本刊启用期刊采编系统

《温州职业技术学院学报》已于2012年10月1日采用在线采编系统处理稿件。作者投稿请登录：http：//wzzyjsxy.paperopen.com或《温州职业技术学院学报》网页。在线采编系统可实现作者在线投稿、查稿、专家在线审稿、编辑在线办公。该系统具有快捷、互动、方便的特点,有利于信息及时互动交流。作者投稿请采用在线采编系统,在线注册后按页面流程要求操作。     

网络化审稿系统的概要设计

随着计算机和通讯技术的飞速发展,人类社会正在步入网络时代。高校学报作为学术前沿的窗口,必然要与时俱进,必然呈现高效、便捷、实时、共享、合作等新特性。传统的审稿模式必然要与网络化审稿模式相结合,这样才能优势互补。各家学报都具有共性和特性,所以审稿系统需考虑绝大多数学报的具体情况来建立,充分考虑各方需求。本文就作者、主编、编辑、审稿专家、管理员的各自需求对网络化审稿系统作概要的设计。     

基于ASP.NET的在线培训系统的设计与实现

文章介绍了在线培训系统的结构,对系统进行了功能模块设计和数据库设计,给出了部分模块具体实现方案。通过前台在线培训模块,学员可以进行在线学习、在线讨论和在线测试等;通过后台管理功能模块,管理员可以进行课程、学员选课等事务的管理,还可以对管理员信息、学员信息进行管理。     

关于《陕西学前师范学院学报》启用在线投审稿系统的通知

<正>为适应学术传媒发展新形势,方便作者投稿与跟踪稿件,显著改进编辑部工作效率,进一步提高办刊质量和水平,《陕西学前师范学院学报》拟定于2015年9月1日启用在线投审稿系统:http://sxxqsfxy.ijournal.cn,今后的作者投稿、专家     

关于《陕西学前师范学院学报》启用在线投审稿系统的通知

<正>为适应学术传媒发展新形势,方便作者投稿与跟踪稿件,显著改进编辑部工作效率,进一步提高办刊质量和水平,《陕西学前师范学院学报》拟定于2015年9月1日启用在线投审稿系统:http://sxxqsfxy.ijournal.cn,今后的作者投稿、专家审稿、稿件处理、编辑校对、日常办公等各项工作均将在网络上进行。     

奖学金评定系统的设计与实现

结合目前高校内部奖学金评定的实际情况,采用JSP开发设计了奖学金评定系统.选用My Eclipse 6.0作为系统前台开发工具,后台数据库引擎选用Mysql.系统采用模块化设计,划分为管理员模块、教师模块、学生模块、注册模块和登录模块共5个模块.管理员负责用户管理,教师负责成绩录入及学生信息管理,学生可以查看本人成绩及奖学金情况.经测试系统运行稳定、操作简便、界面友好、灵活、实用、安全.     

在线答疑系统的设计与应用

以Java实验课在线答疑为例,讨论系统的设计、实现与应用。系统采用B/S架构,用.NET 2010搭建开发平台,用SQL Server 2008管理后台数据库,用C#编写应用代码。作为用户,管理员、教师和学生各有各的权限,能施行各自的操作。管理员可以管理学生和教师信息、更改新闻内容等;教师可以查看学生信息、上传课程参考资料、布置和批阅作业以及在线答疑等;学生可以修改个人信息,查看教师空闲时间,上线提问,下载文档和在线提交作业等。实践表明:系统界面友好、操作方便、使用灵活、安全可靠,能完成在线学习管理的全过程,符合用户的需求。     

基于ASP．NET技术的学报在线投稿系统的设计与实现

为缩短高校学报稿件处理时滞,提高编辑工作效率,在深入进行需求分析基础上,基于ASP．NET技术。设计开发了高校学报在线投稿系统。该系统包括在线投稿、专家在线审稿和编辑管理三个子系统,能实现投稿、审稿、查询的在线处理。     

基于B/S结构的编辑部稿件处理系统的设计与实现

以建设<周口师范学院学报>编辑部稿件处理系统为背景,构思了普通编辑部稿件处理系统所应具备的框架、模块及设计与实现.系统以ASP.NET为前台开发工具,SQL Server2000为后台数据库进行开发, 系统基于B/S结构.系统包括作者远程在线投稿系统、作者远程稿件查询系统、专家远程审稿系统、编辑远程稿件处理系统和新闻发布系统等.     

