课改后我国高中英语阅读教学研究

在高中阶段培养学生的英语阅读能力,是"新课改"对高中英语教学提出的重要目标,因而高中英语教师必须进一步转变英语阅读教学理念,创新英语阅读教学模式,优化英语阅读教学策略。作者通过自身多年的高中英语教学实践,从四个方面就"新课改"的高中英语阅读教学策略进行研究和分析,为我国高中英语阅读教学提供参考。     

农村高中英语阅读教学中存在的问题及应对策略探讨

阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,在英语教学中占有非常重要的地位。在本论文中,笔者首先阐述了高中英语阅读教学的重要性,而后总结了当前我国部分地区农村高中英语阅读教学中存在的问题,最后对提高农村高中英语阅读教学水平的相应策略进行了深入探讨,希望为农村高中英语阅读教学提供一些参考和建议。     

浅析高中英语阅读教学的有效教法

高中英语阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,甚至阅读教学效率的高低直接影响到高中英语的教学好坏。所以阅读教学历来为英语教师所重视。在下文中,笔者首先剖析了当前高中英语阅读教学中存在的三个问题,进而从三个方面对高中英语阅读教学的有效方法进行探究。     

论自主学习在高中英语阅读教学中的应用

阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,而自主学习模式在阅读教学中的合理使用能有效激发学生的学习兴趣和自信心,提高阅读教学效率。通过对高中英语阅读教学现状和自主学习的优势分析,阐述几点高中英语阅读教学自主学习的方法,提高英语教学质量。     

浅谈高中英语整体阅读教学的组织开展

阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,培养学生的英语阅读能力是高中英语教学的重要目标。随着阅读教学理论的完善,高中英语阅读教学也在不断发生变革,整体阅读教学受到了更多的关注。文章就高中英语整体阅读教学的组织开展提出几点见解,与广大高中英语教师互相交流与进步。     

高中英语阅读教学改进策略探讨

为提高高中英语阅读教学的效率,从而增强高中学生的英语阅读水平,进而为我国高中英语教师提供更多教学经验,要求广大高中英语教师,分析现阶段我国高中英语阅读教学的现存问题,得出我国高中英语阅读教学效率低的原因,再以此为基础,从授课方式、教学理念及阅读容量等方面,进一步探讨高中英语阅读教学的改进策略,有利于我国高中英语阅读教学的推广及应用。     

体裁教学法在高中英语阅读课堂教学中的实施策略

本文分析了人教版高中英语教材中不同文章体裁的所占比例,提出了将体裁教学法应用于高中英语阅读课堂教学中,结合人教版高中英语教材设计了体裁教学法高中英语阅读教学案例,解决了传统高中英语阅读教学存在的问题和弊端,为今后的高中英语阅读教学提供了理论参考。     

网络资源在高中英语阅读教学中的应用

当下的高中英语教学存在观念落后、目标不明确等问题,加之学生的重视程度不够,给阅读教学增加了难度。通过分析当前高中英语阅读教学面临的问题,阐述网络资源在高中英语阅读教学中的应用原则,对网络资源在高中英语阅读教学中的实践应用展开探讨研究,旨在为相关人员基于当前高中英语阅读教学面临的相关问题、网络资源在高中英语阅读教学中的应用提供一定的依据。     

高中英语阅读教学的方法和策略探讨

高中英语的阅读教学是整个英语教学中最为重要一部分内容。本文主要结合教学实践,结合高中英语教材的实际情况,分析了高中英语阅读教学中应该遵循的原则和方法,最后就提升高中英语阅读教学的质量进行了探讨,以期可以更好的提升阅读教学的效果,促进学生综合素质的全面提升。     

基于核心素养的高中英语阅读教学

通过核心素养的构建,本文从高中英语阅读教学出发,对核心素养对于高中英语阅读教学的作用及基于核心素养的高中英语阅读教学应用进行研究,本文对高中英语阅读教学有正面的影响,可为英语教师教学提供参考。     

