学术动态

学术动态“数学教育·数学史·数学文化史·信息科学”国际会议在北京举行由北京师范大学主办,日本“数学教育学会”和内蒙古师范大学协办的“数学教育·数学史·数学文化史·信息科学”国际会议,４月２６日至２９日在北京举行。这次会议源于１９８６年起每两年举行一次...     

数学教育学报第12卷(卷终)总目次

怀念苏步青先生王梓坤,庹克平(2,1) 沉痛哀悼王鸿钧同志(4,1) 数学教育概论 中国人眼中的欧几里得《几何原本》齐民友(1,1) 努力提高我国数学教育专业研究生的培养水准郑毓信(1,7) 数学学习心理的CPFS结构理论喻 平,单 墫(1,12) 试论数学学习中的理解学习陈 琼,翁凯庆(1,17) 论数学课堂学生心理调控陈 骏(1,20) 数学学习管理的研究与实践吴绍兵(1,23) 数学教学与人文教育吴国建,沈自飞(1,26) 数学情境的创设与数学问题的提出夏小刚,汪秉彝(1,29) 略论数学教育情感领域教学目标沈亚军(1,33) 香港教师数学观的研究黄毅英,林智…     

数学教育学报第11卷(卷终)总目次

数学教育概论 数学观研究综述黄毅英（1，1） 数学教育之动态与思考郑毓信（1，9） 数学问题解决的实证研究述评喻 平（1，16） “超回归”数学理解模型及其启示李淑文，张同君（1，21） 建构良好的数学认知结构的教学策略何小亚（1，24） 数学认识论的历史及其发展趋势綦春霞（1，28） 《数学教育学报》载文分析陈 瑶，李善良（1，32） 问题解决的有关心理活动及其思考王林全（1，36） 数学焦虑的研究概况王凤葵，罗增儒（1，39） 数学学习焦虑的预防与消除谢明初（1，43） 数学与创新教育李正银（1，46） 马登理论及其对数…     

建构“有意味的形式”：数学教育的美学散步

“美学视界”中的数学教育从数学“真善美”相统一的视点出发,深刻剖析数学教育中的“美学空场”现象。数学教师要善于捕捉数学文本中的“美育基因”,寻绎数学符号的“美的历程”,构筑“审美·立关”的教育范式,经由师生“生命·实践”的美学活动,达成数学教育的美学建构。     

建构“有意味的形式”:数学教育的美学散步

"美学视界"中的数学教育从数学"真善美"相统一的视点出发,深刻剖析数学教育中的"美学空场"现象。数学教师要善于捕捉数学文本中的"美育基因",寻绎数学符号的"美的历程",构筑"审美·立美"的教育范式,经由师生"生命·实践"的美学活动,达成数学教育的美学建构。     

《数学教师》1995年总目次

本刊特稿数学文化和它的传播者 ——为《数学教师》创刊十周年而作消点法浅谈 ——兼贺《数学教师》创刊十周年 数学教育“三结合”教学形式之探索认识差异分层施教数学观与数学教学纳新吐故继往开来 ——谈“新大纲”刺数学教师的要求 杨 之(8·1) 新世纪中学数学教汀若干特征探讨 顾立佳(8·5)蔡上鹤(1·1) 运用数学教育心理原理让广大学生都能学好数学张景中(1·6)李庾南(2·1)手!、 窍(2·3)刘云章(3·1) ——对“新大纲”、“新教材”的几点认识 杨世明 刘连富(3·4)数学素养的提高是数学教学的根本任务 方金秋(4·1)“高分潜伏着危机…     

点评:教学·学习·发现

点评：教学·学习·发现郭璋陈经纶中学数学组从１９９６年底开始,参加推广与应用“贯彻数学方法论的教育方式,全面提高学生素质”的数学教育实验,本节课是实验过程中的一节研究课．数学方法论的教育方式（简称ＭＭ教育方式）,就是“教师遵循数学方法论的基本原理,遵...     

