论高中英语阅读能力培养策略

在英语教学中,我们不难发现学生阅读英语的速度不仅缓慢．对文章内容的把握和理解也偏差较大,突出的表现是茫然无措．不知从哪里下手,导致解题困难。近几年来,高考在考查学生的阅读能力时,更注重考查学生对文章的深层理解,考查学生对文章的综合能力的归纳。通过调查,我们发现,学生在英语阅读中过多将注意力集中在字、词、句子语法上,却忽视了对文章整体意义的理解,这充分说明他们缺乏必要的阅读策略和运用能力。因此,英语阅读策略的探究对于提高英语阅读效率和阅读水平至关重要。     

浅议高中英语阅读能力培养策略

在本文中,笔者首先阐述新课标对高中英语阅读教学的要求,然后分析高中生在英语阅读过程中遇到哪些障碍,然后提出如何培养高中生的英语阅读能力的策略。     

简谈初中英语阅读能力培养

英语阅读能力是初中英语教学的基本培养目标之一。通过英语基础知识和阅读技巧的培养有助于提高英语阅读能力。而根据构词法猜测生词意义,掌握英语基本句型是基础知识培养的主要途径：主旨大意、语篇分析、文化背景和学科融合是阅读技巧培养的关键。     

浅谈高中英语阅读能力的培养

本对高中英语阅读能力进行了简要说明，阐述了培养英语阅读能力的重要性，介绍了如何利用课的英语阅读材料提高学生的英语阅读能力。     

如何培养英语阅读能力

英语阅读能力是一项综合能力,它不但要求阅读者掌握大量的词汇、语法知识,还要具备一定的阅读技巧;不但要有良好的阅读习惯,还要有宽广的知识面。对英语学习者来说,提高阅读能力是英语学习的关键。养成每天阅读英语的习惯。     

高中英语阅读能力培养研究

培养学生良好的阅读习惯,比如默读,要通过眼睛感知文字符号,直接获得信息,避免唇读和声读;按意群阅读,阅读时将文章分成较大意义的意群,这样就能扩大视幅,缩短视时,有效阅读.最后,掌握必要的阅读技巧.比如排除法,即怎样不读文章就排除掉某些选项;查读法,即对细节的判断知识别;精读,即对重要段、句的理解和推测.还有不同的文章体裁,运用不同的阅读顺序和方法;对于不同的题型,又该如何与文章结合;遇到不会的生词如何去猜等都有一点的技巧和方法.     

高中英语教学中培养学生阅读能力的策略

学生英语阅读能力的培养是英语教学中的重点。教师要善于激发学生的阅读动机,督促学生过好单词关,利用教材指导学生阅读策略,课后让学生进行大量的拓展阅读,从而提高学生英语阅读能力。     

浅析高中英语阅读能力培养教学

英语阅读在高中英语教学中占据着重要地位。本文主要从推广英语阅读能力培养出发,分析英语阅读教学的现状,提出培养英语阅读能力的主要内容和具体思路及方法,提高高中生的阅读能力,全面培养英语人才,为将来的进一步学习或深造打下坚实的基础。     

高中英语阅读的策略与技巧

阅读能力是学习一门语言的一项基础能力,高中英语阅读在高中英语学习中是非常重要的一部分,在英语高考中阅读理解占40分,间接阅读中完形填空和改错也占40分,可见英语阅读在英语教学中的重要性,高中英语阅读也是提高英语水平的最有效方法之一,培养学生掌握语言技巧,提高语言运用能力,有着重要意义。本文对怎样培养学生英语阅读学习策略以及怎么使学生养成良好的英语阅读习惯来进行研究的反思。     

高中英语阅读能力的培养

《中学英语教学大纲》规定高中学生要发展听、说、读、写的基本技能,但侧重培养阅读能力。高考中阅读理解题和涉及阅读理解能力的题超过卷面一半的分值,可以说阅读理解能力是高中生最重要的一项语言基本技能。但不少学生的阅读能力不高,这不仅与他们的语言基础知识（词汇,语法）掌握得不好、阅读技巧欠缺、阅读的量不足有关,也与他们不好的阅读习惯和阅读中的思维方式不当有关。     