高中英语阅读教学的策略

随着国家的发展和社会的进步,英语这一语言学科在人类社会中的地位越来越重要,而高中英语学科又是英语学科的重中之重。英语的阅读能力又是高中英语课程里教师和学生都比较重视的一项能力,新课程改革下的标准对高中英语里的阅读做了详细的分析介绍,并且对高中英语阅读的教学提出了新的要求。在现阶段的高中英语阅读教学中还存在着比较多的问题,教师根据这些问题进行合理的教学方法改革是当前高中英语阅读教学中需要完成的任务。本文就高中英语阅读教学的现状和如何提升高中英语阅读教学的策略开展论述,解决在高中英语阅读教学中遇到的问题。     

探析语篇分析在高中英语阅读教学中的运用

随着我国义务教育改革的不断深入,作为高中英语阅读教学的主要方法之一,语篇分析越来越受到教师与学生的关注和喜爱。本文以高中人教版教材为研究对象,介绍了高中英语阅读教学中运用语篇分析的重要性,并分析了语篇分析在高中英语阅读教学中运用的重要意义与具体的运用策略,以期高中英语教师能够在英语阅读教学中通过语篇分析的有效实践,提高高中英语阅读教学的整体效率。     

情景教学在高中英语阅读教学中的应用

高中英语阅读教学的难度相对较大,对于学生的英语学习提出了更高的要求,为了实现高中英语阅读教学的突破,可以采用情景教学法的方式,全面激发学生进行英语阅读的兴趣和能力,使高中英语阅读教学与情景完全融合,较好地提升学生的逻辑思维能力和阅读理解能力,增强高中英语阅读教学的效果。     

高中英语阅读教学的课外延伸研究

在新课程改革背景下,高中英语教学的重点应该是阅读教学,英语阅读教学的重点应该集中于切实提高学生的阅读理解能力和英语综合能力。但当前的高中英语阅读教学局限于课内的教材,始终无法达到预期的理想效果。本文通过对高中英语阅读教学的课外延伸进行探究,旨在推动高中英语教学的进一步发展与建设。     

浅议高中英语阅读教学的方法及策略

根据多年的高中英语教学的实践与研究,结合高中英语新教材的特点及相关方面的教学理论,就高中英语阅读教学中存在的实际问题,从教学应遵循的原则以及阅读教学的训练方法及策略等方面,就如何有效提高高中英语阅读教学的质量,总结出了高中英语阅读教学的有效途径及训练策略.     

核心素养在高中英语阅读中的培养策略研究

在高中英语阅读教学中加强学生核心素养培养,能够有效提高学生的英语阅读能力、英语专业素质、英语实践能力及英语综合能力,最终提高高中英语教学质量,推动高中英语教学发展,足以见得核心素养培养对高中英语阅读教学质量提高和高中英语教学发展的重要性。对此,本文作者根据自己对核心素养重要性的认识,先简单分析了高中英语阅读教学存在的问题,然后简要分析了核心素养在高中英语阅读中培养的必要性,最后分析了高中英语阅读教学中培养核心素养的策略。     

学案导学在高中英语阅读中的应用分析

阅读教学是高中英语教学的的重要组成部分,强化高中英语阅读教学,对提升学生的英语综合运用能力具有重要意义。随着新课标的实施与推进,学案导学在高中英语阅读教学中应运而生,并取得不错的教学效果。本文以学案导学如何在高中英语阅读教学中进行应用为分析和研究对象,同时提出部分有效的教学策略。     

课改下高中英语阅读教学的教法探讨与研究

阅读教学在英语教学中有着非常重要的地位,是中学英语教学过程中不可忽视的重要一环,因此阅读教学是学好高中英语重要的环节。本文分析了阅读理解在高中英语教学中的重要性,阐述了目前高中英语阅读教学的现状及有效的实施高中英语阅读教学的策略。     

解析高中英语阅读教学的现状与对策

高中英语阅读教学在整个高中英语教学中占据着举足轻重的地位,主要以培养学生有效理解文章大意的能力为目的,进行有针对性训练的过程,高中英语阅读教学对学生语言知识的学习提出了更高的要求和目标,本文主要对高中英语阅读教学的现状进行仔细剖析。     

高中英语新课程阅读教学有效性

高中英语阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,抓好高中英语阅读教学是提升高中生英语水平的重要途径。分析当前高中英语课堂教学的现状,探讨了新课程背景下课堂教学有效性的标准,提出了新课程背景下提高英语阅读教学有效性的对策措施。