谈如何激发学生的学习动力

学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得文化科学知识的意识倾向,能推动人们去寻求知识、钻研问题、开阔眼界,它也是一个人走向成才之路的一种高效能的催化剂。可以说学习兴趣是学习活动的重要动力,如果一个学生对某一学科产生了浓厚的学习兴趣,并能长久保持,他就一定能学好这门课程。因此如何在教学过程中运用一切手段,结合本学科的特点,采用适当的方法来激发学生的学习兴趣,是每一位教师都应该积极研究和探讨的问题。对于化学学科来说,如何培养学生学习的兴趣,激发其学习动力呢？     

如何培养学生学习化学的兴趣

学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得文化科学知识的意识倾向,能推动人们去寻求知识,钻研问题,开阔眼界,它也是一个人走向成才之路的一种高效能的催化剂。可以说学习兴趣是学习活动的重要动力。对于作为基础学科之一且又以其乏味枯燥、令学生望而却步的化学来说,如何培养学生学习的兴趣呢？笔者以为,应从以下几个方面入手。     

谈谈如何激发学习化学的兴趣

兴趣是最好的老师．是学生学习一门课的内在的持久动力，这种内因能够调动学生学习的积极性和主动性，在新课程标准的基本理念中，也明确地指出了在教学过程中教师必须尽量激发学生的学习兴趣。学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得史化科学知识的意识倾向，能推动人们去寻求知识，钻研问题．开阔眼界．它也是一个人走向成才之路的一种高效能的催化剂。因此，兴趣在教学中有着不可低估的作用。那么如何提高学生学习化学的兴趣，激发其学习动力呢？我以为应从以下几个方面入手。     

如何培养学生的数学学习兴趣

“学习兴趣”是个体力求认识世界，渴望获得文化科学知识，并带有情绪色彩的认识倾向。学生的学习兴趣，是推动学生学习活动的内部动机之一，而且是学习动机中最现宴、最活跃并带有强烈色彩的因素。[第一段]     

浅谈学生学习化学兴趣的培养

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”．兴趣往往能发挥人的潜能,只有激发兴趣,才能充分发挥学习的主动性．学习兴趣是一种力求认识世界,渴求获得文化科学知识的意志倾向,能推动人们去寻求知识,钻研问题．它是促进成才的一种高效的催化剂．     

创设良好的学习氛围 激发学生学习计算机兴趣

学习兴趣，是人力求认识世界，渴望获得文化科学知识的积极意向活动，只有对所学的知识产生兴趣，才会对学习产生积极性和坚定性。在开始学习计算机时，由于好奇心所致，大多数学生学习积极性很高，但在学习过程中遇到这样或那样的困难，就会产生厌学情绪。因此，如何激发学生学习计算机的兴趣是成功的关键。     

如何提高学生学习化学的兴趣

学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得文化科学知识的意识倾向,能推动人们去寻求知识,钻研问题,开阔眼界,它也是一个人走向成才之路的一种高效能的催化剂。可以说学习兴趣是学习活动的重要动力。     

巧用提问激发学生学习化学的兴趣

学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得文化科学知识的意识倾向。能推动人们去寻求知识,钻研问题。开阔眼界,它也是一个人走向成才之路的一种高效能的催化剂。可以说学习兴趣是学习活动的重要动力。对于作为基础学科之一且又以其乏味枯燥、令学生望而却步的化学来说,教师巧用提问的方法可以提高学生学习的兴趣。     

浅析如何提高学生学习化学的兴趣

学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得文化科学知识的意识倾向。能推动人们去寻求知识,钻研问题,开阔眼界,它也是一个人走向成才之路的一种高效能的催化剂。可以说学习兴趣是学习活动的重要动力。对于作为基础学科之一且又因其乏味枯燥而令学生望而却步的化学来说。如何培养学生学习的兴趣,激发其学习动力呢？笔者以为。应从以下几个方面八手。     

化学教学中的学生兴趣的激发和培养

兴趣是学生学习最好的领路人,是激发学生探求新知识的好帮手,是学生利用新知识认识世界的原动力。九年级学生正处于求知欲旺盛、兴趣广泛的时期,他们渴望获得认知世界、解释世界的文化科学知识,去揭示事物的真相,从而发现规律;他们渴望寻求新知识,钻研新问题,开阔新视野,促使他们走向成才之路。化学学科是这个时期的基础学科之一,对学生来讲是比较乏味枯燥并望而却步的。那么如何培养学生学习的兴趣,并使他们在学习中把兴趣转化成乐趣,对化学产生经久不衰的求知欲呢？以下是我几年来在教学中激发学生兴趣的几点做法。     

