播下真情 收获快乐——南漳县实验小学优秀青年教师曾秀群

专家举荐一份耕耘,一份收获。在小学德育教学这块广袤的田野里,她播下的是真情,收获的是快乐。在她的备课本上,我看到这样一句话:“一个懂得用爱心去鼓励、信任学生的老师,一定是一个受学生欢迎的老师;一个以真情面对所有学生的老师,一定是一个能打开自己成功通道的老师。”她,就是南漳县实验小学品德课教师、学校副校长——曾秀群。曾老师认为,老师的真心真情对于孩子们的成功来说,就像鸟儿飞翔需要翅膀,小树成长需要阳光一样。课堂应是师生互动、心灵对话的舞台,而不仅仅是教师展示     

切实地做到以学生的发展为本

在这个案例中,我看到的是一个"以学生发展为本"的课堂教学片段。这里的学生发展指的是全体学生的需要,而不是个别或部分学生的发展。当殷老师发现小A在课上看漫画时,她面临着一个矛盾:是对小A的行为进行及时批评教育,还是继续帮助其他学生操练和巩固知识。殷老师找到了两全的办法,她利     

列那尔作品教后对话

一、缘起 2012年4月26日,"散文名家大讲堂"活动在浙江省宁波七中举行,宁波江东区教研员刘飞耀老师邀请郭初阳老师给初一的学生上一节自选文本的散文课,郭老师选择了法国作家于勒·列那尔的《天鹅》和《蟋蟀》.     

让我们在课改中成熟

课改无论是对于学生,还是老师,都是一个更为广阔的天地。她会使老师更加充分地发挥潜能,更能适应未来发展的需要;她会使课堂教学变得逐步成熟起来,使教师不再拘泥于旧有的模式,不再想着把自己的想法强加给学生,而是努力尊重学生,把自主权还给学生,拓宽学生的学习渠道,进而使师生在课改中共同受益。     

房玫老师二三事

她是学生眼中最可爱的老师。她那温暖亲切的笑容、极富感染力的声音,印刻在每一个学生的记忆中。在安徽师范大学的校园网评师主页上,有位毕业生这样留言：“大学四年如果没听过房玫老师的课,那将是你人生的遗憾。”     

老师们的哲学

斯特蒙普老师 斯特蒙普老师是我九年级强化英语班的老师。在我印象中,她的课堂似乎总是吵吵闹闹的,老师吵,学生也吵,因为她的教学哲学是——要听见每一个学生的声音!     

给学生的一封信

老师怎么也按捺不住内心对你的感激，独自坐在办公室中给你写这封信。作为老师，我怎么也没想到，一点点的付出却收到你这样大的回报。其实，尊重学生，特别是人生观、价值观、世界观即将形成的高中生，是每个老师都应该做到的。我们生活在这个世界上，就是要互相尊重，彼此欣赏，用阳光的眼睛看对方的心灵，洞察对方的需要。当你满足他（她）合理的需要时，就是对他（她）的慰藉。老师既做过初中老师，又做过高中老师，从这些年与学生相处中总结出一个道理：要做好老师，面对初中学生，要先做老师后做朋友；面对高中学生，要先做朋友，后做老师。高中学生只有喜欢你这个老师，才能接受你的教育，道理就是这样简单。社会再浮躁，老师不能浮躁，要耐得住寂寞，守得住清贫。     

李烈的教育思想

今年在北京市“迎 50年大庆做跨世纪先锋”活动中被评为首都楷模的北京第二实验小学校长李烈。她在自己潜心的教育实践中“以师者的爱去培育学生的爱。”这种“以爱育爱”的教育思想不仅给予了她的学生以师者的关爱。如今已升华为教育界普遍关注的一种教育理念。一、爱学生情驻童心李烈常说 ,孩子的成长需要爱 ,在学校尤其需要老师的尊重、理解、赏识和支持 ,老师要睁大眼睛找学生的优点 ,要保护孩子的自尊心和自信心。要把教师的心血、才智、热情都凝聚在对学生的爱之中 ,要让每一个孩子都沐浴在教师的爱中 ;孩子们在爱中学会的是爱 ,在尊…     

给学生以成功的信心

在学生的眼里 ,老师 ,特别是班主任 ,是最有权威、最有学问、最公正、最慈爱的人。老师对学生的态度直接影响学生的情绪 ,哪怕一句话 ,一个眼神或一个动作都会在学生的心海里溅起朵朵情感的浪花 ,引起他们丰富的遐想。学生喜欢老师的关注 ,渴望老师的关注。表现自我和引起重视无疑是学生正常的心理需要 ,班主任应该适应甚至满足学生的这种需要。我班学生霍淼虽然各科成绩都不理想 ,但她作文写得较好 ,我就鼓励她多写。她的一篇习作《给市长爷爷的一封信》经我推荐 ,被一家报纸选中 ,发表在头版 ,报社虽仅寄来７元的稿费 ,但她却视为珍宝。我…     

恩师

在我的成长历程中有这样一个人,从来不需要去刻意记起,但我永远也不会忘记。她就是我上小学五年级时的班主任、语文老师侯湘琴。小时候做侯老师的学生,整天全身都充满着暖洋洋的感觉,因为她的脸上永远挂着微笑,她的眼睛永远充满温情。那时我个子矮小,总坐在第一排,     

