要重视培养学习兴趣

要重视培养学习兴趣冀转英在教学过程中，教师采取多种教学手段，充分运用直观教学，进行不同形式的练习，可以使学生有新鲜感，激起浓厚的学习兴趣，从而积极主动地去探索、思考。１．手脑并用，激发学习兴趣手脑并用，是掌握知识过程的必要手段。根据小学生的年龄特点，...     

要重视学生学习兴趣的培养

当今世界范围的经济竞争,综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争,从这个意义上说,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。而要掌握面向21世纪的教育,我们必须深化改革,必须从“应试教育”向“素质教育”转轨,而其中对学生非智力因素的培养是实现这个转变的有效途径,是真正把素质教育落在实处的关键。非智力因素包括信仰、道德、意志、毅力、兴趣、体力等各种因素。在文化知识的掌握上离不开非智力因素的培养。很多事实证明部分学生学习成绩差未必是该生的智商低,而是因为非智力因素的培养上…     

要重视小学生语文学习兴趣的培养

孔子云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."美国教育家布鲁纳也说,学习的最好刺激,乃是对学习材料的兴趣.因此,在小语教学中要抓住低年级小学生的心理特点,重视低年级小学生语文学习兴趣的培养.     

学前班要重视培养幼儿的学习兴趣

学前班要重视培养幼儿的学习兴趣广西李昌淑国家教委颁发的《幼儿园工作规程》中指出：要把“培养有益的兴趣作为幼儿教育的目标之一”。兴趣是一切有成就的人成长的起点，兴趣是学习的最佳动力，是学习的挚友，许多科学家、发明家取得伟大成就的原因之一，就是具有浓厚的...     

教师要重视学生学习兴趣的培养

教师要重视学生学习兴趣的培养○吴运友张秀玲徐佩政苏霍姆林斯基指出：“学习兴趣是学习活动的重要动力。”教育实践表明,当学生对某门学科产生学习兴趣时,他就会产生力求掌握知识的理智感,集中自己的注意力,采取积极主动的意志行动,使心理活动处于积极状态,从而提...     

物理教学要重视学生学习兴趣的培养

对青少年来说,物理学科可以揭示大千世界的奥秘,使他们憧憬未来,又可以培养学生的思维能力和创造力。所以,它应该是学生最为钟情的一门学科,然而事实并非如此,它成为了令许多学生头疼的课程。     

古文教学要重视培养学生的学习兴趣

古文教学是中专语文教学的重点和难点之一。通过文章表层意思的解读、深层意蕴的感悟、艺术手法的欣赏和人文历史的现场考察等活动培养学生的学习兴趣,才能提高古文教学的教学效果。     

学习课程标准重视兴趣培养

我们在长期的语文教学实践中都曾发现 :兴趣是学生爱好某种活动或力求认识某种事物的倾向 ,使学生产生一种强烈向往的心情 ,从而积极主动地认识事物。这种倾向又和一定的情感联系着 ,心理学研究表明 ,人的智商受情商控制 ,智商占成功因素的2 0 % ,而情商占 80 %。教学第一线的教师都会惊奇地发现 ,教学中一旦触及学生情感、意志领域 ,触及学生的精神需要 ,就能发挥他们高度有效的作用 ,取得意想不到的教学效果。可见成功的教学所需要的不是强制 ,而是激发学生的学习兴趣。学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种趋近或认识的倾向 ,是学习…     

语文教学要重视学习兴趣的激发和培养

语文教学要重视学习兴趣的激发和培养刘铭语文，从总的概念上讲，它是极其重要的交际工具。如果细讲，语文是交流思想，获取和储藏知识，总结成果，从事社会劳动和生活的工具。因此，每个学生都应具备良好的语文基础．要达到这一目标，必须抓好语文课的教学，而上好语文课...     

重视培养学生的学习兴趣

重视培养学生的学习兴趣西吉一中买玉莲白秀珍“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习的内在动力。当学生对学习数学产生浓厚的兴趣时,他们才会变被动学习为主动学习,这样,教学质量才会有根本性的提高。那么,怎样在数学教学中,培养学生的学习兴趣呢？一、创设“问题情境”...     

小学英语教学要重视兴趣培养

对于小学生来说,小学英语课程是一门外来语言学科,应该怎样培养其学习兴趣呢？本文从理论层面,结合实践对这一课题进行了分析,力图为小学英语教学提供一点经验。     

重视兴趣培养激发学习动力

小学数学是学生学习数学的开始,培养学生的学习兴趣,才能激发学生学习数学的动力,为学生今后掌握和运用数学这门抽象性、逻辑性、应用性非常强的学科,打下坚实的基础。     

重视入门教育 培养学习兴趣

华东版初中物理教材在知识体系的编排,贯彻“以教师为主导、以学生为主体”的精神,对物理实验的灵活处理,协调知识的掌握和能力的发展,教材的深度、广度、份量以及促使学生学习物理的兴趣发展,加强物理知识的应用等诸多方面较好地反映了教改成果.初中物理课是学生学习物理的启蒙课,教材中的“入门     

教师应重视培养学生的学习兴趣

<正> 教师在课堂上,只有引起学生产生兴趣时,学生才会有学习的主动性、才能激起积极的思维活动,真正开始脑筋去探索、研究新知识。所以兴趣是学生学习的内驱力,是学好功课的前提。只要学生对功课有了兴趣,他就对这门功课有了感情,一旦人了迷,就会以惊人的勤奋和毅力去努力学习。因此,培养学生的兴趣是至重要的。 那么,如何培养学生的兴趣呢?我认为必须从下面五个方面去努力。 第一,要使学生对教师有亲近感。一般来说成绩差的、对学习不感兴趣的学生,对教师有一种胆怯心理,在课堂上生怕教师去看他,生怕教师提问,存有恐惧感,抱着消极的态度听课,这样学习兴趣是激发不出来的。因此,这就要求教师在课堂上对学生总是倾注着爱。一方面用微笑的面容,期待的眼神,温和的语言,使他们觉得教师和蔼可亲,对教师既崇敬又无拘束;另一方面,注意讲话的艺术性,运用手势助说话,用图表、板书、教具、挂图等形象演示说明,善于打比喻,举学生较熟悉的实例、加深抽象概念的理解,浯言要生动,引人入胜等方法来吸引学生注意力,使学生在亲切、乐趣中学到知识。这样学生敢于接近老师,对教师有亲切感,学习情绪饱满,听课就会聚精会神。有的同志称这种教学法叫做微笑教学法。 另外,创造课堂的民主气氛使学生与教师之间的关系更加融洽,也?     

重视初中物理学习兴趣的培养

从教育心理学的角度说,学习兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量。学生对某一学科有兴趣,就会持续地、专心致志地钻研它,从而强化学习效果。本文对激发和培养初中生物理学习兴趣的方法进行探讨。     

重视初中生英语学习兴趣的培养

现代心理学之父皮亚杰说:“所有智力方面的工作,都要依赖于兴趣。”学生对所学知识一旦产生兴趣,就会产生对知识的好奇与渴望,就想探究其奥秘,就会自发地去学习。学习     

重视学习兴趣和良好习惯的培养

小学数学教学除了要完成给学生打好数学的初步基础,发展他们的思维能力,使他们受到思想品德教育等主要任务外,还要通过教学培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯。这也是提高小学数学教学质量的重要环节。