对地方本科院校数学专业应用型人才培养的探索与实践

地方本科院校以培养地方需要的应用型本科人才为目标.数学专业作为基础专业之一,肩负着为地方经济建设和社会发展培养应用型数理人才的重任.在激烈的竞争和严峻的挑战中,如何利用区域优势、自身优势,探索与实现地方本科院校数学专业应用型人才的培养是地方本科院校数学教育工作者应该思考的问题.通过分析数学专业应用型人才培养的存在弊端,提出改进培养的措施,实现对地方本科院校数学专业应用型人才的培养.     

新形势下独立学院大学生就业核心能力的培养

独立学院大学生就业核心能力的培养,既是帮助大学毕业生在当前激烈的就业竞争中实现由顺利就业到满意就业转变的需要,也是独立学院提高大学生就业率与就业质量,提升独立学院核心竞争力和培养高素质应用型人才的内在要求。应从提高学生专业学习能力、社会实践能力、社会适应能力三个方面来培养大学生的就业核心能力,提高毕业生的就业竞争力。     

培养学生综合职业能力的实施途径与策略

随着科技革命迅猛发展,产业结构调整步伐加快,这一发展趋势给职业院校的发展带来机遇,同时带来挑战。职业院校每年为社会输送大量应用型人才,要想在就业竞争中占有足够的优势、立于不败之地,毕业生就必须有较强的综合职业能力。因此,新时期的职业院校有一个重要使命,即重视对学生综合职业能力的培养。     

关于农业职业院校发展外语专业的新思考

农业职业院校的任务就是为地方农业产业培养可持续发展的应用型人才。因为农业职业院校专业定位的特殊性,很多农业职业院校只注重农业专业的发展而忽略了外语专业的创新与构建。通过对江苏省8所农业职业院校外语专业的开设状况进行对比分析可以看出,农业职业院校顺应时代潮流、大力发展外语专业是十分必要的。     

对培养国贸专业应用型人才的探讨

面对国际上日益加剧的人才竞争，面对国内日益严峻的就业形势，面对企业日益严格的就业技能要求，我们不得不承认当今的教育体系造成了一个相当严重的人才“空洞”。社会需要的是应用型、技能型和创新型人才。培养适应当今社会需求的人才已成为各高校亟待解决的问题之一。对于国际经济与贸易这个热门专业来说，普通高校应该适当改革教学方式以培养“应用型人才”，使理论与实践更好地结合在一起。实行创新的教学法激发学生的学习热情，启发学生的思维。让学生能更好地适应时代的发展和当今社会对人才的需求。     

地方应用型高校大学生就业核心竞争力研究

应用型高校把优化和提升大学生的就业能力,作为一个重要的现实课题来研究,实现大学生的知识结构与社会需求相匹配,是应对日益激烈的人才竞争首当其冲要面对的问题。因此,培养高校大学生的核心竞争力,成为提高大学生就业质量的重点。地方高校大学生就业核心竞争力不仅仅是大学生单一能力的提升,它还包括内涵、特征及功能三个方面的内容,并在把大学生培养成应用型人才的过程中,不断地发展。     

基于就业导向的职业院校英语教学探析

职业院校是培养实践型、应用型人才的摇篮。英语教学是职业院校教育中的重要内容之一,它对学生就业、参与社会实践是非常重要的。但是随着学生逐年扩招,使得学生的就业形势压力越来越大,因此,在职业院校教育中以就业为导向的英语教学对于学生素质提升、适应社会需求方面是非常重要的。本文从就业导向的内涵入手,分析了当前职业院校英语教学现状及存在的问题,提出了以就业为导向的英语教学策略。     

以就业为导向 推动高职学院教学改革

以就业为导向，培养社会急需的应用型人才是高职学院的主要职能。随着我国经济体制改革的不断深入和经济结构的不断调整，新兴劳动密集型产业不断涌现，社会急需大批掌握现代科技知识的应用型人才。高职教育必须树立以就业为导向的办学理念，合理调整专业结构，不断深化教学改革，走产学研相结合发展的道路，培养社会急需的应用型人才。     

以就业为导向发展职业院校的几种做法

职业院校必须树立以就业为导向的办学理念,合理调整专业结构,不断深化教学改革,提高学生的综合素质,培养社会急需的应用型人才。     

职业学院电工专业教学改革刍议

为实现职业院校培养满足企业所需的高层次应用型人才的需要,职业院校始终坚持以服务为宗旨,以就业为导向,不断加强教育教学改革;分析了电工专业教学改革的意义,指出当前职业院校电工专业教学存在的问题,在此基础上提出了职业学院电工专业教学改革的措施。     

