关于刚体无滑滚动的教学探讨

针对刚体无滑滚动普遍存在的“静摩擦力方向难判断,大小难计算,约束方程难写”等问题进行分析和探讨,给出判断静摩擦力方向的不同方法,静摩擦力大小的计算方法,并进一步探讨无滑滚动中静摩擦力的做功问题和无滑滚动的条件问题,以期对学生学习刚体力学内容有所帮助.     

静摩擦力方向的判断法

判断静摩擦力方向,是高中物量教学的难点.新编高中物理P10指出:“静摩擦力的方向总跟接触面相切,并且跟物体相对运动趋势的方向相反.”判断静摩擦力的方向,关键在于找出物体相对运动趋势的方向. 判断静摩擦力的方向,常用假设法:假设物体不受或受静摩擦力,找出物体相对运动趋势的方向,进而确定静摩擦力的方向.常用的假设法有两种,分三种类型说明如下.     

有关静摩擦力问题的分析方法

物理学中,由于静摩擦力的大小和方向具有不确定性,因此凡是与静摩擦力有关的问题都比较难。本文通过静摩擦力方向的四种判断方法,以具体的典型例题分析来阐述求解有关静摩擦力问题的方法与技巧。 判断静摩擦力的方向的四种方法。     

静摩擦力分析判断三法

两个相互接触的物体有相对运动趋势时,在接触面间便产生阻碍相对运动趋势的力,这种力叫静摩擦力.静摩擦力是被动性质的力,其方向与相对运动的趋势相反,其大小在一定范围(0～fmax)内变化.下面举例说明判断静摩擦力的方向和计算其大小的三种方法,供同学们参考. 一、运用共点力平衡的条件判断和计算 对处于静止状态的物体,可用共点力平衡的条件分析、判断静摩擦力的方向,计算其大小.     

浅谈静摩擦力的分析判断

为解决静摩擦力难以判断的问题,提出了概念判断法、加速度判断法、综合分析法等方法.     

平衡状态下如何判断静摩擦力方向?

"静摩擦力的方向总是跟接触面相切,并且跟相对运动趋势的方向相反."这是现行课本对静摩擦力方向的叙述.然而学生对这一叙述的理解总是感到困难,在分析问题时常常出错.现对静摩擦力方向的判断方法归纳如下:     

小议静摩擦力

摩擦力是力学中常见的一种力,其中滑动摩擦力的大小和方向都比较好求,但当物体没有发生相对滑动时,物体到底有无相对滑动趋势,即有无静摩擦力,静摩擦力的大小、方向又怎样,这是学生在学习静摩擦力时常常遇到的问题。本文针对这一问题,结合几个实例,提供几点方法仅供参考。１判断静摩擦力方向的方法判断静摩擦力的方向是中学力学中的一个重点,又是一个难点,通常我们可以根据其定义来判断,即静摩擦力的方向总是沿接触面的切向,并与接触面间相对滑动趋势的方向相反。其步骤是先凭直觉或不严格的方法判断接触面相对滑动的趋势,然…     

高中物理《摩擦力》教学课堂设计

<正>教学目标:1.知识与技能:知道滑动摩擦力概念及产生的条件,会判断滑动摩擦力的方向。知道滑动摩擦力的大小与什么有关,知道滑动摩擦力与压力成正比。知道静摩擦力概念及产生的条件,会判断静摩擦力的方向,知道最大静摩擦力的概念。2.过程与方法 :培养学生利用物理语言分析、思考、描述摩擦力概念和规律的能力;培养学生参与科学探究活动,培养     

“被动力”在物理教学中的应用

关于静摩擦力的有无,大小的计算,方向的判断,学生经常出错,笔者通过多年的教学,总结出了解决有关静摩擦力问题的有效方法,现提供如下: 静摩擦力,经常用f_s表示,其中s是英文silent的第一个字母,其意思是:寂静的,万籁俱寂的.对于静摩擦力(滑动摩擦力除外),称之     