简讯

本刊讯中国教育学会数学教育研究发展中心小学数学教改研究会第１５届年会’于１９９９年７月２０日至２３日在春城昆明市召开’来自全国各地的１３００余名代表参加了会议’代表们围绕年会主题│││研究小学数学教育教学·加大改革步伐·实施素质教育·优化课堂教学·总结交流经验·发展教育科学研究·迎接２１世纪的到来’积极探讨’取得了较好的成效。研究会顾问顾汝佐先生·会长刘显国先生分别为大会作了︽谈小学数学课堂教学中的素质教育︾和︽选择教法的艺术︾的专题讲座。年会举行了讲课·说课比赛和论文评选。我省铅山县河口镇一小…     

高中数学“阅读·引导·提炼·探究”教学模式探析

1“阅读·引导·提炼·探究”教学模式的产生背景 1．1数学学科的特点决定了数学学习离不开阅读和探究 数学被誉为“人类思维的体操”,对培养人的分析能力,提高人的思维品质有极高的教育价值．教会学生“用数学的眼光看世界”是数学教育的一项重要任务．而要读懂“自然界这本用数学语言写成的伟大的书”,     

欢迎订购教育研究指导丛书《教育研究论文选题与写作》

(语文、数学、政治、历史、地理、物理、化学、生物)《教育研究论文选题与写作·语文分册》定价49.00元《教育研究论文选题与写作·数学分册》定价60.00元《教育研究论文选题与写作·政治分册》定价54.00元《教育研究论文选题与写作·历史分册》定价50.00元《教育研究论文选题与写作·地理分册》定价42.00元《教育研究论文选题与写作·物理分册》定价30.00元     

德·摩根的数学教育思想及其现代价值

英国19世纪著名数学家、数学教育家德·摩根的《数学学习及其困难》是一部数学教育经典著作,也是德·摩根用于实际教学、以手写笔记形式完成的教材．德·摩根充分肯定数学及数学教育在人一生中所发挥的卓越贡献,也强调逻辑推理的重要作用．该书体现了德·摩根的数学教育思想及教学方法,凝练了德·摩根对于学生数学学习中渗透数学史及提升推理能力的思想方法．德·摩根根据经验总结了学生由于直觉引起的干扰,以及由于数学符号、概念等高度抽象而引起的理解、模仿甚至提升上的困难．在他的教学中,逻辑证明严格按照程序进行．他还从教材编写及素材选择、教学方法以及推理能力的培养3个方面提出了教师的应对措施．德·摩根的这些经验和思想对中国当下数学学科核心素养的落实具有重要的借鉴作用．     

2013年国际数学教育大奖及其对中国的意义

国际数学教育委员会（ICMI）公布了有关2013年国际数学教育奖评奖结果的好消息：以著名数学家菲利克斯·克莱因的名字命名的国际数学教育终身成就奖,将授予法国巴黎第七大学荣誉教授阿蒂格·米彻尔;以著名数学教育家汉斯·弗赖登塔尔的名字命名的国际数学教育积累成果奖,将授予中国香港特别行政区香港大学梁贯成教授。上述数学教育大奖,将于2016年在德国汉堡举行的第13届国际数学教育大会（ICME-13）上隆重颁发。这是国际数学教育界的一件大事。     

高考数学中数学文化类试题特征及其评析——以2016-2020年全国Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷为例

数学文化内涵丰富、覆盖范围宽广,蕴含着浓厚的人文价值和科学价值.采用数学文化的分类标准,从2016-2020年高考数学全国Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷中筛选数学史、数学与人文艺术、数学与科技、数学与生活4类数学文化试题,从融入试题方式、结合知识点含量、数学教育价值观念、学生行为期望4个方面对数学文化类试题进行分析.研究发现:近五年高考数学对数学史、人文艺术类试题关注得不够;数学文化主要以不可分离型的方式融入试题,多结合单个和两个知识点设题,侧重体现了数学教育的工具价值,注重考查学生的理解和运用能力.为了更好地命制高考数学文化类试题,应古今结合,巧妙融入数学史,传递文化价值,彰显数学本质魅力;紧密结合现实生活,关注数学试题综合性;优化数学文化分布,呈现自然丰富的数学文化类试题.     

