谈谈英语中的动词不定式

我们在学动词不定式时,常常都不能正确理解它、运用它。这直接影响到我们的口语交际及阅读。这里我谈谈英语中的动词不定式。供大家参考:     

高考英语“动词不定式”精讲

在每年的高考中,英语"动词不定式"都是考试重点之中的重点,在试卷的几个部分都占有一定分值比例。快速高效地掌握动词不定式的主要用法,无疑对所有高考考生提高分数都有     

动词不定式中“to”的省略

动词不定式是由＂to＋动词原形＂构成的。在实际运用中,小品词to在某些场合会被省略,下面简要归纳一下这些特殊情况。1.在某些表示感官的动词（组）如fell,listen to,hear,look at,see,watch,notice等的复合宾语中,     

动词不定式中“to”的省略

动词不定式是由to+动词原形构成的。在实际运用中,小品词to在某些场合会被省略,下面简要归纳一下这些特殊情况。1.在某些表示感官的动词(组)如fell,listen to,hear,look at,see,watch,notice等的复合宾语中,动词不定式不带     

谈谈动词不定式的“及物回头”现象

“及物回头”是动词不定式在某些情况下所具有的一个特点。所谓“及物回头”就是动词不定式和它修饰的词有逻辑动宾关系。动词不定式出现“及物回头”的现象大致有以下四种情况.     

英语动词不定式中to的认知阐释

国内外研究者通常认为,英语动词不定式中的to只是一个标记,只有语法功能,并无词汇意义。这种观点没有弄清to在英语非限定动词系统中的意义,也没有廓清英语介词to与其之间的认知联系。英语介词to的原型意义为动体对界标的空间趋向性,这种空间趋向性通过隐喻投射表示动体时间对界标时间的趋向性,表示将来时间。通过系统分析英语动词不定式中to的用法、对比英语非限定动词形式to+V、V-ing和V-ed在英语语言中的系统作用可以发现,英语动词不定式中的to既有表示"相对将来时间"的意义,也有无意义的情况。由此可以得出英语to的意义的认知扩展路径:动体对界标的空间趋向性→动体时间对界标时间的趋向性→相对的将来时间→无意义/0,该路径是Hopper&Traugott的"语法化斜坡(cline of grammaticality)"1在英语语言中的一个具体体现。     

谈谈动词不定式的用法

动词不定式的用法是高考的重点之一,它的出现率仅次于冠词、情态动词和分词。现结合近几年的高考试题对此作一归纳总结。(加底线的选项为正确答案)1.动词不定式作宾语(1)(MET1991)—Thelightintheofficeisstillon.—Oh,Iforgot.A.turningitoffB.turnitoffC.toturnitoffD.havingturnedit(2)(NMET1995)Weagreedherebutsofarshehasntturnedupyet.A.havingmetB.meetingC.tomeetD.tohavemet注意:后面能跟动词不定式作宾语的动词还有:decide,pretend,expect,hope,manage,learn,offer,promise,intend,wish,refuse,plan,choose,engage,hesit…     

动词不定式不带“to”面面观

此文就英语动词不定式不带“to”或可以省略“to”的情况作了较完整、简明地阐述。     

何时动词不定式不带“to”

一、在助动词或情态动词后面接动词不定式时 ,动词不定式不带“to”。He will help you with your English.I think you should be polite to her.但在 ought、have和 be后“to”不能省略。例如She is able to work out the maths problem.二、表示感觉动词 see、watch、notice、look at、hear、feel、listen to等和使役动词 m ake、let、have等后面接动词不定式做宾补时 ,动词不定式不带“to”。I often heard her sing in her room.Sit here to watch them play football.须注意 :1.let是被动语态结构时 ,后面接的动词不定式可带或不带…     