中学物理中静摩擦力方向判断及大小的计算

本文对静摩擦力进行概要性的认识,介绍了静摩擦力产生的原因,最重要的是讨论静摩擦力方向如何判断,以及如何计算静摩擦力大小。     

有关静摩擦力问题的分析方法

物理学中，由于静摩擦力的大小和方向具有不确定性，因此凡是与静摩擦力有关的问题都比较难。本文通过静摩擦力方向的四种判断方法，以具体的典型例题分析来阐述求解有关静摩擦力问题的方法与技巧。     

关于滚动物体所受静摩擦力的方向问题的教学

判断作纯滚动的刚体所受静摩擦力的方向,只要假设此刻刚体不受到静摩擦力的作用,那么刚体上的触点相对于接触面运动的加速度的反方向,即为静摩擦力的方向.对于刚体作"既滚且滑"的运动,此时触点与接触面之间的相对速度不为零,因此,刚体受到的是滑动摩擦力,我们只须考虑触点相对于接触面的速度,好可判断摩擦力的方向.     

如何正确理解“相对运动趋势”

众所周知,准确判断静摩擦力是否存在是高中学生颇感困难的问题,这是因为“相对运动趋势”是分析判断静摩擦力是否存在的关键,因此,静摩擦力的准确判断问题实质上也就是对“相对运动趋势”的理解问题了。     

静摩擦力与滑动摩擦力的复习

一、静摩擦力1.掌握静摩擦力有无的判断思路静摩擦力是当一个物体跟另一个物体间有相对运动趋势时产生的,而相对运动趋势的引起有两种情况,一是外力作用在物体上,二是物体的运动状态的改变.因此,在具体分析静摩擦力有无时一般有两种思路,一是从产生静摩擦力的原因即用相对运动的趋势来分析;二是从力的效果上即力与运动的关系来分析.     

圆周运动中静摩擦力的方向问题的教学建议

正高中物理学习中,经常会遇到判断转弯的汽车或随圆盘做匀速圆周运动的物块所受静摩擦力方向的问题。而判断静摩擦力的主要方法是:假设所研究的物体与接触面之间的摩擦力突然消失,根据物体在失去摩擦力后的运动情况,判断物体的相对运动趋势,从而得出物体所受的静摩擦力的方向与物体相对运动趋势方向相反。对于物体做直线运动的情况,运用这种方法学生比较容易掌握,但对物体     

浅析静摩擦力判断的基本途径

求解静摩擦力是物理教学的难点之一。文章探讨了静摩擦力判断的基本途径，力图为静摩擦力的教学解难释疑。     

平衡状态下如何判断静摩擦力方向？

“静摩擦力的方向总是跟接触面相切，并且跟相对运动趋势的方向相反。”这是现行课本对静摩擦力方向的叙述。然而学生对这一叙述的理解总是感到困难，在分析问题时常常出错。现对静摩擦力方向的判断方法归纳如下：     

用气垫导轨装置演示静摩擦力实验

1 问题的提出 在高中物理教学中,判断物体是否具有相对运动趋势以及静摩擦力是否存在的问题?学生颇感迷惑,怎样给学生讲清楚是教学的难点.老师在教学中通常用一把测力计拉一个放在桌面的木块或用J12175摩擦力演示器来演示静摩擦力.这两种演示方法有共同点:其一,仅限于二力平衡求解的情形,物体是否具有相对运动趋势及静摩擦力的大小都是通过测力计示值决定的.     

如何正确理解“相对运动趋势”

众所周知，准确判断静摩擦力是否存在是高中学生颇感困难的问题，这是因为“相对运动趋势”是分析判断静摩擦力是否存在的关键，因此，静摩擦力的准确判断问题实质上也就是对“相对运动趋势”的理解问题了。     

怎样分析静摩擦力

物体的受力分析是解决力学问题的重要环节,初学物理,同学们对静摩擦力的判断及其方向的推断有时会感到困难,不易掌握,下面就谈谈静摩擦力的分析方法,希望能给同学们的学习带来帮助.