也说师恩

正2011年的9月10日,是张家口四中殷丽丽老师最温暖幸福的日子。那天,她走进教室,空无一人,诧异之余,她发现了学生手工制作的小礼物和让她向窗外看的小纸条。她走到窗前,惊喜地看见全班学生站成了一个巨大的"心",举着手大声地向她呼喊"节日快乐"……2014年的9月10日,是依兰县冯超群老师最狼狈不堪的日子,她因未收到礼而生恨,辱骂学生,最终被逐出教师队伍。在长期的教育教学生活中,有的老师和学生建立起了亲密无间的师生关系,他们真诚地爱学生,学生也真心     

只是需要些时间

有一次,我让学生为大家朗诵古诗,当我点到一位学生的名字时,一阵窃笑从学生中响起,接着,有学生举手表示:“徐老师,别叫她,她从来不回答老师的提问。”看着那位女生惶恐不安的神情,我知道如果我也像别人那样对她,意味着什么,也许她一生……我沉吟了一会儿,平静地说:“不,只要她能开口说话,就能大声朗诵。现在,她只是需要些时间。我过五分钟再叫她,她一定准备好了。”我至今都无法忘记她坐下时如释重负的表情,那是我鼓励的微笑带给她的;我也会永远记得她红着脸第一次向我询问的情景,这是我的肯定带给她的勇气。每一个学生都需要这样的肯定,特…     

师恩

每个老师都会有烦恼,但她总是带着微笑走进课堂;每个老师都有心目中的好学生,但她知道在她心里必须装着所有的学生;每个老师都会遇到令她烦恼的学生,但她知道她必须要热爱每一个学生;每个老师都要承受工作上的压力,但在她看来最大的压力,是来自学生对知识的渴望。     

教育部要求中小学开展主题教育活动

4月19日，家住浙江宁波鄞州区五乡镇的学生家长吴女士（化名）致电报社称：在她孩子就读的学校里，班主任老师经常会用一些“奇招”来整治学生。     

建立支持系统——回应“小雪”

看到叶老师笔下的小雪,是一个害羞的女孩儿,并且还有些孤单。我同样认为这个学生需要培养自信,最好的方式是为这个学生建立一个支持系统,为她提供指导和帮助。     

只有爱心是不够的

她曾是老师最钟爱的学生。当走出师范学校时,年轻的她坚信,自己有一颗博爱的心,世界上有什么是爱心所攻不破的呢？ 她真心地爱着每一个学生,用心地教着每一个学生;嗓子喑哑了,眼睛熬红了,然而学生却依旧茫然,忙忙碌碌一年,她写给自己的评语是：误人子弟！ 一向骄傲自信的她胆怯了、自卑了、动摇了。她开始明白,想当一个好老师和当一个好老师,其间的距离有多大！ 她收起了所有的娱乐,开始重新学习,每一期《山东教育》都被她翻得“体无完肤”,每一位有经验的教师都被她缠得“见她色变”。当梦中寻了千万次的事——脱产进修梦想…     

做好老师的关键是惜才

著名演员何晴在一个访谈节目中说起了她年少时的一位恩师.初中毕业时,老师推荐何晴去考浙江昆剧院,于是她独自来到了杭州,举目无亲,后来她听别人说有一个很好的老师或许能帮她,于是她鼓足了勇气找到那位老师.那位老师听完何晴的演唱后,把她带回了家,尽其所能地给了她最大的帮助……那次的考试可谓是何晴人生的一个转折点,那位品德高尚的老师也让观众心中充满了敬意.老师也应邀来到了节目现场,我猜想那位老师此时该是非常幸福的,自己的无私付出终究是被学生铭记在心的,况且这位学生还成了全国知名的女演员.     

真诚·友爱·融情·动心

有一次,我找一个学生谈话了解情况,开始她一言不发,不愿意讲出实情。我说想跟她交个朋友。听完我的话,她笑了,慢慢把情况告诉了我。事后她在日记中写道:“我第一次听到老师说她是我的朋友,老师这么相信我,我应该信赖她。”以后她常向我诉说心里话,心里苦闷,她写信告诉我;她和高年级男生一起上街买东西被熟人看见,问我该怎么办;毕业后还常写信给我谈她的情况。这件事启发了我:八十年代中学生有强烈的独立意识,他们的情感需要得到别人(包括老师)的理解,希望老师能体谅他们。我们教师对学生进行思想教育时既要严格要求,又要耐心说服,要以真诚、友爱的态度满腔热情地帮     

“32年的坚守，不悔！”——记全国模范教师、洞口县崇山江教学点阳松桃老师

在两个儿女幼时的眼里,她是一个只爱学生的坏妈妈;在结婚25年的丈夫嘴里,她是个基本不回家的老婆;可是在200多名瑶家人心里,她是坚守深山32年的好老师!她,就是全国模范教师、洞口县崇山江教学点的阳松桃老师。     

封面人物故事

在一个寒意料峭的春日 ,我来到石家庄市开发区留村小学 ,采访这里的教导主任、全国优秀教师———李金芳。面前的李老师沉静而略显瘦弱 ,说话不多 ,语气干脆而有力量。她脸上洋溢着从容而温和的微笑 ,这微笑同那和煦的阳光一起驱散了我身上初春的寒意 ,使我不觉中对眼前的李老师有了一种很亲近的感觉。我想这也许是职业形象的感染力吧 ,李老师倾心教育十几年 ,有多少无知的顽童 ,在这温暖、慈爱的微笑伴随下 ,从无知走向成熟……李金芳把无私的爱洒向每一个学生的心田 ,在她的心中 ,学生没有等级之分 ,每一位学生都是一株幼苗 ,都需要加倍关…