提高会计电算化教学质量的思考

会计电算化,是电子计算机在会计工作中应用的简称,就是把以电子计算机为代表的现代化数据处理工具和以信息论、系统论、控制论、数据库以及计算机网络等新兴理论和技术应用于会计核算和财务管理工作中,以提高财会管理水平和经济效益,进而实现会计工作现代化.     

中职会计电算化实践性教学探析

深化中职会计教学改革,关键在于进一步转变教育思想,更新教学观念,树立以培养应用型技术人才为目标的新观念、构建教学新体系、探索教学新模式。     

中职学校会计电算化教学的创新

本文探索中职学校会计电算化教学的创新做法：教学内容的改革创新、教学方法的改革创新、教学手段的改革创新、教学评价体系的改革创新。     

中职学校会计电算化教学探究

会计电算化又被称为计算机会计,是借助计算机软件来展开会计工作,能使工作效率大大提升。中职学校会计电算化教学活动地有效开展,则能使学生对会计职业的认知得以加强,能帮助学生将一些先进的会计电算化软件及计算机软件熟练掌握。然而,就整体情况而言,部分中职学校会计电算化教学仍有诸多问题存在。     

加强中职会计电算化中实训教学的思考

中职会计电算化中实训教学主要受到课程设置和教学内容两大因素的影响,本文提出从加强会计电算化实训教学内容的科学化、促进实训教学课程安排合理化两个方面来优化中职会计电算化的实训教学,具有较强的可操作性,实践效果较好。     

关于中职会计电算化教学的思考

利用微机辅助财会人员做帐、进行财务管理在现今经济生活中尤显重要。受此趋势影响，会计电算化课程已逐渐成为中等职业学校财经类学科的重要课程。     

关于会计电算化的思考

随着知识经济时代的到来,会计电算化已是管理现代化和会计自身改革和发展的客观需要,是时代发展的必然,是现代企业发展的一个不可阻挡的趋势。只有准确了解会计电算化进化过程中存在的问题,针对这些问题采取措施,才能有力推进会计电算化工作更快更好地向前发展。     

中职会计电算化教学新探

根据中职会计电算化教育目标定位、社会上财务软件的实际情况及学校的条件,笔者对中职会计电算化教学进行了改革。在中职会计电算化教学中,充分运用信息技术作为学生学习的认知工具。中职会计电算化课程的教学结构体现教师为主导,学生为主体的精神。形成构建三位一体化教学模式,即会计电算化基本理论教学、财务软件教学和会计电算化模拟实习教学环境教学三位一体化．从而提高学生的知识技能．以适应学生的未来发展。     

加强中职会计电算化教学培养优秀电算化人才

随着社会经济的发展和科学技术的进步,信息技术和网络技术越来越普遍地在会计实务中得以应用。会计信息化已经成为当前会计实务的重要趋势,目前企业对会计从业人员的基本要求是必须掌握基本的会计电算化知识,因此会计电算化课程也就成为各个中职学校财经专业必开的专业核心课程。但在专业教学中仍面临许多问题,比如教学目标不明确、教学方法单一、师资力量匮乏、培养出来的学生不适应社会会计岗位的要求等。教师要根据会计电算化教学的经验,就会计电算化课程教学中出现的问题及解决方法进行探讨。     

对提高电大《电算化会计》教学质量的探索

针对电大会计专业《电算化会计》课程教学质量偏低的状况,通过对课程实践能力要求、实务考核方式、学生状况等进行分析,指出了以网络教育为基础的远程教育在培养学生实践能力方面的不足,提出了通过适量的面授教学、个别化辅导模式引导和督促学生充分利用电大各种教学资源,培养学生实践能力,从而显著提高教学质量的思路。     

中职会计电算化教学改革探索

随着ERP在企业中的广泛应用,会计电算化人才越来越受到青睐,中职学校会计专业也把会计电算化作为一门必修课,或作为一个分专业。但由于种种原因．会计电算化的教学效果远达不到教学目标要求。中职学校以培养学生实践操作能力与应用能力为主要目标,应立足实际,不断探索教学实践,实施有效的会计电算化课程教学。     

对中职会计电算化教学几个问题的探讨

从事会计电算化教育的教师们，可能或多或少地品尝过“会计电算化”课程教学的困惑，学习会计电算化的同学也可能或多或少地感到迷茫，常有不知其所以然的感觉。这些现象证实，会计电算化教学研究刻不容缓，这里就笔者所思考的几个问题和大家一起探讨。     

关于高职会计电算化教学的思考

高职教育的培养目标是高层次、实用型、技能型的高级人才。高职会计电算化教学不能是普通学校会计电算化教学的翻版,应有自己的特色。本文从会计电算化教学的培养目标、教学内容、教学手段和设备以及师资建设四个方面提出了自己的看法。     

开展中职学生会计电算化核算技能竞赛的实践探索

就我市中等职业学校学生技能比赛出现的情况调查和分析,针对会计电算化专业技能比赛出现的问题,并就发现的问题和不足提出相应的意见和对策.     

关于提高中职语文教学质量的探讨

中职语文教育是培养学生的阅读、写作以及交际能力的重要课程。但现状下,中职语文教育却面临边缘化问题,为了使这一问题得到有效解决,提高中职语文教学质量非常重要。本文通过多个角度分析了提高中职语文教学质量的方法,希望进一步为中职语文整体教学工作的进步及发展提供有效凭据。     

中职学生会计电算化操作水平提高方法探析

结合教学理念、会计理论知识、教学实践,探讨中职学生会计电算化操作水平提高的方法.     

中职学生会计电算化操作水平提高方法探析

结合教学理念、会计理论知识、教学实践,探讨中职学生会计电算化操作水平提高的方法。     

中职会计电算化教学中几个问题的探讨

中职会计电算化是会计学与计算机技术相结合的一门新兴学科。随着社会的不断发展,会计电算化在企业中的运用越来越广泛,凸显了会计电算化在会计实务教学的重要地位。为了更好地开展中职会计电算化教学,针对目前中职会计电算化教学存在的问题进行探讨,并提出了相应的解决对策。     

探讨中职会计电算化的有效实施策略

目前,会计电算化在企业会计事务中的应用已经推广得相当普遍了,但是关于会计电算化人才的缺口依然存在,会计电算化已经成为企业招聘的热门职务.在中等职业会计电算化的教学中,其教学目标是使学生们通过系统的课程教学,使之成为初级会计实物人员,具备基本的计算机操作能力和维护能力,具备良好的会计业务能力和职业素养.本文对中等职业学校中会计电算化中存在的问题进行了简单的剖析并提出一些有效的实施建议.     

关于网络时代会计电算化教育的思考

随着会计电算化的日益普及,财会人员与网络的联系也日益紧密,因此网络时代高职院校会计电算化的教育方向就必须重新定位。要适应社会,努力调整会计电算化专业的知识结构,并在教学过程中不断地充实、丰富。