也谈幼儿家庭文学类图书阅读的指导

图书（文学类图书）是孩子认识世界的一把钥匙．是其社会化的一个重要途径。家庭是孩子成长的第一环境．是其诸多优良品质养成的重要阵地。家人作为孩子最重要的启蒙教育者,通过科学的方法,为孩子创设良好的读书环境．激发其阅读兴趣．为孩子养成良好的阅读习惯及成长、成才奠定基础。     

初中生养成良好语文学习习惯之我见

叶圣陶先生曾经说过：“语言文字的学习,就理解方面说．是得到一种知识;就运用方面说,是养成一种习惯。”培养初中学生学习语文的良好习惯．是语文教学的重要任务。习惯都是通过多次反复实践养成的．任何语文能力的形成．都离不开良好的语文习惯。教师在传授知识的同时．如能培养学生良好的学习习惯．既可提高学生的学习水平．也可提高自己的教...     

养成好习惯

人的天性大致差不多的．但是习惯方面却各有不同．习惯是慢慢养成的。在幼小的时候最容易养成．一旦养成之后．要想改变过来却还不很容易。     

培养幼儿的良好学习习惯

人的性格是极其难以改变的,习惯一旦养成,就会不自觉地按照其特定的方式做下去．即使通过长期的矫正．也不一定能将习惯改掉。由此可见,养成一个好的习惯．一定能使人终身受益,而拥有一个差的习惯,则有可能一生为其所累。养成良好的学习习惯,不仅能提高学习效率,帮助孩子找到最适合自己的学习方法．还能激发孩子学习的积极性和主动性．培养学习兴趣,对孩子将来各方面的发展,都有相当大的裨益。     

让优秀成为一种习惯——低年级习惯养成之我见

古希腊哲学家亚里士多德说：“优秀是一种习惯。”我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。有的人养成了好习惯．一辈子享受不尽它的好处;有的人养成了坏习惯,一辈子将受其害。小学生,特别是一年级的小学生刚刚从幼儿园步入小学．在行为习惯上存在很大的可塑性,许多良好的习惯尚未养成,正是良好习惯养成的关键期。     

从生活中提炼写作素材

写作是运用语言文字进行表达和交流的一种方式,是认识世界,认识自我进行创造性表达的过程：良好的写作习惯的养成对于学生来说尤为重要。在平时的写作课中．我们发现学生的写作水平参差不齐,差异很大。那些养成了良好写作习惯的学生作文水平较高,没有养成良好写作习惯的学生往往无从下笔．词不达意。如何使学生养成良好的写作习惯．应从以下做起．     

初中生良好化学学习习惯的培养策略初探

初中时期是良好化学学习习惯培养的关键时期．良好化学学习习惯的养成对于学生而言是终身受益的。教是为了不教．作为教师。不仅仅是教会学生知识．更重要的是教会学生学习方法．而良好的学习习惯的养成也在其中。初中生良好学习习惯的养成虽然不只是教师的事情．但是教师却在其中扮演最重要的角色。     

静边小学狠抓养成教育

渠县静边乡小学在“三让一树”活动中,针对农村学生的思想道德状况和日常行为表现,坚持从常规抓起,规范行为,促进学生养成如下良好习惯:1．不打骂,养成讲文明的习惯;2．不乱扔,养成爱卫生的习惯;3,不懒惰,养成爱劳动的习惯;4．不好吃,养成勤俭节约的习惯;5．不违纪,养成遵纪守法的习惯;6．不打闹,养成自觉早读的习惯;7．不乱画,养成认真作业的习惯,8．不乱动,养成爱护公物的习惯;9．不     

“三角形的中位线”一课的预设、生成与反思

学生的数学素养应该包含数学知识的掌握、规范书写的技能、分析问题的能力、数学思维的形成和反思习惯的养成等诸多方面因素．作为一名数学教师,应将良好学习习惯的养成渗透到每一节课的教学环节之中,旨在通过长期的累积使学生养成良好的数学品质．下面,笔者对自己上的“三角形中位线”一课的课堂实录进行剖析和反思．     

养成写作论文志趣

教师发展,主要是专业化发展．教师专业化发展途径之一——教师把教学研究作为生活常态,乃至养成写作论文志趣．下面谈谈笔者对于养成写作论文志趣的认识与思考．     

小学体育教学拓展训练初探

拓展训练,是一种全新教育模式,即通过精心设计的训练项目或体验式学习．使受训者养成良好的心理品格,提高综合素质,打造团队精神。     

如何培养小学生良好的学习习惯

小学阶段是人一生学习的基础阶段．也是一个人形成良好学习习惯的关键时期。从小学低年级开始着手有目的、有意识、全方位、多视角地在学习习惯养成方面进行训练和培养．使学生在学习过程中及早养成良好的学习习惯。学会学习．可令学生终身受益。那么．究竟怎样才能使学生养成良好的学习习惯呢？     