坚持以就业为导向,深化高职高专教育改革

以就业为导向，培养社会急需的应用型人才是高职高专院校的主要职能。因此，高职高专教育必须树立以就业为导向的办学理念，合理调整、优化专业结构，不断深化教学改革。提高学生的综合素质，培养社会急需的应用型人才。     

高职专业设置与就业

高职教育专业设置的一个重要原则就是依据社会需求，培养适应生产建设、管理、服务、第一线需要的实用型高等技术应用性专门人才。在激烈的人才就业竞争之中，高职院校占有重要的一席之地。     

应用型本科英语专业复合型人才培养模式探究——以广东白云学院为例

本文在分析英语专业人才培养模式的基础上,结合社会调查结果,认为面对竞争激烈的高校体系和就业市场,应用型本科英语专业应从自身实际和服务面向出发,构建以实际应用能力为主的培养模式,着力培养服务地方社会经济发展的高素质复合型英语专业人才。     

论高职高专的音乐审美教育

随着时代发展、社会进步、就业形势、人才竞争的日趋紧张激烈,人才的综合素质已成为人才竞争的决定性因素,社会对人才综合素质的要求也不断提高。音乐不仅具有抒发情感、陶冶情操的作用,而且有利于发展人的形象思维。而音乐审美教育在高职高专院校学生素质教育中具有特定的作用。高职高专通过音乐审美教育活动,能为我国的现代化建设培养更多德才兼备的高素质的应用型人才。     

高职电子商务专业学生实训与创业能力培养摭探

为培养应用型技能人才,高职院校应重视实训教学,让学生通过实训体验职业角色,培养专业实践能力。培养高职学生的创新意识和创业能力,使其投身到"大众创业、万众创新"的大潮中,以创业带动就业是职业院校的社会责任之一。文章以宝鸡职业技术学院电子商务专业学生为研究对象,探寻培养学生实训能力和创业能力的途径。     

社会实践对当代大学生就业能力的促进研究

大学生就业问题一直是近年来社会关注的焦点。随着我国经济的不断发展和高校人才扩招政策的逐渐推进,每年新增的大学生毕业人数在快速地增加,大学生之间的就业竞争非常激烈,就业形势十分严峻。因此提高大学毕业生的就业竞争力,培养更多企业和社会需要的优秀人才,是很多高校的人才培养重点。社会实践是大学生将学校和社会沟通起来的桥梁,能够增加学生的实践经验,提升学生的工作能力,对促进大学生就业竞争力、培养应用型人才有着十分重要的意义。     

浅谈我校国际贸易专业建设的改革与实践

面对经济全球化．职业院校必须紧跟经济改革的步伐．培养具有创新精神的实用型人才。文章介绍了高职院校国际贸易专业建设以就业为导向，按岗位需要设置课程体系；以应用型为主旨，改革传统教学方法；注重国际性．突出专业特色；加强校内外实训实习基地建设，做好职业资格证培训、突出实际操作能力的培养的改革实践。     

对独立学院应用型复合人才培养的探析

面对高等教育的大众化,以及信息时代学科之间的相互交叉、渗透与融合,现代社会对人才的素质结构提出新的要求.独立学院应不断更新教育观念,找准办学定位点,以培养技术应用能力为主线,在培养方案的整合、实践能力的培养以及拓展学生素质和能力等方面下功夫,加快培养应用型复合人才,才能在激烈的人才培养及竞争环境中立于不败之地.     

职业学院类商务英语专业实践教学研究

一、实践教学的重要性 高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,是培养面向生产、服务第一线的应用型技能人才的重要阵地,肩负着培养技能人才的任务。学生实践技能的培养是职业教育工作的主要任务之一,也是职业院校学生就业的重要条件。高等职业院校要在办学思想、专业建设、管理模式和办学机制上坚持以就业为导向,必须采取有效的途径和方法来加强学生实践技能的培养。     

创业教育对高职学生就业的现实意义

面对竞争日益激烈的就业市场，以培养高级应用型技术人才为己任的高职教育明确提出“以就业为导向”来构建人才培养体系。高职院校纷纷加大了学生的就业指导力度，探讨如何提高学生的就业竞争力。在这种思潮下，转变思路，探讨创业教育对高职生就业的现实意义，不失为一种有益的尝试。