数学多媒体教学中的误区分析与解决建议

21世纪人类已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展,其应用已逐步进入教育领域．我们的教学活动正在从一个由一枝粉笔、一块黑板、一本书的单一课堂教学模式走向生动活泼的多媒体教学时代．     

计算机实验课中学生主体地位的确立

“学为主体，教为主导，练为主线”清楚地说明了在当今知识经济、信息时代背景下，教师的职责是以学生为主体，教师不只是向学生传授知识，更重要的是教会学生发现问题、探索问题、解决问题的能力。在计算机应用类的实验教学中，如果教师只会照着实验教材亦步亦趋，对一个软件所具备的全部功能反复练习，学生可能对此软件用得很“熟”，而对其他软件，甚至对一个新的知识点，如果教师不教，他们永远也不会。他们没有学到“与计算机对话的一种思维方式”，没有掌握“计算机的思想”。     

时代变化与高校思想政治工作者的观念变更

当今的中国正在进入一个对外开放时代、市场经济时代、依法治国时代和网络信息时代。时代的变化对党的各项工作提出了新的要求。高校是各式人才聚集的场所，更是培养各类人才的摇篮。一个人能否成才关键取决于两个方面：一是能否做好事，这就需要我们的专业学习来打造；二是能否做好人，这就需要我们的思想政治工作来保证。高校的思想政治工作是党的工作的重要组成部分．高校的思想政治工作者必须面对时代的变化实现观念的更新．才能与时俱进。     

浅谈建设校园网络文化的重要性

时代在发展，科技在进步，我们步入了一个崭新的信息时代。网络不只是一个技术概念，它同时具有更为广泛的社会化概念。网络化就其所依附的载体来说，它是一种理性化的数字化．从内容到形式都迥异于传性的特点，我们尊重每一位教师的意见和想法，     

“面对信息时代”类作文出新夺魁指要

［出新夺魁方法］1946年,当美国制造出世界上第一台电子计算机的时候,它只是用于军事和科研方面;以后随着电脑的发展,才逐步用于生产自动化和经营管理;现在由于电脑的微型化和各方面功能的提高,它开始更广泛地进入我们日常学习、工作和生活之中,正在改变我们的生活方式和思维方式。它标志着一个新时代的到来．这就是我们常说的信息时代。信息时代也可以称作电脑的时代．因此．写好“面对信』急时代”类作文其前提是对电脑、多媒体、网络等有一定的知识和实践基础,这样,才能写出真情实感．而真情实感是一切成功作文都必须具备的,同…     

信息技术教学存在的问题及对策

21世纪是信息的时代，是知识经济的时代。我们在考虑新世纪的教育、人才问题时，都应考虑这个时代的代表物对我们的影响。计算机及其网络就是信息时代的代表。作为21世纪的中学生，掌握计算机基础知识和应用技能是其基本的素质。     

宏工业时代:一个富足繁荣的新时代

宏工业时代：一个富足繁荣的新时代程永来译华健校我们不是在进入一个信息时代,而是在进入一个经济和技术充满动力的宏工业时代。我们正在进入一个新时代。在这个时代,人类将拥有解决以前困扰人类的众多的经济、社会和技术问题的强大能力。我把这个时代称为宏工业时代。...     

瞄准目标 跨越发展

对中国经济20多年来的迅猛发展，世界银行专家曾有过一句著名的评价：“中国只用了一代人的时间，取得了其他国家用了几个世纪才能取得的成就”。“一代人时间”走过“几个世纪”，就是跨越式的发展。党的十五届五中全会《建议》提出了2010年GDP比2000年翻一番，2050年人均GDP达到中等发达国家水平的战略目标。而实现这一宏伟目标的途径，就是社会生产力的跨越式发展。我国正面临着实现跨越式发展的历史机遇。不论是蒸汽机时代、电力时代、无线电时代、原子能时代、还是计算机时代，中国没有一个时代起步不是落后几十年的。如果以开始使…     

广东教育信息化工程的构想

今天,我们已进入知识经济时代。农业时代我们经历了几千年,中国是佼佼者。特别是唐宋,五百多年的繁荣。明清后,因为封闭,中国没有赶上工业经济时代,而在地中海沿海(欧洲地区)已开始了文艺复兴、工业革命,他们开始进入了工业化时代,而我们没有进入工业化时代,失去历史发展的时机。解放后,我国工业化的发展很快,但经济较落后,劳动者素质不高。现在,世界进入了第三个时代     

JAVA：信息时代的重要工具

一、前言 计算机的出现和逐步普及,把信息对整个社会的影响逐步提高到一种绝对重要的地位,信息量,信息传播的速度,信息处理的速度,以及应用信息的程度等都以几何级数的方式在增长,人类进入了信息时代。在信息时代,以信息技术为主的知识对于整个世界都起着推动性作用。随着信息技术的快速发展,在不久的将来,信息技术将作为先进的生产力从根本上改变我们的生活环境。我们已经进入了一个新的时代——多元信息化时代。在信息化社会当中,     

信息时代下的翻译教学

信息时代的来临和大众阅读需求、阅读习惯的改变，使我们需要重新认识翻译的定义，翻译应体现时代性，适应时代的发展变化。而信息时代的翻译教学，除了要提高教师的教育技能，还要重视学生现代翻译理念的培养和现代翻译技能的掌握。     