泛在学习:让儿童与数学、生活真实相遇

<正>·主持人语·"立德树人"是教育的根本任务,让"数学教学"走向"数学教育"是数学学科践行"立德树人"的根本路径。近年来,江苏省苏州市吴门教育集团刘玮博士及其团队致力于儿童数学教学"数学化"与"生活化"融合的实践研究,旨在改变传统数学教学生态、拓     

新课程八年级“一次函数”的教材比较与教学思考

一、背景 ·20世纪初,数学教育近代化运动确立基础教育中的数学教学,以“函数”为纲．·20世纪六十年代,数学教育现代化运动（“新数运动”）以结构化和集合、映射为基础,奠定了今日的函数教学的方法．     

《数学教学》1994年(总第130—135辑)总目录

专论数学素质教育的热点透视 ’ ……………………··数学教育研究小组f2一封二1李岚清谈要树立正确人才观和教育质量观f5一封二1教f学1无止境:数学学养教师的成长 ………………··陈凤洁黄毅英萧文强f5—6 1论数学教师的培养………………··M·尼斯f6一l 1 课程与教材研究有关上海数学新教材问题答辩…….陈昌平f卜2 1新教材转载轴对称与等腰三角形 …………………··上海市数学教材编写组f卜6 1高[II数学课程的研究和构想……….奚定华f2—4 1一道值得挖掘的立几习题…………..陈天雄f2一181几何图形构成的商标的收集与创作叶锦义f4…     

《中学数学杂志》2013年征订启事

《中学数学杂志》创刊于1981年,由地处孔孟圣地的曲阜师范大学主办。主要介绍数学教育新观点、新发展、新观念及优秀的教研成果。积极扶持教坛新人,推动和促进教师教育思想的转变和教学水平的提高。高(初)中主要栏目:数学教育、教学研究(教材·教法)、案例评说、新视野、解题思路与方法(思路·方法·技巧)、专题研究、高(中)考复习指导、争鸣·探索、数学园地等。     

中学数学杂志

<正>《中学数学杂志》创刊于1981年,由地处孔孟圣地的曲阜师范大学主办。始终关注数学教育新观点、新发展、新观念及优秀的教研成果;积极扶持教坛新人,推动和促进教师教育思想的转变和教学水平的提高。高(初)中主要栏目:数学教育、教学研究(教材·教法)、案例评说、新视野、解题思路与方法(思路·方法·技巧)、专题研究、高(中)考复习指导、争鸣·探索、数学园地等。     

欢迎订阅《中学数学教学》

<正>《中学数学杂志》创刊于1981年,由地处孔孟圣地的曲阜师范大学主办。始终关注数学教育新观点、新发展、新观念及优秀的教研成果;积极扶持教坛新人,推动和促进教师教育思想的转变和教学水平的提高。高(初)中主要栏目:数学教育、教学研究(教材·教法)、案例评说、新视野、解题思路与方法(思路·方法·技巧)、专题研究、高(中)考复习指导、争鸣·探索、数学园地等。     

中学数学杂志

<正>《中学数学杂志》创刊于1981年,由地处孔孟圣地的曲阜师范大学主办。始终关注数学教育新观点、新发展、新观念及优秀的教研成果;积极扶持教坛新人,推动和促进教师教育思想的转变和教学水平的提高。高(初)中主要栏目:数学教育、教学研究(教材·教法)、案例评说、新视野、解题思路与方法(思路·方法·技巧)、专题研究、高(中)考复习指导、争鸣·探索、数学园地等。