效的上佳家庭教育方式,更有利于孩子健康成长和全面发展。充分照顾孩子的心理需求,可以收到事半功倍的教育效果。     

日本的《家庭教育手册》（五）

游戏游戏是孩子的工作游戏对孩子的心理发展非常重要,特别是在幼儿期,孩子通过游戏运用感知进行活动、想像、动手制作东西。如果减少孩子们一起游戏的机会,将会使孩子从奔来跑去的户外游戏转向在家里一个人游戏的现象变得突出。近年出现了一些喜欢看电视而不爱玩玩具,喜欢粘着妈妈而不会和其他孩子玩、在户外不知道怎么玩的孩子。应该认识到,游戏对孩子来说是多么重     

同理心--两代人的沟通与理解

同理心是指两代人都能设身处地地从对方的角度看问题,像感受自己一样去感受对方的内心世界,能够从对方的处境来体察他的思想行为,了解对方的内心感受。在家庭中,如果父母与子女之间能够从同理心的角度,去感受对方的意愿和态度,并有效地把这些感受传递给对方,就会体验到相互间的理解与尊重,产生温暖感和满足感,从而激发出彼此体谅和关心爱护的沟通氛围。父母与子女之间是在同理心的互动中来了解对方、感受对方的。但从孩子的角度来看,他们对父母的同理心不是天生具有的,而是在父母对他的同理心的过程中,伴随着年龄的增长及生活经验的积累逐渐…     

走进孩子心灵注重家庭教育--从家庭教养方式引发的思考

家庭是所特殊的学校，对人的一生都起着特殊的作用。家庭教育是儿童行为指导的重要基础，也是整个教育的基础。本文试图对家庭教育的意义、重要性和途径等进行阐述，旨在提高人们对家庭教育的重视。     

关于家庭教育新观念的思考

家庭教育是学校教育和社会教育的基础,在人的成长过程中起着特殊的极为重要的作用,是学校教育和社会教育不能替代的。随着经济的发展和社会的进步,家庭教育引起全社会的重视,成为社会关注的热点问题之一。作为教育者的家长必须转变家庭教育观念,将家庭教育置于社会的大背景中,根据社会需要培养具有综合素质的复合型人才。     

电影《音乐之声》的多模态话语分析

电影包含诸如图像、声音、音乐、语言等模态,是典型的多模态语篇。本文以经典音乐电影《音乐之声》为研究对象,截取电影中三幅连续的画面,从两种模态图像和声音,对该画面进行分析。本研究希望能够拓展多模态话语研究的范围,为观众欣赏此电影提供一个不同的视角。     

庄子《应帝王》与当前我国家庭教育之思考

《庄子·应帝王》之“欺德之说”、“浑沌之死”、“举世无亲”与“用心若镜”等思想,对我国家庭教育有许多启发．在对这些思想及问题的探索下,寻求在当今家庭教育中．如何树立正确观念,如何使孩子能够在正确的教育观下得到健康全面的教育,成为一个健康独立的自然人。