怎样读组合体视图

怎样读组合体视图李昕读组合体视图是制图课程的重点、难点。为了培养学生读图能力，一般常采用根据组合体的两面视图补画第三视图的手段，这种凭两视去想象空间形体的方法，的确是制图课的一个难关。空间形体千姿百态，况且读图原无固定方法。读图能力是靠学生在学习制图...     

“绘制组合体三视图”说微课设计探讨

从说定位、说教法、说学法、说教学过程、说教学反思5个方面对"绘制组合体三视图"进行说课设计。教师运用演示法、任务驱动法的教学方法,学生运用小组合作学习法,合理掌握绘制组合体三视图的方法。     

信息化教学在“组合体视图的画法”课堂中的应用

"组合体视图的画法"是"机械制图"课程中的重要内容,就如何运用信息化的手段掌握"组合体视图的画法"的重难点方面做了探索,也为如何结合信息化的手段来改革"机械制图"课程提供了参考和思路。     

工程制图中组合体部分教学策略的探讨

本文从学习心理的角度出发 ,探讨在少学时工程制图教学中 ,如何利用计算机绘图软件 Auto-CAD2 0 0 0 ,为组合体教学提供先行引导材料 ,以求能较好地解决学生在学习组合体章节中所遇到的认知方面的障碍 ,为后续知识的学习奠定基础     

论《画法几何与机械制图》课程教学中的读图方法之一——线面分析法

在《画法几何与机械制图》中读图方法一般有两种:形体分析法和线面分析法,前者一般用以分析以叠加式为主的组合体结构,而在看比较复杂的视图时,尤其是看一些切割式组合体,主要采用线面分析法。用线面分析法分析视图时要根据所学习的平面投影知识和原理,掌握一定的方法和步骤,才能迅速而准确地判断出物体的形状结构。     

小学热学实验盒

小学热学实验盒王金凤（国家教委教学仪器研究所）热学基础知识是小学自然实验教学的重要组成部分。新编的自然教学大纲，加强了热学知识教学，并安排了学生分组实验。在过去的自然教学中，热学实验只有演示实验，教师使用热胀球，或锥形烧瓶、玻璃管及橡皮塞的组合体进行...     

加强组合体的构形设计训练培养创造性思维能力

组合体的构形设计训练在培养形体想象、空间思维、尤其是创造性思维能力方面具有积极的作用.本文从构形设计的原则和要求出发,用具体的构形示例表达了培养创造性思维能力的重要性和措施.     

高超声速复杂流动中湍流模式的研究

研究了标准k-ε模式,双尺度湍流模式,并对其在壁面附近作出长度尺度修正在此基础上,选择了几个基准流动 :二维可压缩拐角、锥柱裙组合体绕流和斜激波⁄平板湍流边界层干扰,进行数值计算。通过数值计算和实验结果的比较,发现修正湍流模式对流动分离、摩阻和热流的计算具有更好的效果。     

论中国古代梦幻文化中的主体意识

本文认为,中国古代梦幻文化是神学和人文诸方面所构成的一个复杂的组合体。在中国古代梦幻文化中,既有对神灵的崇拜,又有对神灵的超越,形成这种超越的内在原因是人的主体意识,即人对自然和社会的认知欲望。文章通过分析梦幻表象与占梦的关系,揭示了梦幻喻意的本质是人类思想的一种特殊表现形式。人们在梦幻中寄托了在现实中难以实现的社会理想和人生目标,借助梦幻那种超现实的特性,表现了自己对平等社会、自由爱情、永恒生命的追求。     

“神十六”:建造“太空家园”,镌刻中国奇迹

<正>2023年10月30日,举世瞩目的神舟十六号载人飞船与空间站组合体成功分离,“神十六”航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮胜利踏上回家之路。有了自己的“家”太空是人类生活的第四大环境,是目前人类寻求资源的重要方向。开发宇宙是未来人类科技革命新的突破口。仅仅几十年,世界各国你追我赶,地球上空布满了人造卫星的轨迹,人类飞天已经是迫在眉睫的现实需求。航天事业的发展,给人类带来天翻地覆的改变,而航天成果对社会的发展和老百姓的生活也起到了非常重要的作用。     

