情感赠言

尊敬的编辑老师 :你们好 !首先 ,我要向你们表示由衷的感谢 !我好高兴 !我们学校的高三学生们都好高兴 !你们寄给我的第 5期《读写天地》样刊 ,“应试作文”竟就是今年的高考作文 !而我 ,又刚好将你们刊物上的作文题及设计思路印发给学生们看了 ,让他们训练了 !考场上 ,我们的学生一拿到语文试卷 ,一看到那作文题简直都高兴坏了 !因为训练了 ,我们老师也讲评了 ,同学们心里都有底 ,知道该怎么写 ,不必像往常作文时一样动太多的脑筋去考虑用什么材料 ,怎么谋篇布局。尤其是那些平时见了作文就头痛的同学 ,心里仿佛吃了一颗定心丸。因为训练了…     

倡导“分步作文训练“

一、“分步作文训练”设想的产生学生升入高三后,复习的时间便显得很紧张了,既要复习语文知识,又要对学生进行系统的作文训练,可是我们发现时间太少了。那么如何在有限的时间内,取得作文训练的高效就成了困扰教师的一大难题。于是我们便想方设法地去挣时间,挤时间,可时间毕竟有限,此路走不通。我就想在有限的时间内,寻找到一条既快捷又有效的途径。我想,分步作文训练很可能有效,经过实践,我发现它确实有效,且有以下几点优势:1!时间快捷分步训练耗时短暂,不像我们以往连指导需要两节课的时间。训练一节课或是三四十分钟即可。2!针对性强分步…     

快乐玩作文(一) 吹肥皂泡泡

“作文训练营”这个全新的栏目与大家见面啦!在这个栏目里,你将获得更专业的作文训练,学到更实用的写作方法!它一定会为你提高作文水平提供更有效的帮助,快来看看吧。     

走进童话世界

训练内容我们都是伴着童话故事长大的,本次作文要求我们自己编写一个童话故事,这可是同学们大显身手的时候,赶快来试吧!训练指导     

如何打造精品作文

作文教学是语文教学的半壁江山,任何技能训练要想成效显著,都必须要有系列的套路,不能零打碎敲。搞作文训练要有套路,这样才可以在最短的时间里用最高效的方法取得最好的成绩。把握好让作文亮起来的思路,教给学生一些方法,授之以渔,作文才会一路耕耘,一路丰收!     

中学作文训练探析

作文教学是语文教学的重要组成部分!作文是衡量学生语文水平的重要尺度"但许多学生对作文的兴趣不浓!作文水平难以提高!这是中学作文教学中一个令人困惑的问题"那么!中学作文教学改革的根本途径在哪里呢#我认为!应该从以下两个方面进行教学和训练"一#创设良好心境$吻合学生特征$晓之以情$诱发学生写作兴趣文学历来似乎成了青春的伴侣"每一个中学生都充满着幻想!富于激情!对一切事物都有着新鲜感和敏锐感"这个时期!他们大都在做着文学梦或曰青春期的诗人梦"生活!常常使人想到文学"成功$失败$发现$迷茫%%!五彩斑斓的生活之中!有欢乐!亦有苦恼!…     

好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一

统编教材七年级下册第一 单元作文训练要求"写出人物的精神",这是紧承七年级上册第三单元作文"写人要抓住特点"而来的单元作文训练.在写作训练这一块,统编教材尤为突出的优点是:上下贯通,编排体系畅达.我们不妨沿着写人这条线索去探寻一个写作的芳草地.今天,这个任务就交给我们"阳光在手"文学社智囊团去解答吧!     

作文很难，很神秘？

一提起作文，有很多同学一脸的惧怕，是啊，由二年级的寥寥数语的写话训练，直接跨越到三年级的篇章训练，对许多同学来说，的确是一道难以逾越的沟壑，难怪大家把作文看得很难、很神秘!     

小学作文教学的尝试

从目前作文教学的现状来看,学生怕作文,厌作文,感到作文难。"无话可说,无从下笔"时刻困绕着学生。一到习作训练,学生就愁眉苦脸,唉声叹气。作文成了他们的课业负担和精神压力,真是苦不堪言啊!总结十多年的教学经验,我认为小学作文教学可以从以下几个方面入手:     

第一板块 本刊观点——在追问中寻求觉醒——追寻习作教育的理想境界

“为什么孩子们作文中的母亲都是一个模式？别让孩子从作文开始‘第一次撒谎’!” “小学习作教育形式陈旧,多年如一日的‘审题’‘选材’‘立意’‘组材’‘评改’训练机械、乏味、无趣,作文教育的‘解剖主义暴力美学’正在无情地摧残着孩子的天性!”     

