浅谈班干部队伍建设

班干部是班级内部的骨干,是联系辅导员与学生的桥梁。一支精良、训练有素的班干部队伍,不仅是辅导员的得力助手,更为＂军心＂的稳定,学风的形成奠定了基础。因此,班干部队伍的建设是辅导员工作的一项重要任务。     

浅谈高职院校班干部队伍的建设

一个成功的班集体,除了要有优秀的辅导员,还必须有一批能干的班干部,班干部作为辅导员与学生的桥梁,作为辅导员的＂左右手＂,他们的工作能力,工作方法以及在同学中的威信往往能够决定一个班级的精神面貌与风气.文章针对班干部在班级建设中重要作用,对如何建设一支优秀班干部队伍进行探讨.     

高职院校班干部队伍作用与现状分析

班干部对于班级管理具有非常重要的作用。因此高职院校的学生管理工作人员、辅导员要积极探索选拔、培养班干部的方法,发挥班干部的才能,更好培养他们成才     

浅谈高校服务型班干部队伍建设

辅导员工作离不开学生管理,本文从特点、管理、培养三个方面探究高校服务型班干部队伍建设内容。新时期,增强班干部队伍服务意识非常重要,借此为班干部队伍建设贡献力量。     

从“鲇鱼效应”谈班干部选拔

一个成功的班集体，除了要有优秀的辅导员，还必须有一批能干的班干部。班干部作为联系辅导员与学生的桥梁，作为辅导员的助手，他们的工作能力、工作方法以及在同学中的威信往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。班干部是班级工作的核心，是班级工作的“龙头”，是一个班能否形成良好班风的决定因素，因此，“龙头”建设应是辅导员的首要工作。本人在四年的辅导员工作中，借助“鲇鱼效应”对班干部进行选拔和培养，效果很好。     

论高校辅导员如何做好班级干部管理工作

本文从班干部选择标准制定、班干部组建、班干部培养与激励制度、明确班干部具体分T和实现对其监督管理等几方面对高校辅导员高效管理班干部提出粗浅看法,力图有效提高辅导员对学生管理工作的绩效.     

对护理班级管理方法的探讨——学生工作案例分析

良好的班风能带动学风,促进班级凝聚力。班干部队伍是班级管理的骨干力量,对良好班风的形成具有重要作用。辅导员在班级管理工作中应注重班干部的培养,发挥班干部模范带头作用,了解学生特点,开展主题教育,增强班级凝聚力,促进班级建设。     

高职院校辅导员对班干部的选拔和培养

高职院校班干部是辅导员的得力助手,是教师与学生的沟通桥梁;班干部的榜样作用对班级良好班风的形成有很大影响.作为辅导员,我们需要慎重地选拔和培养班干部队伍,发挥班干部的主体作用,既能逐渐使繁重的班级工作走向简单与轻松,也能培养出一批具有责任感和管理能力的人才.本文着重从如何选拔班干部,如何加强班干部素质和能力的培养等方面进行阐述.     

九型人格理论在大学生班干部选拔培养中的应用

目前,大学校园中的学生管理主要是以辅导员为主,一个辅导员往往所管理的学生少则四五十人多则好几百人,在这种情况下辅导员不可能对每个学生都能面面俱到。一个优秀的班干部能够将班集体管理的井井有条,带动整个班集体朝着良好的势头发展,成为辅导员的左膀右臂,大大减轻辅导员的工作压力。所以,如何选拔合适的班干部并把他培养为优秀的管理人才在学生管理中至关重要。本文主要探讨如何利用九型人格理论选拔培养优秀班干部。     

以培养班干部为抓手,促进班级和谐建设

班委是班级管理中的重要环节,是辅导员的得力助手,在班级管理工作中起着非常重要的作用,建设一支合格优秀的班干部队伍是高职院校和谐班级建设工作的重要组成部分。然而,现在高职院校很多班级中的班干部并没有完全发挥出应有的作用,往往呈现出班长、团支书一团忙,其他班干部却似乎无事可做的情景。     

