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由“自主择业”到“自主创业”——论大学生就业意识应有的第二次转变 总被引:5,自引:0,他引:5
徐家庆 《扬州大学学报(高教研究版)》2000,4(1):51-55
由“统包统分”到“自主择业”是大学生就业观的第一次转变,由“自主择业”到“自主创业”则是大学生就业观应有的第二次转变。作者在廓清创业概念和特性的前提下对两次转变进行了比较,对第二次转变的重要性和紧迫性进行了阐明,对实现第二次转变的可能性进行了分析,并对大学生实现就业观的第二次转变应作的思想和素质准备以及全社会应营造的良好环境进行了论述。 相似文献
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美国纽约的哥伦比亚大学于2012年建立了创业实验室。一些中国留学生在这个实验室里获得的新体验引起了中国媒体的注意,并对此予以关注报道。这些中国学生不知道的是,中国的很多大学早已有了自己的创业实验室,哥伦比亚大学的创业实验室与中国大学实验室的区别在于,哥大的创业实验室服务于实际的创业,中国大学的创业实验室则采购了昂贵的软件系统,把虚拟创业变成了大学里的一项固 相似文献
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近几年,在大学生中间逐渐兴起了一股自主创业的热潮,这鲜明地体现出一种就业观念的转变。本文从分析这一观念转变的原因入手,进而论述大学生在创业过程中具备的优势及存在的问题,最后提出几点对策,以期能更好地促进大学生创业的健康发展。 相似文献
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朱敏,硅谷的一个华裔网络精英。在美国硅谷创办了网迅(WebEx)公司,成立以来一直致力于开发和运行网上商业会议系统。在美国纳斯达克成功上市后,就面临全球网络经济泡沫破灭,裁员之风日劲,更遭遇纽约股市和纳斯达克双双急挫,然而其股票价格一路逆势飙升。虽然纳斯达克在2003年7月28日曾大跌过150多点,但WebEx的股票还是从每股14美元的发行价逆市上涨到39美元,WebEx公司市值达到20亿美元。作为一个中国留学生,朱敏也似乎“突然间”成为了一位身价上亿的硅谷网络企业家。 相似文献
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主动力信息服务公司最初是深圳宝安职业技术学校信息部的一间校内模拟公司。2008年9月成立,主要在校内并展U盘订购、电脑培训与维修业务。为了给学生提供一个实习创业的平台,2009年11月,信息部决定与新安街道文雅社区、宝安电子数码城合作,让这家公司成为一家实体公司,真正面向市场。经过一系列的磋商:宝安电子数码城同意提供一个免费柜台给学生使用。 相似文献
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职校生毕业后自主创业显然比应届大学生创业更有优势些。因为学得一技之长.能使他们深知行业内情和基本操作,不至于产生盲目投资和冒进的冲动,而且从职校里出来的学生.大多具有吃苦耐劳、百折不挠的精神,所以,有意愿创业的职控生,只要充分利用现有的资源.扬长避短,善于惜势,创业的前景是蛮大的。 相似文献
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比尔·盖茨创造的神话使IT业成为全球公认的创业金矿。虽然全球的IT业曾遭遇了一段“黑色时期”,但2003年的种种迹象表明,IT业即将雨过天晴。经历了两年的市场寒冬之后,2003年中国的互联网业迎来了新春,中国互联网一批又一批的企业开始赢利。在2003年,互联网制造了一批富翁,如荣登中国富豪榜首富的丁磊,紧跟着的是然迹了联是盛大陈天桥、搜狐张朝阳、腾讯马化腾、百度李彦宏、3721周宏等,这些互联网“忍者”们欢喜地迎来了他们的第二春。中国互联网在2003年开始全面复苏,手机短信、在线游戏和在线广告构成中国互联网2003年收入的三大支柱… 相似文献
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对于大学生创业,有这样二个比喻法:与其1000个人去抢坐一个“工作”的座位,为什么不干脆给自己造一把椅子坐?社会在声声唤着“疏导.分流”大学生就业压力,并且开始给予创业大学生各方面的支持,大学生自主创业已成为一项重要的就业方式。那么,大学生创业究竟要做好哪些准备——怎么选择项目?怎么筹钱?又如何进行规划呢?[编按] 相似文献
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与那些渴望在国外定居的留学生不同的是,为了光大祖上三代人的报国传统,实现自己实业报国的夙愿,刚刚取得美国绿卡的刘屹,却义无反顾地选择了放弃,而是带着夫人和两个孩子回国创业。问他,为什么选择回国?他的回答是,“从心态上讲,从游子到主人,从职业到事业,或许是从国外到国内最大的差别。” 相似文献
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在这张扬个性的年代,缺的永远不是时尚与另类,而是发现它的眼睛。有时一个新鲜创意,足以改变你的人生。我出生在山东济南。2000年从省内一家艺术学院美术专业毕业后去了广州。我在一家广告公司谋到一份平面设计工作,可那家老板却是个无耻色狼.为了维护尊严.我毅然放弃高薪辞职了。 相似文献
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苗清 《中学生阅读(初中版)》2012,(10):44
我是一名"90后"女大学生,却依然喜欢泡在古香古色的图书馆翻看新来的《中学生阅读·初中版·读写》和《中学生阅读·初中版·中考》。看着周围同学疑惑的目光,我总是微微一笑,这是多年来养成的读书习惯,没有《中学生阅读·初中版》相伴的日子我会觉得心里很失落。 相似文献
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大学生就业观从"自主择业"到"自主创业"的转变,既是经济社会发展的必然,也是解决大学生就业困境的出路。基于此,文章从"自主择业"到"自主创业"转变的现实意义出发,分析了这种转变的可能性,以及实现这种转变的具体路径。 相似文献
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小非 《职业技能培训教学》2008,(3):64-65
17岁当老板打拼市场,18岁步入大学读书,期间开了全国首家聊吧,月赢利万元。2003年,正读大三的她休学开公司创业,一时间声名远播。截至2007年9月,她用5年时间赚取了500万。从大学生到公司老总,26岁的她靠什么赢得了成功人生? 相似文献
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阚兴辉 《黑龙江教育学院学报》2014,33(8):10-11
创业教育已成为世界教育发展和改革的新趋势,并因此备受关注。将每位学生培养成企业家的"自主创业"目标,已经不能适应社会经济发展和培养创新创业人才的要求,"内创业者"的培养为高校创业教育提供了一种新思路。高校的创业教育应在转变就业观念、完善创业教育课程体系、注重创业实践、调整教师创业教育理念等方面不断探索,从而培养具有一技之长的内创业人才。 相似文献
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从等待就业到学会创业——大学生择业观的转变 总被引:1,自引:0,他引:1
创业教育的提出已有一段时间了,直到1998年在巴黎召开的“首届世界高等教育大会”对其再一次重申,才引起了人们的广泛关注。近年来随着高校毕业生就业形势的不断恶化,有人甚至据此提出了限制高教发展规模的言论。对此,本文分析了两种不同的择业观:学会创业与等待就业的异同,创业教育的内容,并指出了大学生树立创业的择业观对我国现阶段的重要意义。 相似文献
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经济要发展,教育要先行.虽然我们国家处于全球产业链的末端,培养出来的大学生靠目前的经济发展不能完全消化,但大力发展高等教育仍然应该成为我国人力资本投资的重点领域,要推动经济发展,应该树立教育先行的理念.只有有了人才保证,经济才可能完成从落后向发达的转变,国家才能最终走向繁荣富强. 相似文献