如何提高高中英语阅读能力

阅读能力的培养在英语学习中占有重要的地位。阅读能力是一种综合性积极思维活动,它要求读者积极主动地从作者提供的书面材料中去寻求理解的线索。为提高高中生的英语阅读能力。因此,本文从高中生阅读存在的几个问题为着入点,来探讨如下几点提高英语阅读能力的技巧     

浅析高中英语阅读现状及能力培养

阅读是英语知识综合运用能力的体现,阅读测试不仅考查学生的语法、词汇运用能力,还考查学生的语言转换及语言整体理解能力。英语阅读能力的培养与提高并非朝夕即可训练成熟,需要教师和学生共同努力,正确的教法结合正确的学习方法,才能有效提高学生的阅读能力。本文依据高中生英语阅读现状,结合教育部制定的全日制义务教育普通高级中学英语课程标准,针对高中英语阅读现状进行分析,提出提高学生阅读能力的培养方法。     

浅谈高中英语阅读理解能力的培养策略

在英语阅读教学中,以语篇教学为原则,坚持精读和泛读相结合;以课文阅读为中心,坚持"阅读"、"理解"、"速读"训练;在培养综合运用语言能力上,强调阅读理解层次化,以使知识学习系统化,技能训练综合化.     

浅谈高中英语阅读理解能力的培养策略

在英语阅读教学中,以语篇教学为原则,坚持精读和泛读相结合;以课文阅读为中心,坚持"阅读"、"理解"、"速读"训练;在培养综合运用语言能力上,强调阅读理解层次化,以使知识学习系统化,技能训练综合化。     

高中英语阅读能力培养方略

在听、说、读、写四大语言技能中,阅读技能是学习者获得语言输入的重要途径,也是实现语言表达的关键因素。阅读教学中,教师应重视选材,补充丰富多样的课外阅读材料,且对于不同层次的学生应有不同的选材;讲究策略,夯实基础、提高速度;突出重点,提高学生从阅读材料中提取信息、分析信息的能力,以及理解衔接词、猜测生词的能力。     

高中英语阅读能力的培养

根据近年来英语高考试题中阅读理解试题的特点分析．我们不难看到这样一种趋势：命题者对考生阅读理解的考测已逐渐向知识的广度、理解的深度、阅读的速度方面发展。学生阅读理解的失误原因主要反映在阅读的速度、理解的深度和准确程度方面。阅读速度不够快与词汇记忆储存不够，阅读技巧掌握不好，阅读的正确习惯还未形成直接有关：而理解度和准确度差则反映了考生基础知识的薄弱．尤其表现出了语态问题     

谈高中英语阅读能力的培养

培养学生的阅读能力是英语教学的重要内容。本文对学生阅读现状和存在的问题进行分析,提出积累阅读词汇、优化教学设计、指导阅读方法和增加课外阅读量等对策,从而提高学生的阅读能力。     

英语阅读能力的培养与提高

针对当前英语阅读过程中的常见问题及其成因,认为提高英语阅读能力的关键在于：养成良好的阅读习惯,掌握阅读技巧（即抓住文章主旨,提高阅读速度,扩大词汇量,学会猜测词义）,重视阅读量的积累及材料的选择等.     

提高英语阅读能力的策略与技巧

阅读是学习英语的主要途径。提高英语阅读能力需要采用科学的学习方法,不断努力、长期坚持才能成功。本文从选择阅读材料、克服词汇难关、采用合理步骤、养成良好习惯等方面论述了提高英语阅读能力的技巧。旨在探讨出更加行之有效的指导阅读能力提高的方法,进一步加强对学生英语阅读能力的培养。     

浅谈学生英语阅读能力的培养

本文就英语阅读能力对英语学习的重要性以及目前学生在英语阅读方面的状况进行概述；分析了在英语教学过程中，提高学生的阅读能力的主要策略。