浅析高校辅导员如何培养班干部

高校班干部是辅导员的得力助手,是教师与学生的沟通桥梁;班干部的核心作用对班级的良好班风的形成有很大影响。作为辅导员,我们需要慎重地选拔和培养班干部队伍,既能逐渐使班级工作从繁重走向简单与轻松,也能培养出一批具有责任感和管理能力的人才。本文着重从如何选拔班干部,如何加强班干部素质和管理能力的培养等方面进行阐述。     

高校班干部轮换问题思考

阐述高校班干部轮换的意义,针对班干部轮换存在的问题,提出核心班干部常任与普通班干部轮换相结合、辅导员或班主任要加强对新任班干部的培训和指导、新任班干部要积极主动工作、要注意做好班干部轮换的宣传发动等对策。     

浅谈高职班干部的选拔和培养

作为辅导员工作的主要协助者及各任课教师与学生沟通的桥梁,班干部在班级工作中扮演着重要角色.本文通过实践经验提出了在实际工作中选拔和培养高职班干部的一些可行性方法和建议.     

发挥辅导员在学生管理中的主导作用

高校辅导员是大学生日常学习和生活的引导者,在学生管理中处于引导地位,对学生的成长和成才起着至关重要的作用。为了能更好地发挥辅导员的主导作用,促进学生管理工作的顺利开展,辅导员应从以下三个方面入手：一是发挥自身影响力;二是培养班干部的领导才能;三是培养学生的自主意识,由此使辅导员到班干部再到学生形成良性循环体系,使自身主导作用能在实践中更好发挥,促进学生管理工作健康发展。     

高校班干部轮换问题思考

阐述高校班干部轮换的意义,针对班干部轮换存在的问题,提出核心班干部常任与普通班干部轮换相结合、辅导员或班主任要加强对新任班干部的培训和指导、新任班干部要积极主动工作、要注意做好班干部轮换的宣传发动等对策.     

新形势下加强高校班干部队伍建设的必要性研究

高校班干部队伍在实现高校学生管理、思想政治教育、人才培养、文化建设等方面起到了重要作用。本文从辅导员角色回归、教育观念转变、管理理念升级三个角度从新审视了加强高校班干部队伍建设的必要性,希望能够引起广大学者的重视,加强对高校班干部队伍建设的研究和探讨。     

学生干部言行不当引发班级管理混乱的处理与思考——高校辅导员工作案例

辅导员在进行班级管理时,要善于任用班干部,挑选班干部不能任人唯亲,选拔出来的班干部思想要正,素质要高,能力要强,心态要稳,才能让班级其他学生愿意听从班干部的安排与管理,班级管理才能到位。     

谈高校政治辅导员工作思路与方法

结合辅导员工作实际,阐述了影响辅导员工作效果的因素有：辅导员的自身素质和其对学生的了解、对班干部的选拔和培养、对班级风气的引导以及对特殊群体的关注等;提出了辅导员工作的几点思考和体会。指出辅导员一定要勤于思考,善于学习;把握学生心理,因材施教;精选良将,建立能征善战的班干部队伍;坚持原则,注重发展优秀学生入党;突出特色,建立优良的学风、班风和舍风;关心帮助特困生,把国家、学校的关怀和温暖落实到各项工作措施之中。     

班级管理与班干部选拔的策略探究

班级是学校中最小的组成单位,进行班级管理策略的研究关系到班级学习氛围的营造,关系到每一个班级成员的成长,也关系到整个学校的教学秩序健康有序发展。班级管理是学校最基础的管理环节,班干部是班级管理的核心,班干部队伍建设是班级管理中非常关键的一环。辅导员应民主选拔、科学配备、精心培养班干部,凝聚班级核心力量,打造一流班集体。     

高职辅导员学生管理工作路径探析

针对目前我国高职院校辅导员学生管理工作繁杂而琐碎的现状,提出通过提升辅导员自身素质、发挥班干部管理潜能和关注问题学生群体等路径,提高学生管理工作实效,从而培养出德才兼备的技能型实用人才的建议。