努力开创新型军事人才培养的新局面

江主席站在时代潮流的前头,着眼应对世界新军事变革的挑战,作出了推进中国特色军事变革的重大战略决策,并明确指出关键在于“培养和造就一大批高素质新型军事人才”,这就把军队院校推向了应对挑战的最前沿。作为军队综合性大学,我们深感使命光荣、责任重大。我们必须以“三个代表”重要思想为指导,认真学习江主席关于人才队伍建设的一系列重要指示,以高度的历史使命感,抓住机遇,与时俱进,努力开创高素质新型军事人才     

论中国特色军事变革中推进军校创新教育的对策

军校在推进中国特色军事变革中肩负着重要使命，创新教育是完成这一重要使命的重要措施。军队院校必须坚持开放办学，把汲取社会和世界各国军事院校教育的先进经验和成果作为军校开展创新教育的增长点；教学内容直接决定着人才的知识、能力和素质结构，是教学最本质的体现，军校创新教育要构建满足中国特色军事变革需要的教学内容，为寻求军事学术和军事技术上的创新提供有力的支撑；教育的超前性对推进中国特色军事变革具有深远影响，军校实行创新教育，就必须准确预测世界军事发展的趋势，贯彻落实“人才培养要先行”的战略，使军队院校成为培养高素质新型创新性人才的摇篮，从人才资源上保证我军抢占未来军队建设发展的制高点。     

政工干部继续教育要重视军事指挥能力的提高

江泽民强调，培养大批高素质新型军事人才，是中国特色的事事变革的重要内容，也是推进这一变革的重要保证。必须下大气力抓好人才战略工程，重点抓好指挥军官队伍、参谋队伍、科学家队伍、技术专家队伍和士官队伍。政治军官作为指挥军官队伍的一个重要化建设中具有重要的地位和作用。适应推进中国特色军事变革的需要，大力开展政治军官继续教育，不断提高其素质，至关重要。门相国、陈勤两位同志的文章，从不同角度分析了政治军官继续教育现状、问题和对策，具有一定的新意，本刊予以刊发。     

"军事任职教育大讨论"专题——对任职教育院校推行"教官制"的思考

一、在任职教育院校推行“教官制”的现实意义 有利于教育内容贴近学员任职需要，加速应用型军事人才的培养。培养适应中国特色军事变革，实现“打赢”信息化战争目标的新型军事人才，是时代赋予我军院校的根本使命。     

着眼推进中国特色军事变革需要强化学员心理健康教育

文章提出了强化学员心理健康教育是推进中国特色军事变革对军校教育的必然要求的论题,在分析推进中国特色军事变革对军事人才心理素质要求的基础上,提出了军校学员心理健康教育的主要任务、基本内容、主要途径和方法。     

创新军事教育的几点思考

推进中国特色军事变革对创新型人才培养提出了新的更高的要求。军事教育作为创新型人才培养的主渠道 ,必须着眼我军现代化建设和军事斗争准备需要 ,从培养目标、教学体系和条件保障等方面进行全方位改革创新 ,为建设信息化军队 ,打赢信息化战争 ,完成我军机械化和信息化双重历史任务提供有力的人才与智力支持     

关于总装装备科研人才队伍建设的几点思考

21世纪，世界新军事变革呈现加速发展的趋势，各国军队都把人才建设作为提升战斗力、谋求军事优势的关键之举。实现武器装备跨越式发展是推进中国特色军事变革的重要内容。实践证明，武器装备的发展离不开高素质人才。武器装备要实现跨越式发展，人才队伍建设就必须首先实现跨越式发展。因此，培养造就大批高素质新型军事人才，是实现我军现代化建设跨越式发展的根本保证，责任和意义重大。     

毛泽东军事人才思想研究

在领导人民军队作战和建设的伟大实践中,毛泽东一贯重视军事人才建设,提出了一系列关于军事人才建设的思想,这些体现着鲜明时代特色的军事人才思想,既是毛泽东思想的重要内容,其自身也构成了一个完整的理论体系。认真学习研究毛泽东军事人才思想,对在新的历史条件下大力加强军事人才队伍建设,推进中国特色军事变革,具有重要的理论意义和实践意义。     

军事任职教育的特点和规律探讨

推进中国特色军事变革,打赢信息化战争,核心是建设一支信息化军队。实现这一宏伟目标,最关键的问题是要培养和造就大批高素质新型军事人才。     

军事英语课程建设中教师能力结构探究

随着世界各国新军事变革的深入和中国特色军事变革步伐的加快,我军对军事人才的要求从先前的作战能力强到现在的全方位复合型。军事人才综合素质包括许多方面,军事英语作为其重要组成部分也日益受到重视,从此出发,军事英语成为军事人才学习的重要部分,而军事英语教育质量能否得到提高和发展的关键在于军事英语教师的整体素质能否得到提高。该文依据军事英语课程标准,从军事英语教师能力的内涵出发,从教学理念、知识结构、教学能力和科研能力等四个方面对构建现代军事英语教师的能力结构进行探讨,以期为军事英语教师的职业发展提出一个基本框架。     