一年级体育教学尝试

从刚刚由幼儿园步入小学一年级新生的学习习惯和行为习惯的养成方面入手．结合自己多年来担任小学一年级新生的体育教育教学工作的体会．深深感受到：为了学生的健康成长和终身幸福．学生学习习惯的培养十分重要,体现在小学一年级的体育学科课堂上．主要表现在课堂行为习惯的培养上。通过课堂行为习惯的养成．使一年级的新生无论是学习态度或者学习习惯．特别是学习能力都将迈出人生重要的一步．因此根据学生的特点我进行了尝试。     

试论幼儿教育工作中如何让幼儿养成良好的行为习惯

幼儿是祖国的未来．是祖国未来发展的建设者。在幼儿教育教学中．教师一定要注重幼儿行为习惯的养成．确保幼儿在幼儿阶段养成的行为习惯是良好的、正确的、科学的。众所周知．人生发展的各个阶段中．幼儿学习阶段是可塑性最强的阶段。在这个初始接受教育的阶段．幼儿特别容易接受教师教育,愿意按照教师的引导去规范自己的行为举止。但同时他们的自控能力又十分差．如果不能够得到正确的引导和培养．就极易养成不良的行为习惯。作为幼儿园的幼儿教师,     

浅谈幼儿园教育

孩子的行为习惯是在什么时候形成的呢？什么时候是最佳的习惯形成期呢？众所周知,是孩子们在幼儿园的时候。这一时期．教师责任重大．幼儿各方面刚刚起步,自我行为初步养成,教师要谨防孩子们坏习惯的持续．力求培养孩子的好品德、好习惯。正如陶行知先生所说的“好习惯养成了,一辈子受用,坏习惯养成了．一辈子吃它的亏。”所以说．搞好儿童的教育,使之健康成长．教师必须兢兢业业,持之以恒、刻苦努力。教学多年,有如下体会．希望与同仁商榷。     

培养语文学习习惯 奠定良好学习根基

教育最简单的说法就是让学生养成良好的学习习惯．小学语文教学．特别是小学低阶段的语文教学该让学生养成怎样的学习习惯呢？这应当是学校、家庭乃至社会都必须关注的问题．而首要责任者当是我们低年级的语文教师。本文中笔者从事低年级的语文教学．对小学生的学习习惯的养成颇有感悟．所做的思考对同仁也较有启迪意义。     

小学黑白画设计教学的思考与实践

设计的灵感不是从天上掉下来的．是有思想的人对经验的积累和提炼。小学生的经验主要是通过书本、报刊．电视、网络等媒体获得，是一种间接经验。同时．小学生的大胆、稚趣、童真和不带任何条条框框束缚的天马行空的思维方式．成为他们获得设计灵感最便捷的途径。创意发散能力是设计的基础能力．丰富的创新思维。除了多看书．多收集素材之外．还要养成勤于思考的习惯。学习和收集是一个积累的过程．引导学生平时收集整理一些创意独特的设计作品．学会分析、比较和思考，养成联想的习惯。     

重视检验教学 切实培养习惯

＂培养良好的素质,必须从习惯的养成抓起.＂通过分析学生计算、解题的过程,大量事实证明,解答的错误产生很多是因为没有养成良好的检验习惯造成的.重视检验,能够及时发现、改正错误,是确保解答正确的重要手段,也是培养学生缜密思考、严谨治学等良好素质的重要手段．新课标明确提出教师要重视检验教学,培养学生对计算结果进行估算和检验的习惯．     

《传热比赛》课堂实录及反思

教学目标 1．能通过实验,归纳出热是如何传递的。 2．能在教师的指导下进行实验设计、实验操作和观察,能分析实验现象得出实验结论。 3．养成仔细观察、积极探究、求实、创新的科学品质。     

感悟小学数学新教材

素质教育把教育推向了时代的前列．传统教育的弊端日益明显．课程改革刻不容缓,新理念、新思维、新方法是我们探讨的主要课题．新课标新教材激发了学生学习数学的热情．焕发了教师的教学青春．让教师养成了教学反思的习惯。通过教学改革实践．我的感悟如下：