基于三维装配及动画演示的《冷冲模设计》CAI

冲压模具是一门实践性、综合性和实用性较强的课程。本文采用Solid Edge软件导入AutoCAD中模具零件的二维图纸,将其生成三维装配图；并在Solid Edge的Assembly模块中完成模具工作过程的三维动画制作,增强课程的趣味性和直观性,弥补传统“板书”教学模式在立体感和动态感方面的不足,收到良好的教学效果。     

浅谈速写在绘画中的重要作用

速写是一项训练造型综合能力的方法,是我们在素描中所提倡的整体意识的应用和发展。速写的这种综合性,主要受限于速写作画时间的短暂,这种短暂又受限于速写对象的活动特点。速写训练是基本功的训练,在某种意义是与素描同等重要的。它能提高人的情操和艺术修养,是画家发现创作题材,培养观察能力和概括能力,树立画风的重要手段。因此,速写在绘画中有着举足轻重的作用。     

计算机绘图在工程制图教学中的地位

计算机绘图的出现引发了工程制图教学的改革,本文主要介绍了计算机绘图在高职高专工程制图教学中的重要地位及处理方法,并结合教学实践,浅谈了我院对计算机绘图教学方法的探讨。     

浅析当前美术教育中的素描教学现状

当前美术院校素描教学的质量都有所滑坡,其中原因,既有生源质量、学生的学习动机和态度等问题,又有教师对素描教学的认识、教学态度及师资质量等问题。要解决这一问题就必须从思想认识上、政策上和制度上抓起。     

浅谈设计素描与结构素描的教学

对于许多与设计接触不多的新入校的设计专业学生,由于考前一般大量学习的写实性素描,转向设计素描的训练,的确存在着一种难以衔接的观察方式和表现方式的断裂带,因而造成素描学习上的困惑.从结构素描入手进行设计素描的训练,是最好的切入形式.     

全民健身活动中体育绘图推广与普及的可行性研究

运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对广东省具有代表性的广州、珠海、汕头、湛江四市体育绘图知识的普及和推广现状进行研究.研究认为广东省群众对体育绘图知识比较感兴趣,女性识图能力强于男性,但健身运动场所关于体育绘图方面的设置不均衡.建议在体育专业和大学普通体育课中开设体育绘图的课程、健身运动场地中增加有关体育绘图的图案,增加经济不发达地区的体育硬件和软件投入,并将体育绘图作为社区指导员上岗的培训项目.以期为从心智拓展及形象思维能力培养方面拓宽全民健身途径提供有益参考.     

运用灰色理论和运筹方法研究车辆渡与杨浦大桥交通量转移

运用灰色理论中的ＧＭ模型、排队论以及对策论中的ＭａｒｋｏｖＣｈａｉｎ等方法，在预测过江车流量的基础上，对车辆渡与杨浦大桥交通量的分流、趋势、稳定分流率和稳定分流期等进行了研究。     

在Auto CAD中绘制相交线的新方法

在工程界用Auto CAD设计、绘图已很普遍,它取代了手工作图,提高了修图速度与质量。但在作相贯线与截交线时,一直沿用手工修图的老办法,作图慢且繁杂,本文介绍一种新的作图方法,既快又轻松,且平面图与实体图一起完成,将设计、绘图人员从繁重的劳动中解脱出来。     

论魏晋南朝诗歌中的比喻意象

比喻意象是诗人在物与物、情与物之间创造、设置、构结出的一种新的关系。刘勰将《诗经》到南朝的比喻意象区分为比义和比类两种类型。魏晋南朝的比义意象是索物取象以类比诗人的思想感情与意念;比类意象主要是对外在声响色貌的比拟,其中有的是缺乏主体心灵因素穿透的技巧性牵合,有的则具有丰富的审美内涵。魏晋南朝诗人还创造出具有派生和扩展功能的比喻意象,而且出现了比喻意象中比喻关系淡化,本、喻体融合,从而向广义的隐喻转化的趋向。     

CAD图纸空间出图实用方法研究

在用CAD进行工程图设计时,需要根据不同的要求将设计图出图打印成工程图样,而图纸空间出图不失为一种实用的好方法,对工程设计及教学具有实用性。