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网络正以前所米有的深度和广度飞速发展,它影响着我们生活的方方面面,改变着我们的传统观念和生活习惯,其中对我们的学习、生活影响最大的是网上聊天。网上聊天拉近了人与人之间的距离,无论天涯海角,无论是否相识,我们都能通 相似文献
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国内中学生"网恋"专题调查报告 总被引:1,自引:0,他引:1
根据国内10个省、市、自治区16所中学的调查发现:有两成左右的被试有网络恋爱的经历;多数中学生"网恋"的方式仅限于在网上聊天、见面;在选择网络恋人时,中学生倾向于"人品"、"容貌"和"只是感觉";大部分中学生只把网恋当作一种感情游戏. 相似文献
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刘先华 《和田师范专科学校学报》2010,29(5):56-57
网恋扩大了大学生恋爱对象的选择机会,降低了恋爱成本,在一定程度上满足了大学生的心理需要和自我实现需要。但网恋成功率低,容易影响大学生的身心健康与学业的发展,不利于大学生的社会化。本文分析了网恋给大学生带来的消极影响,探讨了大学生网恋的心理原因,并对大学生网恋提出了具体的干预措施。 相似文献
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吴银涛 《宁波广播电视大学学报》2009,7(2):5-9
网恋者因为现实挫折而在网上随意地选择一个交往对象进行感情交流,网恋者之间的巨大的社会距离使得“下载”到现实中的感情变得脆弱,带给个人新的痛苦和尴尬。 相似文献
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肖立斌 《石家庄师范专科学校学报》2004,16(4):14-17
由于网恋具有独特的想象性原则,反映了在互联网情境里个体追求自我表现和情感支持的基本心理——社会需要,而且它的道德成本偏低,具有便捷的产生方式,所以会如此普遍而流行。但网恋作为现实爱情生活的一个虚拟物,并不是真正意义上的爱情,其本质是立于信息技术基础之上的一种新型爱情产生方式。 相似文献
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张曦艳 《广西教育学院学报》2004,(5):68-71
21世纪是一个网络化的时代,网络技术的应用已渗透到中学生的日常生活当中,影响着中学生的学习、生活乃至心理发展.本文对网络文化对中学生心理的积极影响和消极影响的表现形式进行了分析,并对如何应对网络文化对中学生心理的消极影响的策略进行了探讨. 相似文献
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刘炜 《中小学心理健康教育》2022,(4):9-13
近年来,中学生心理健康问题时有发生,而抑郁是中学生最常见的心理问题之一,部分中学生长期受到抑郁状态的影响,甚至患有抑郁症,严重影响其日常生活和学习。研究者对我国中学生的抑郁问题进行了大量的调查研究,对与中学生抑郁相关的各类因素进行了研究探讨,得到了许多有价值的理论成果。通过对国内中学生抑郁的相关文献进行综述,能系统梳理中学生抑郁的心理社会影响因素,为中学生群体的心理健康工作提供参考和依据。 相似文献
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2 1世纪是一个网络化的时代 ,网络技术的应用已渗透到中学生的日常生活当中 ,影响着中学生的学习、生活乃至心理发展。本文对网络文化对中学生心理的积极影响和消极影响的表现形式进行了分析 ,并对如何应对网络文化对中学生心理的消极影响的策略进行了探讨。 相似文献
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中学生心理承受能力差的现象普遍比较严重,教育要培养全面发展的人,提高中学生心理承受能力很有必要。这一问题的解决,要靠学校、家庭、社会等多个方面的共同努力:家校结合,充分发挥班集体的作用,帮助中学生树立自尊心、自信心。 相似文献
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大学生网恋现象日益增多,已经引起高等学校和教育研究者的重视。已有的研究大多从大学生个体、家庭及其所处的社会环境等方面来分析大学生网恋的原因,并提出通过加强大学生恋爱观教育、丰富大学生的课余生活、净化高校网络环境、提供心情释放的场所、重点关注特殊家庭的学生、创造有利于大学生顺利进行社会化的校园环境等策略引导和矫正大学生网恋所引发的问题。 相似文献
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李宣东 《中小学心理健康教育》2001,(12):46-46
1 投机心理。需要产生动机,动机支配行为。学生每时每刻都有这样或那样的需要,当他们的需要与学校的要求相违背,并且认为实现这种需要不会受到惩罚或可能性较小时,投机心理就产生了。在投机心理的支配下,学生就出现了违纪行为。 相似文献
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王艳霞 《读与写:教育教学刊》2008,5(12):168-168
在当今的中学生中,心理上有疾病或障碍的学生比例不断上升,这些现象严重影响了他们健康的成长、生活和学习。作为人类灵魂的工程师,有责任和义务去采取一切尽可能的方法,去帮助他们走出迷惘,战胜自我。 相似文献