煤矿区队如何高质量地编报月度物资需求计划

物资需求计划准确与否是物资供应工作能否顺利开展的一个重要的决定因素,只有区队物资需求计划准确了,才能为作好月度物资采购作好铺垫,才能用最少的资金满足最大的安全生产所需,也最大限度地降低了闲置物资的数量,有效地控制了库存储备物资所占资金额,减轻了物资供应工作的压力,减轻了仓库管理人员的工作压力,提高了区队领取物资的准确性,更加突出了区队物资需求计划的高效,能更好地服务矿井安全生产。     

煤矿地质教学与实践研究浅析

为提高我院采矿工程专业煤矿地质课程教学质量,培养适应21世纪需要的高素质实用型专业人才;通过改革理论教学内容、制作和利用标本模型、野外现场实习等方面探讨,强调理论学习与实践能力相结合的方法,激发学生求知欲,提高学生的感性认识,培养学生实际操作技能,取得较好的实践教学的实用性效果,同时,探讨了高职院校煤矿地质课程实践教学的方法。     

浅析煤矿区队队务公开机制的实践与探索

反腐倡廉作为我党的一项重要工作对于提高党的执政能力、巩固党的执政地位具有十分重要的意义。因此,反腐倡廉建设作为我们基层党支部的一项重要而持久的工作,必须常抓不懈。我个人结合本队在推行队务公开方面的一些做法,浅谈一下基层党支部推动反腐倡廉建设的看法。     

辅导员工作与高等院校执行力的建设

辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成成分,是高校执行力建设的重要力量。本文仅以南京审计学院为例,论述了辅导员工作的研究与开发是促进执行力建设最根本、最现实、也是最有效的方法和途径。     

强化高校学生社会实践制度执行力路径分析

大学生社会实践作为高校实践育人的有效载体,其制度执行力的强弱直接决定着目标实现程度的高低.着眼于客体科学性、主体自觉性、运行机制系统性与氛围协调性,强化高校学生社会实践制度执行力,为高校学生社会实践规范运行提供有效的制度保障,是加强高校实践育人工作,深入实施素质教育,大力提高高等教育质量的必然要求.     

煤矿主体专业实践平台构建与实验教学体系的研究

针对煤炭行业人才短缺、专业学生实践能力欠缺的实际,依托西安科技大学采矿工程等3个陕西省实验教学示范中心、教育部重点实验室和工程研究中心,联合陕西煤业化工集团、神华宁夏煤业集团、四川煤业集团,构建了学校、企业联合的实践教学平台。以＂开放、合作、共享＂为主导思想,创新实践实验教学管理体制,形成＂强化知识与能力之间过程与技能培养＂的实验教学体系,面向西部、面向矿山和面向生产实际培养应用创新型人才。     

近年来政府执行力研究综述

政府执行力的强弱,关系到政府职能的实现、政府存在的合法性和行政效率的高低。近年来国内理论界对政府执行力的研究,取得了许多理论成果,但也存在一些问题和不足。今后应加强比较研究和实证调研,并进一步强化对其多视角和多学科的探讨．     

东滩煤矿：区队班组有书香

不久前的一天晚上8点，笔者准时来到位于兖矿集团公司东滩煤矿副井口西的运转工区职工书屋，这是该区为方便职工学习而开放的时间。进入书屋，只见有好几位三八制夜班下井提前来到的职员已在兴致勃勃地在翻看各种书籍，欣喜之情写在脸上。     

论“适度”的把控与执行力

建立在实践基础上的主客观相统一的“适度”理念,是有利于事物发展的积极因素,对优质高效执行力的形成有着重要意义。做事不积极、不努力不行;积极、努力超过一定的限度也会适得其反。凡事要有度,其度在恰好,处理问题、解决矛盾要注意把握“适度”原则,这既是我们做好各项实际工作的重要保证,也是我们形成优质高效执行力的前提和基础。     