如何抓住“上帝之手”——从周记摘抄做起

中考时,学生在考场上作文取得高分,无异于抓住了"上帝之手"。平时写作训练的点滴积累尤为重要!     

关于举办第六届全国小学教师研修班的启事

2014年暑假,相约信阳,相约鸡公山、南湾湖! 一、管建刚作文教学研修班 看“佛光云海,奇峰流泉”,听“作文革命,作文主张”;观“万围建筑,千年古迹”,议“作文训练,作文新招”。导师：著名特级教师管建刚及其团队。时间：2014年7月16日至18日。     

理想之路

罗马不是一天建成的,创新作文也不是一天就能写成的。写作训练急不得,当然更不用为了暂时写不出有创意的作文而气馁,因为这是一个循序渐进的过程呀。通过作文三级跳这个栏目,同学们可以清楚地看到,同样的题材在不同的小作者手里,是怎样由普通作文升级为创新作文的。所以,别再埋怨自己写不出新意啦,只要肯动脑筋,只要加强训练.你也能圆满地完成这个由普通到创新的三级跳哟!     

对＂套话作文＂说＂不＂

最近几年。浙江省负责高考语文卷阅卷评分的浙江大学人文学院中文系的老师,连续在中学语文教学研讨会或高考作文研讨会等相关的会议上呼吁：（中学生）作文要扎扎实实地训练,切勿投机取巧写“套话作文”。高考作文写成套话作文的,只要是浙江大学中文系负责阅卷,分数一律卡下来!     

零花钱,我爱你

罗马不是一天建成的,创新作文也不是一天就能写成的。写作训练急不得,当然更不用为了暂时写不出有创意的作文而气馁,因为这是一个循序渐进的过程呀.通过作文三级跳这个栏目,同学们可以清楚地看到,同样的题材在不同的小作者手里,是怎样由普通作文升级为创新作文的.所以,别再埋怨自己写不出新意啦,只要肯动脑筋,只要加强训练,你也能圆满地完成这个由普通到创新的韶三级跳哟!     

奶奶的脾气

罗马不是一天建成的,创新作文也不是一天就能写成的。写作训练急不得,当然更不用为了暂时写不出有创意的作文而气馁,因为这是一个循序渐进的过程呀。通过作文三级跳这个栏目,同学们可以清楚地看到,同样的题材在不同的小作者手里,是怎样由普通作文升级为创新作文的。所以,别再埋怨自己写不出新意啦,只要肯动脑筋,只要加强训练.你也能圆满地完成这个由普通到创新的三级跳哟!     

高中作文训练模式初探

<正>高中作文训练是语文教学的重要组成部分,但当前学校语文作文训练存在诸多问题影响作文训练合理有效的开展,为此,教师应该从作文训练的模式上找到解决问题的方法,使高中作文训练有章可循,行之有效。一、现行作文训练中的问题由于语文在高中教学课时安排有限,所以作文训练时间天生不足,再加上要完成升学任务,高中作文训练时间很紧,而且次数有限,高一和高二作文训练一般是两周一个小作文,     

论作文训练的科学化

作文训练是写作课的一个重要内容,长期以来,作文训练存在着见子打子的无序状态.本文针对作文训练的现状,指出作文训练亟待解决的问题,并提出实现作文训练科学化的途径,强调要实现作文训练的科学化,必须重新确立作文训练在写作教学中的位置,建立科学的训练体系,在作文训练中实施科学的操作方法,从而达到写作教学培养人才的目的.     

追寻习作教育的理想境界

"为什么孩子们作文中的母亲都是一个模式?别让孩子从作文开始'第一次撒谎'!" "小学习作教育形式陈旧,多年如一日的'审题'选材'立意'组材'评改'训练机械、乏味、无趣,作文教育的'解剖主义暴力美学'正在无情地摧残着孩子的天性!"     

高中新课程记叙文作文训练序列初探

作文教学、作文训练从理论上说必须有"序",作文的"序",正体现了作文教学、作文训练的科学性和规范性的要求。高一学生的记叙文写作能力还是普遍存在不达标的现象,针对当前高中记叙文作文教学的现状,主要依据系统论等与记叙文作文教学训练序列相关的理论,提出了高中记叙文作文教学训练序列的原则,阐述了高中新课标下必修五个学段记叙文作文训练序列方案的训练重点及训练序列安排,以期提高记叙文作文教学效率。