《实验室研究与探索》启用网上在线投稿启示

<正>《实验室研究与探索》编辑部从2018年元月起采用专业在线投稿、审稿系统,实行网上投稿、审稿的一体化集成处理。为方便广大作者完成投稿方式上的转变,编辑部投稿继续保留电子邮箱投稿方式,与网站在线投稿方式同时运行。1.作者在线投稿:请登录本刊网站http://sysy.cbpt.cnki.net点击"作者在线投稿"按钮,按照提示进行免费注册,登录系统后按照系统提示填写稿件及作者信息,确认所填内容无误后点击"确定投稿"按钮投稿。     

关于图书馆活动中法律问题的思考

读者与图书馆发生联系中客观存在着法律关系 ,图书馆工作的开展也需要法律的规范。随着我国法制进程的加快 ,读者的法律意识日益增强。相对于读者法律意识较强 ,图书馆立法呈现滞后状态。新形势下的图书馆实践呼吁图书馆立法。图书馆的立法应包括三个方面 :图书馆及其从业者、读者的法律地位以及知识和信息的传播利用。     

接受反应文论中的读者概念解析

伴随读者在文学活动中主体地位的突显而来的是各种读者概念的出现。本文主要分析西方接受反应文论中有代表性的读者概念,它们是里法德尔的“超级读者”,伊瑟尔的“隐含的读者”,费什的“有知识的读者”和艾柯的“标准读者”,指出这些读者概念在理论上的成就以及在实践中的不足之处。     

探析读者心理 做好服务工作

图书馆工作的中心任务是读者工作,要想做好读者工作,就必须探讨读者心理。本文重点阐述了读者在阅读过程中的阅读需要、阅读动机、阅读兴趣。这些内容属于读者个性心理倾向的一部分。通过对读者心理理论的探讨,在实践中尽可能做到有的放矢地为读者服务。     

图书馆学五定律与21世纪图书馆读者服务

阮冈纳赞提出了图书馆学五定律：“书是为了用的;每个读有其书;每本书有其读;节省读的时间;图书馆是一个生长着的有机体”。图书馆学五定律对指导21世纪的读服务工作仍具有重要的现实意义。     

基于阅读的高校图书馆之功用

阅读活动是实现文献价值的手段,而高校图书馆为了更有效地实现对知识信息的传播和使用,则应该针对师生的特点和阅读需求提供多样化的文献,建设多条文献信息与读者的通道,打造温馨怡人的阅读场地,形成一种环境推动读者进步和读者进而改造环境的良性互动。     

论公文写作的"接受之维"

传统的公文写作理论倚重于从作者的视角出发的写作研究,而以接受理论为基础分析公文写作,则理应将公文的"接受之维"放在重要的位置,从而强调在写作中注重分析"隐在的读者"的存在,分析读者群,分析读者的记忆、读者所处的语境、读者的接受能力、读者期待视野,才能实现公文表达的最优化.     

Psychological processes behind the comprehension of a poetic text

In addition to the psychological operations which are typical of the reading processes of most regular texts, such as recall of memory schemes, developing hypotheses and tests of relevance, I suggest that in the reading of poetic texts there would be at least two additional kinds of processes; namely the process by which the reader discovers analogies, and compares them, and the process of drawing conclusions from this comparison. The predisposition of a poetry reader is characterized by (a) the tendency to process a maximum of information from memory schemes that are evoked during reading; and (b) the reader's readiness to process information expressed similarly to metaphors. That is, to process pieces of information whose meanings would not be considered consistent if taken literally.     

论读者在文学创作中的地位与作用

接受反应文论认为读者是文学活动的主体,文学作品的最终完成、文学意义的最终实现取决于读者的能动性阅读和接受。本文运用文学接受史中的典型例子阐述了读者创造性阅读的重要意义,指出读者在文学接受活动中的主体作用对于作家的文学创作起着推动作用。     

儿童文学创作的共性与个性

儿童文学创作既有文学创作的共性，也有儿童文学创作的个性。儿童文学创作的共性是，它和成人文学创作一样，也是主体和对象的和谐统一、生命融合。儿童文学创作的个性是由儿童文学的作者和读者的不一致性（主要是读者的特殊性）决定的，儿童文学是成人写给儿童看的文学，读者（儿童）的心理特征、接受程度和审美水平，在一定程度上制约着儿童文学创作。儿童文学创作的个性主要表现在创作主体的二重性、创作对象的限定性、文学形象的特殊性、创作风格的空灵性、语言表达的浅近性等几个方面。     

论行政人格塑造的制度欠缺及安排

目前,中国正处于社会转型的重要时期,行政人员在人格方面存在着严重的不足。通过制度的刚性架构重塑行政人格是中国民主化、制度化的迫切要求,制度的先天缺陷以及我国的现状要求我们进一步完善与行政人格相关的政治制度。