浅析煤矿基层区队员工教育培训存在问题及对策

本文从培训教师、培训条件、培训方法和内容、员工队伍素质等几个方面对当前煤矿基层区队教育培训的现状及存在问题进行了分析,并针对问题对培训途径和方法提出了建议。     

科学发展观与高校执行力

执行力是“实现目标任务的程度”。高校执行力就是高校内各类各级机构和所有成员执行力的总和。提升高校执行力是高校贯彻落实科学发展观的有力保障。科学发展观,作为重大战略思想、方法论,作为价值观,对于我们用目标来引领执行力,用文化来增强执行力,用制度来支撑执行力,用流程来提升执行力,用资源来保障执行力和用监控来保证执行力,具有重要的指导作用。     

华丰煤矿职工技能培训情况的调查

煤矿企业职工教育培训的宗旨是面向基层区队，服务于安全生产。职工教育培训工作的重点是搞好安全技术培训，提高职工的岗位技能水平和自主保安能力。2006年，山东新矿集团华丰煤矿在深入调查研究的基础上，制定了以“服务安全生产，强化技能训练”为主要内容的职工技能培训计划，并认真组织实施，收到了较好效果。     

提升学校管理执行力的实践

ABB公司董事长巴巴维克有一段精彩的论述：“任何组织的成功都是5％正确的决策加上95％高效的执行,没有执行,一切等于0。”由此可见,如果没有执行力．再完善、再科学可行的决策方案,也只能是沙盘上的蓝图或墙壁上的标语。那么,如何提升学校管理的执行力呢？作为一所有着50余年历史的省一级重高,近年来的快速发展与学校决策层不断提升管理执行力有着密切关系。     

澳大利亚煤矿区的乡土教育

澳大利亚昆士兰州布莱尔阿瑟尔煤矿区乡土教育实例 ,包括该煤矿区的地区概况、教学安排、教学活动的目的意义、教学目标、教学活动中涉及有论题、教学中的安全问题。这一实例有助于我国地方理程和校本课程教学的开展。     

提高高校执行力的研究与对策

高校执行力是提高高等学校竞争力和发展的重要因素,提升高校执行力是实现学校可持续发展的重要内容。本文阐述了高校执行力建设的现状和思考。     

高职煤矿类专业人才培养实践与思考

高职煤矿类专业主要是为煤矿培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才,通过加强专业建设、课程建设、师资队伍建设和实践教学,以及通过强化与企业之间的"产学研"合作,可以提高学生的实践动手能力和增强学生的就业竞争力,顺利实现人才培养目标,为现代化煤矿企业培养生产一线急需的专业技术人才。     

幼儿园户外活动区材料投放方式与幼儿游戏行为的研究实践

幼儿在户外游戏中,可以锻炼自己的肌肉力量,发展身体的协调能力、平衡能力、灵敏性,提升认知能力,发展社会性行为。幼儿又需要借助各种材料才能进行户外游戏,因此,教师在幼儿园户外活动区投放材料的方式,会对幼儿的游戏行为造成一定的影响。本文将结合幼儿户外游戏实践,研究户外活动区材料投放方式与幼儿游戏行为之间的关系。     

学校领导者组织执行力的理论与实践探讨

执行力是学校追求卓越必须面对的课题。执行力文化建构不是技术、细节层面的微观操作,而是系统性、全局性的组织行为,其关键系于领导者。对学校领导者而言,执行力的建构面临很多困难,可从持续优化组织制度、转变领导方式、提升领导团队信息能力等方面努力谋求改进。     

高职院校中层干部执行力与管理制度研究

伴随教育国际化进程的推进,高职院校的管理水平矛盾凸显。中层干部执行力不高、落实不力的问题已成为其进一步发展的瓶颈。笔者参与了2011年广东高校党建研究会立项课题《关于加强高职高专中层干部执行力的研究》,通过研究,笔者认为,高职院校管理制度是影响中层干部执行力的重要因素。本文旨在分析高职院校中层干部执行力与管理制度的关系,提出提高中层干部执行力的对策。