中职教育中学生节约意识培养研究

随着近些年来世界范围内各种灾害的严重和环境的不断恶化,人们在能源消耗与环境问题上的认识也越来越清醒.高校学生作为将来能源消耗的主要群体,对其节约意识的培养也要显得越加重要.对于如何在中职教育中培养学生的节约意识,本文主要从在中职课程教学中对节约意识进行渗透,以及通过教学实践活动推动节约教育两方面入对学生节约意识进行培养.     

学校、家庭、社区三联合的节约教育网络探析

注重从小问题入手,注重细节,在节约教育研究中,调动一切有效手段发展学生的个性,增强学生崇尚勤俭节约、反对浪费的意识,培养学生良好的节约行为习惯,以更加切实有效的方式去提高学生的勤俭节约意识,矫正学生不良习惯,内化学生品质,着重构建"学校+家庭+社区"的节约教育网络。     

新课程下语文课堂教学中的节约艺术

“节约”是一种貌似漫不经心其实是精心设计的教学技巧。是一种看似平淡无奇实则炉火纯青的授课艺术。那么在语文课堂教学中如何贯彻“节约”精神呢?一、“节约”讲解,诱导学生勤于思考“节约”讲解的内容和过程．并不是随意和漫无目的的省略,应能诱发学生勤奋思考。在教学内容上,教学过程中,经常性地、恰到好处地设置问题。让学生自己思考,自己解答。能培养学生自主学习的积极性,取得良好的教育效果。如在赏析《端午日》中最精彩的赛龙船的场面描写时,老师就不必把自己的理解直接告     

重视节能减排建设节约型学校

在教育教学活动中融入节约意识的价值观教育和节约技术的知识教育,是培养学生节约意识、知识技能、行为习惯和生活方式的主要途径。许多学校在理科教育活动中开展了大量的工作,如发挥物资使用率、节约水电能源、改进实验方法、实现资源共享等措施,有效地减少了资源浪费,节约了学校经费支出。     

节约每一张纸……

教学要求: 1、教育学生懂得社会财富是劳动创造的道理,培养热爱劳动人民,珍惜劳动成果的美德,认识“节约光荣,浪费可耻”。 2、在学生中开展“节约每一张纸、每一粒米、每一分钱,……”的活动。教育学生从大处着眼、小     

在电子实习教学中如何培养学生的节约素质

建设节约型社会,任重而道远。中职毕业生必须具备良好的节约素质才能为社会所接纳。培养学生的节约素质,专业实习教学是重要环节。作为电子电工专业教师,我们在实践中摸索出了“道德教育中渗透、教法学法上改进、规章制度中明确、评价考核中体现”等一系列措施,所教学生的节约素质养成初见成效。     

高校后勤制止餐饮浪费工作的开展及策略实施探究 ——以大连理工大学为例

高校学生在食物消费过程中存在节约意识淡薄、餐饮浪费普遍的现象,不仅造成粮食浪费,也间接地造成自然资源和社会资源的浪费.要通过多种途径和方法制止校园餐饮浪费,培养学生的节约习惯,引导学生树立"节约光荣、浪费可耻"的思想观念,形成勤俭节约、杜绝浪费的校园新风尚;让学生成为制止餐饮浪费的践行者、宣传者、监督者,对全面推动制止...     

让节俭成为一种习惯

节约教育是教育内容中一个永恒的主题。营造浓厚的节约氛围,提高师生对节约工作重要性的认识,牢固树立“节约光荣,浪费可耻”的理念是创建节约型学校的前提。一直以来,我校通过多种方式开展对学生的节约教育,加强资源节约的宣传教育,提高师生的节约意识,努力使节约资源成为大家的自觉行动。     

钳工实训与节约意识

我们在上钳工实训课时,比较注重对学生节约意识的培养。“节约”,不仅是中华民族优秀的传统美德,就是在当前世界,由于能源和原材料的缺少,也引起了方方面面人们的重视。怎样才能使学生树立节约意识和养成良好的节约习惯呢？我们认为应该注意以下一些问题：     

提高节约意识 改进实验教学

目前,学生实验过程中浪费化学试剂和随意丢弃废物的现象非常普遍,学生的节约意识非常淡薄,很少关注资源日益短缺的现实。作为一名化学教师,应该从节约资源和防止污染的观点来重新审视和改革传统的实验教学,树立学生的节约意识,培养学生对社会的责任感。     