谈谈“动词+宾语+不定式”结构

“动词+宾语+不定式”是英语中一个十分有用的结构,不仅是考试中的重要考点,而且在口语中也用得非常广泛。可用于该结构的常用动词有advise,allow,ask,bear,beg,cause,colllnland,encourage,expect,forbid,force,get,hate,help,in-tend,invite,leave,like,mean,need,oblige,order,permit,persuade,prefer,request,remind,teach,tell,trouble,want,warn,wish等。如:     

摇摆“不定”的动词不定式to do

<正>动词不定式之所以被命名为不定式,主要是因为它的性质摇摆不定,可以充当除谓语外的任何成分。动词不定式不带“时态”的标记,也不受主语“人称”和“数”的制约。其结构为:to+动词原形,这里的to是不定式符号,而不是我们常见的介词to,有时可省略不定式符号to。     

动词不定式中“to“的省略

动词不定式是由“to 动词原形”构成的。在实际运用中,小品词to在某些场合会被省略,下面简要归纳一下这些特殊情况。1.在某些表示感官的动词(组)如felllistentohearlookatseewatchnotice等的复合宾语中,动词不定式不带to。例如:Weoftenhearhersingthissong.我们经常听到她唱这首歌。Isawhimplaybasketball.我见过他打篮球。2.在使役动词makelethave等的复合宾语中,动词不定式不带to。例如:Nowletmehearyouplay.现在让我听你演奏。Theymadehimworkallday.他们让他整天工作。注意:上述两类句子若是变为被动语态,则原来作宾语补足语的不定式…     

谈谈动词不定式的逻辑主语

不定式是一种广泛使用的非谓语动词形式，它有意思上的主语，这个主语被称为逻辑主语，以区别于语法上的主语。正确理解其逻辑主语对我们正确运用不定式结构很有帮助。在不定式的复合结构中，逻辑主语位于for(of)后面。当不定式结构充当宾语、状语或表语时，其逻辑主语常常是句中的主语，作补语时，逻辑主语为宾语、主语或修饰主语的物主代词，作定浯时，主动语态的不定式逻辑主语为被它修饰的名词或代词，被动语态的不定式其逻辑主语是动作的承受者，作主语时，逻辑主语或者省略，或者由for引出，故在不定式前面。     

动词不定式何时省略to

动词不定式是由“to+动词原形”构成的,但是在下列场合,不定式符号to经常省略,希望同学们学习时注意。一、在感官动词see、hear、watch、notice、feel等或使役动词have、let、make等后面作宾沿补足语的动词不定式要省略to。如: We often hear him sing the English song     

动词不定式何时无to

动词不定式的一般形式为“to+动词原形”,但在使用中我们常需将其中的to省去。那么,动词不定式何时需要省略to呢?1.与助动词do,does,did和情态动词can,may,must,will(oughtto除外)等构成合成谓语时。例如:Howdoyouusuallycometoschool?你通常怎样来上学?Youmustleavenow.你必须马上离开。2.用在“Will/Wouldyouplease...?”句型中。例如:WillyoupleasegivethebooktoTom?请你把这本书给汤姆好吗?Wouldyoupleasegowithus?请和我们一起去好吗?3.与固定词组hadbetter,hadbest,wouldrather,wouldrather(sooner)...than,cannot(help)but等构成…     

多措并举 攻克英语“动词不定式”

动词不定式是非谓语动词的一种,它一直是初中学生最感头疼的语法项目之一,尤其在近几年中考命题中,动词不定式作定语、状语、宾语及宾语补足语的用法常出现在选择题和改写句子中。而在实际教学中,教师也常会感觉出力不讨好,教学效果不尽如人意。因此,如何在教学中处理好     

中考英语“动词不定式”考点例析

动词不定式是非谓语动词中的一种。下面结合2008年全国部分省市中考英语试题,对动词不定式的用法作一分类归纳。一、考查动词不定式的基本形式     

英语动词不定式用法详解

非谓语动词是由动词变来但不能作谓语的一种形式,但可以带自己的宾语或状语,构成非谓语动词短语。非谓语动词之不定式在句中作主语、宾语、定语、状语、补语和表语,同时动词不定式也有时态、语态和否定形式。