论部队院校的函授教育工作

世纪之初，世界新军事革命迅猛发展，特别是积极投身中国特色军事变革和加紧做好军事斗争准备工作，对于每个官兵来讲，整体素质要求越来越高，提高综合能力的紧迫感越来越强。面对21世纪的严峻挑战，努力培养和造就大批高素质的复合型军事人才，是摆在我们面前的一个重要任务。受部队工作任务繁重和军队院校承训能力的制约，有机会脱产进院校学习的只是少数干部，     

新军事变革与军事工程教育改革策略

军事工程教育担负着为国防和军队培养技术人才的重任,面对当前初见端倪的知识经济和新的军事变革,机遇和挑战并存。在世界军事变革背景下探究军事工程教育的改革,对于构建面向２１世纪的军事教育体系,促进军事工程教育的发展,具有重要意义。一、新军事变革的透视海湾战争后,在美国军界直至在世界范围内掀起了一场新军事变革的研究热潮。这场军事变革,实质是由现代高科技在军事领域内的运用和发展引发的,具体表现为：１．由现代高技术整合力量推动。人类历史上已发生过４次军事变革（徒手作战、冷兵器作战、热兵器作战、机械化作战）…     

浅谈如何做好院校新学员军事课目教学中的思想工作

军事课目教学工作是部队院校教学工作的重要组成部分,是满足学员实现第一任职需要的基础.随着中国特色军事变革的不断深入,社会、政治、经济、文化的逐渐发展,部队院校的管理环境、管理对象同时也发生着深刻的变化.如何做好新学员军事课目教学中的思想工作,以确保院校圆满完成军事课目教学工作,值得探究.     

加强军事外语教学的现实意义

军事教育应主动积极贯彻落实军队人才发展规划纲要,加快战斗力生成模式转变,应对世界新军事变革。加强军事外语人才队伍建设,是应对世界新军事变革的需求,是优化新型军事人才能力结构的需求,是提高遂行非战争军事行动能力的需求,是建构与传播我军国际形象的需求。     

新军事变革与中国的对策

冷战结束后,随着国际新形势的出现和高新技术的迅猛发展,世界军事领域兴起了一场新的变革,GPS和因特网等高新技术纷纷被应用于常规战争之中。随后,军队编制、指挥控制和作战方法等也随之发生巨大变化。面对新军事变革的新形势,中国一方面要充分发挥先进理论的引导作用,加紧军事理论的创新;另一方面,在军队指挥方面也应该与时俱进,结合新形势予以调整。同时,应加紧高素质人才的培养,充分发挥地方院校的优势。     

浅谈世界新军事革命条件下我军指挥军官战略素质培养

党的十八大报告强调,国防和军队建设必须紧跟世界新军事革命发展的潮流,推动中国特色军事变革深入发展。必须认清新军事革命条件下培养我军指挥军官战略素质的必要性,明确培养我军指挥军官战略素质的主要内容,从而制定出培养我军指挥军官战略素质的对策。     

着眼培养高素质军事人才创新院校思想政治教育

最近召开的全军院校政治工作会议指出：落实院校优先发展战略，培养高素质军事人才，必须把思想政治建设摆在院校全面建设的首位。新时期院校思想政治理论教育要担负起为打赢未来高技术战争提供强大的精神动力，为保持人民军队的性质、本色和作风提供可靠的政治保证的神圣使命，培养政治合格、全面过硬的高素质新型军事人才，就必须在内容和方法上锐意创新。一、着眼培养高素质军事人才，赋予思想政治教育新的内容培养高素质军事人才是军校建设和发展的根本任务和最终目标。高素质军事人才，是指在思想政治、军事专业、科学文化和身体心理等…     

论新形势下的军事翻译与军事翻译人才的培养

新世纪以来军事翻译的重要性与日俱增,种类增多,中译外和口译所占比重越来越大。我军对军事翻译人才的需求因而越来越大,对军事翻译人才素质的要求也越来越高。但我国的翻译形势和地方院校翻译教学的现实却决定了军事翻译人才的培养不能依靠地方院校,必须依靠军队院校。     

教育创新:新型军事人才培养与开发的不竭动力

院校教育是培养高素质军事人才的主渠道。面对21世纪新军事革命的迅猛发展，我军人才建设必须始终以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，与时俱进推进院校教育改革创新，在教育观念、教育思路、教育机制等方面开拓进取，培养大批新型军事人才，提高我军人才队伍建设的整体水平。     

依托普通高校培养军事人才的现状与思考

就新形势下积极应对新军事变革,以科学发展观为指导,努力推进依托普通高校培养军事人才工作做了分析与思考。根据国外依托地方高校培养军事人才和成功经验对我们的启示作了阐述。从总体情况看,虽然各国国情、军情和对国防的需求不同,呈现不同的特点和规律,但其目的都是为了造就高素质的新型军事人才,提高军队的现代化作战能力,为适应未来的信息化战争做好充分的准备。