提高节约意识 改进实验教学

目前,学生实验过程中浪费化学试剂和随意丢弃废物的现象非常普遍,学生的节约意识非常淡薄,很少关注资源日益短缺的现实。作为一名化学教师．应该从节约资源和防止污染的观点来重新审视和改革传统的实验教学,树立学生的节约意识．培养学生对社会的责任感。     

加强节约教育 建设节约型学

要建设节约型社会,人们更加关注节约资源,保护环境和有效促进社会、经济、生态的可持续发展。这就必须加强节约意识的教育和培养节约的习惯,加快节约技术的创新、节约产品的开发及其推广应用。因此应自觉把创建“节约型学校”,培养学生树立节约意识,养成节约习惯,积极开展节约教育活动看作是关系到振兴中华和落实素质教育的重要环节。一、建设节约型学校的内涵1.用节约的理念培养人培养具有节约意识和可持续发展意识的高素质的人才,培养学生节约资源,保护环境,可持续学习、生活和工作的习惯,培养学生的创新精神和自觉节约的责任心,激发师生…     

置换活动让学习用品增值

我校启动节约教育,目的是通过广泛深入的教育,培养学生的节约意识,提高节约能力,为建设节约型社会奠定坚实的基础.我班结合学校"节约学习用品"的主题教育,开设了学生学习用品置换乐园,开展学生学习用品置换活动,让学生一些多余的或不用的文具和看过的书籍"流动"起来,提     

也谈加强对中学生的艰苦奋斗教育

对中学生进行艰苦奋斗精神教育已成为社会普遍关注的一件大事。在教育过程中要注意培养四个精神,即节约一分钱精神,珍惜一粒米精神,坚持一分钟精神和勤奋一辈子的精神。一、节约一分钱精神一分钱并不重要,节约每一分钱的精神却至关重要。我们必须从小培养孩子们节约的意识,在他们脑子里深深烙上节约的观念,帮他们弄清四个关系的界限。第一,节约和浪费的关系。学生们分不清什么是节约,什么是浪费。所以乱倒饭莱,随意     

“节约用纸”教学设计

<正>一、教学背景现在的学生对于资源的保护意识相对薄弱。在学生看来,纸是用钱买来的,只要有钱,就能拥有大量的纸张,这种错误的、可怕的看法,导致了这种浪费行为愈演愈烈。学生缺乏对于纸张本身及节纸重要性的认识,他们需要认清节约用纸与保护森林、保护环境的关系,在头脑中形成"纸与环保"的概念,然后根据自己在学校、家庭的生活或学习情况,产生节约用纸的意识,并展开具体行动。基于以上考虑,笔者选择"节约用纸"一课,开展丰富多彩的教学活动,逐步加深学生对造     

政治课教学要讲究"节约"艺术

著名特级教师魏书生曾经作过一个类比:妈妈越勤快,女儿就会越懒惰.同样,教师越勤快,学生也会越懒惰.因此,在新课程改革的形势下,在促进学生发展的要求下,教师要学会并善于讲究"节约"艺术,不妨学着做个"懒"教师.那么课堂教学中如何贯彻"节约"艺术呢?     

历史选择题的做题方法和技巧浅析

学生要想在考试的过程中取得理想的成绩,做题的方法和技巧是非常关键的。运用正确的做题方法和技巧,可以使学生在考试中节约时间,提高效率,达到事半功倍的效果。     

浅析初中英语完形填空教学策略

主要探讨了初中教师在实际的教学过程中对完形填空的教学策略和方法，使学生在考试过程中提高选项的正确率和节约考试时间，从而提高学生的学习成绩。     

初中化学实验基本操作教学的几点尝试

实验基本操作的学习是学生学习化学的坚实基础。在实验基本操作教学中尝试调动学生的积极性,通过“做科学”实现“学科学”,在做的过程中引领学生养成安全、节约、规范的实验习惯和善于合作的学习品质。     

节约,一生的修行

中学时代进行节约教育,关系到学生个体的修养,关系到学校思想教育的有效程度。节约教育的有效途径在于教师以身作则,在于班级节约文化氛围的营造,在于家校互动的智慧引导。