优化方法 激发兴趣

学习兴趣是个人力求认识世界、渴望获得科学文化知识和不断探求真理而有情绪色彩的意向，它是学生学习自觉性和积极性的核心因素，是学习的强化剂，是学习获得成功的十分重要的条件。但是，当前的政治课教学遇到不少新的问题和严峻的挑战，其中最突出的表现就是学生对学习政治的认识不够，兴趣不浓，积极性不高，甚至部分学生有存在讨厌政治课的现象。因此，在新的形势下，必须优化教法，启发学生的思维，培养学生的学习兴趣，使学生学得快、记得牢，从而有效提高教学质量。那么在政治课教学中，怎样才能培养和激发学生的学习兴趣呢？     

如何激发学生学习化学的兴趣

学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得文化科学知识的意识倾向，能推动人们去寻求知识，钻研问题，开阔眼界，它也是一个人走向成才之路的一种高效能的催化剂。可以说学习兴趣是学习活动的重要动力。对于化学来说，如何培养学生学习的兴趣，激发其学习动力呢？我从以下几个方面入手。[第一段]     

漫谈学习兴趣的培养和激发

学生学习物理的兴趣直接影响着学生自觉、积极地学习物理的态度,是学习物理的强化剂。要想学生爱学物理,学好物理,培养和激发学生的物理兴趣则尤为重要。本文从学生教育、课堂教学以及课外活动三个方面介绍了培养学生物理学习兴趣的几种方法。     

浅议学生学习兴趣的培养和激发

爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师,”哲学家柏拉图说:“兴趣是知识之门。”兴趣在学生学习过程中起着重要作用。教师在实施素质教育过程中应考虑到学生的学习兴趣,并给予更多的关注。如果学生对所学知识技能有了兴趣,那学习就不再是一种负担,而是一种享受!一、融洽师生关系,尊重激励学生在教学过程中,教师要尊重每一位学生做人的尊严和价值,尤其是智力发展迟缓,学业不良的学生。孩子们有很强的表现欲,面对学生的活动成果,我们要喜出望外,赞叹不已。“科学的发现总是属于孜孜不倦,顽强探索的人。”而对学生的创新想法,老师应不耻下问:“这么新…     

如何激发和培养学生英语学习兴趣

兴趣是一种经常趋向于认识掌握某种事物,并且有积极情感色彩的心理倾向。它是人们进行学习和工作的内在动力,也是推动人成才的起点。因此布鲁纳认为“学习的最好动机是对所学知识产生兴趣”,正所谓“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”那么,如何激发学生英语学习的兴趣呢?一、培养正确的学习动机,激发学习兴趣影响学生学英语的首要心理因素是学习动机,学习动机与学习结果有直接联系。心理学把直接推动学习行为的内部动力称为动机,把激起动机活动的外部因素称为诱因。没有内外力量的驱使,学生就不会产生学习需要。因此教师应激发学生学英…     

激发学习兴趣培养英语学习能力

只要教师善于激发学生的学习兴趣,探索教材、教法,相信学生在英语学习方面一定会有突出的表现,从而获得良好的教学效果.     

激发学习兴趣 培养学习动机

近年来受应试教育的影响和制约,造成地理在众学科中的地位下降,不被学生重视。但初中地理是义务教育的必修学科,它以地理科学知识为基础,结合能力培养,思想教育于一体,它对学生的德育、体育全面发展,民族素质的提高,将起到重大作用。因此培养学生学习地理的兴趣和动机就显得尤为重要。     

培养激发学生学习英语兴趣之我见

如何激发学生学习英语的兴趣与求知欲望;如何使自己的课堂更具魅力;如何在课上树立起学生的自信,是每位英语教师需要认真研究和思考的问题.     

培养激发学生学习英语兴趣之我见

如何激发学生学习英语的兴趣与求知欲望;如何使自己的课堂更具魅力;如何在课上树立起学生的自信,是每位英语教师需要认真研究和思考的问题．     

如何激发和培养学生的学习兴趣

学习兴趣的培养和激发既有区别又相联系.培养和激发学习兴趣有四个途径加强学习目的教育,密切关系进行诱导,引发其他兴趣向学习迁移和借助提问或讲故事等多种方式启发学习兴趣.