信息技术在高校计算机基础教育中的应用

一、当前高校计算机基础教育主要涉及的内容 　　随着信息时代的到来，对现代信息技术的掌握和应用能力成为检验大学生素质的一个重要因素，也直接影响了大学生进入社会后的适应能力。因此，各高校都将以计算机技术为核心的信息技术教育摆在了很重要的位置上。高校的信息技术教育一般分两类，一是计算机基础教育，二是与各专业相关的专业信息技术教育。对专业信息技术教育，各专业一般都是结合信息技术在本专业的应用，各自开设适当的课程。而计算机基础教育则一般是作为公共课或公共选修课来安排，只是对文、理 (工 )科学生课程内容的设置…     

走进网络社会的学校音乐教育

我们已经进入了新的世纪,也进入丁一个崭新的数字化信息时代.计算机在各个领域的应用非常广泛,特别是在教育中的运用,可以说是教育界的一场新的革命.它在音乐教育中的应用也是同样的,对于传统音乐教育是一个很大的冲击.它启发音乐教育工作者以崭新地思路来思考,改革和发展音乐教育,迎接即将到来的数字化音乐时代,可以称为数字化音乐教育时代.     

关于创建学习型组织的思考

随着我们进入信息时代和知识经济社会，人们普遍认识到，企业之间的竞争归根到底是人才的竞争。而人才的竞争就离不开学习这一根本途径，一个人停止了学习，就会失去创新的源泉和动力。如今，我们正在告别“一次性学习”的时代，只有终生学习，才能跟上时代发展的步伐，适应岗位的需要。对于企业而言，要想保持核心竞争力，实现创新发展，就必须具有“学习力”。     

让雷锋精神永驻人间

今天，我们已迈过新世纪的门槛，迎来了新世纪第一个春天。　　在我们中国，人们谈起春天，就自然会联想到那个伟大而又平凡的士兵——雷锋。他生活在和平时期，没有惊天动地的业绩，也没有赴汤蹈火的壮举，他做的只是无数平凡的小事，有的只是一颗赤诚的爱心。　　38年前的春天，当人民领袖毛泽东欣然命笔，把雷锋那颗赤子之心，奉献给他的时代，奉献给中国人民时，谁也没有料到，这位平凡的士兵从此与共和国的昨天、今天和明天紧紧联系在了一起。从此，雷锋这个光辉的名字，镌入了一代又一代人的心灵，点燃了千千万万人们心中的火花和激情…     

终身教育与职业教育继续教育

人类社会已进入一个崭新的时代，这是知识经济时代，是信息化时代，是高科技迅猛发展的时代。时代要求人们掌握更多更新的信息和知识，而掌握信息和知识的唯一途径就是学习、学习、再学习。一个人要想获得“新世纪人”的资格，就必须为不断更新和补充知识而努力学习，只有这样才能适应社会进步、经济发展、科技创新和激烈的就业竞争的需求。一位著名学者说过：“明日的文盲不是不能阅读的人，而是没有学会怎样学习的人”。因此信息社会是一个知识社会也必然是一个学习社会。教育已成为国家发展的基础和国际竞争的热点，受到各国的普遍关注。…     

为了每一个学生和教育人的生命花开(下)——对学习共同体建设行动的反思和认识

<正>三、提高校长对推进学习共同体建设的新认识(一)我们所处的时代和问题全球已经进入了信息时代或人工智能时代,这对国家创新、对教育、对人才培养的挑战越来越明显,这意味着教育的第一目的是培养负责任的创造者。这个"创造者",是每一个人而不是少数精英。信息时代提出的核心素养,已成为热词,被不断使用。什     

大学书法教学三题

大学书法教学三题孙永志一、真书起步掌握特点大学生学书法（这里指软笔书法）从何起步，这是一个至关重要的问题。开始不少学生认为，行书使用范围广，书写省便流畅，形象生动活泼，与时代节奏吻合；而真书过于工整刻板，书写速度慢，因而主张学习行书。针对这一想法，我...     

语言文字信息化与国家安全

本文从三个方面阐述语言文字信息化与国家安全的问题。在信息时代的大背景下,语言文字信息化对国家安全的作用凸显出来。首先从信息时代的国家安全来看,信息时代的国家安全的要素已呈现出综合化、跨国化的发展趋势,维护信息疆域安全成为维护国家主权完整的核心内容之一,语言文字信息化中的不安全因素就是国家安全的隐患。第二部分从三个方面分析安全隐患：中文信息处理标准的制高点我们没有完全占领;中文信息处理核心技术的自主知识产权我们没有完全掌握;语言资源匮乏,不能满足中文信息处理的需要。文章最后提出为了国家的安全必须全方位地研究我国语言文字信息化中的重大课题。     

化学课堂教学中研究性学习的探索与实践

当今社会已进入信息时代、知识经济时代，面对“知识爆炸”，21世纪的人类应该怎样学习？更确切地说是怎样掌握信息？怎样让我们培养出来的学生在激烈的竞争中立于不败之地？研究性学习作为一个独具特色的课程领域已成为了我国基础教育课程体系的有机组成部分，是我国当前课程改革的亮点．作为中学教师应如何把研究性学习融于教学，迁移到课堂？