《饲料学》课程实践教学改革与模式创新

本文针对饲料学课程实践教学过程中存在的问题,提出改革饲料学实践教学的内容和模式,建立健全实践教学体系,培养提高学生实践能力、创新精神和综合素质。     

饲料添加剂学课程教学实践与改革尝试

从教材与教学内容的选择、多种教学方法的使用、加强实践技能的培养以及采用综合成绩评定制度四方面,探讨了饲料添加剂教学上的一些改革尝试。     

《饲料学》课程教学改革探索与实践

本文主要介绍了《饲料学》课程在动物科学专业课程体系中的地位以及主要研究内容;指出了《饲料学》传统教学方法的存在不足;总结了在课程理论教学、实践教学和考核方式方面实施探索改革的内容和成效。     

饲料分析与检测课程改革实践

文章从高职院校饲料分析与检测教学的实际出发,结合职业、企业岗位需求,对饲料分析与检测课程的定位、教学内容、教学模式、教学方法、教学评价进行改革,教学过程着重培养学生的实践操作能力、职业能力、综合能力,以期有效提高学生的职业能力和职业素质。     

饲料检测与分析实验课教学的多元化

水产饲料直接关系到水产养殖业的成败,饲料检测也是把好饲料质量的第一关键点。我校水产养殖学专业开设水产动物营养与饲料学课程已经有36年的历史,水族科学与技术专业开设水族营养与饲料学课程也有5年历史,其中饲料检测与分析实验占相当大比重。如何突出应用型的高级人才培养的目标,让学生能够尽可能多地吸收课堂各类知识、灵活掌握理念、熟练掌握实践技能成为我们营养团队的主要职责。本文从实验课内容、教学方式、实践场地、考核方式四方面教学的多元化进行探讨。     

水产动物营养与饲料学的教学思考

结合《水产动物营养与饲料学》的多年教学工作,阐述了从优化教学内容、强化实践教学和增强人民教师的使命感等几方面提高教学效果的思考。     

我国高校双语教学存在的不足与对策

双语教学得到教育界和高校的重视。由于双语教学理论和实践至今还处在模索阶段,现存的一些问题已经影响到双语教学的实践。我国高校双语教学在师资、学生、教材和激励措施等方面都存在一些问题,亟需改进。     

《饲料营销学》课程特点分析

饲料营销学近年作为农业院校动物科学和动物医学的专业课或者专业选修课,在教学过程中发现无论授课内容还是授课对象都与普通市场营销学有很大区别。本文对其中的一些显著特点进行了总结和分析。     

《热学》课双语教学方法探索与实践

通过对《热学》课双语教学的实践,论述了双语教学的一些教学方法,探讨了双语教学的必要性和可行性,并对进一步深化双语教学改革提出了一些建议。     

饲料产业综合调查实习教学实践和心得

饲料产业综合调查实习是水产养殖专业营养与饲料方向一门重要的实践必修课。本文介绍了近年来该实习实践的主要形式、实习心得和收获,以及后续实习的改进措施。     

《食品保藏原理》双语教学改革的研究与探索

在国家教育部的指导下,我国高校纷纷开设双语教学课程,但如何成功实施双语教学还需要深入研究。本文介绍了双语教学的含义、目的、模式和层次,阐述了我国大学双语教学中存在的一些问题和不足,并结合《食品保藏原理》双语教学的实践,提出了一些教改措施,以提高双语教学的效果。     

对我国双语教学实验的简单透视

本文介绍双语教学一些概念的区别,概述我国双语教学实践情况,简介人们对双语教学实践的不同看法,认为应该客观公正对待双语教学的研究与实践,鼓励人们就提高我国总体外语教学水平的方法和途径进行大胆探索。     

《大学物理》双语教学探讨

通过开展《大学物理》双语教学研究与实践,把握双语教学对师资、学生、教材、教学手段、环境创设的要求,探讨双语教学的目标、双语教学课堂模式及双语教学效果评价方法等基本问题,取得了一些经验和体会。     

分子生物学双语教学的实践与探索

探讨了开展分子生物学双语教学的意义,并结合双语教学实践,就如何成功开展分子生物学双语教学提出了一些建议。     

建构《水生动物营养与饲料》实践性教学模块

<水生动物营养与饲料>是一门完整的专业课程,根据其具体章节的内容与生产实践相关联的特点,可将之划分为若干既相对独立又有机联系的实践教学模块:1.间接观察式教学模块;2.直接观察式教学模块;3.抛锚式教学模块;4.实训基地式教学模块.在具体的教学过程中,合理安排实施各模块教学,突出教学内容的实践性特点,可使学生对理论知识的理解与实践技能的掌握相得益彰.     

新疆高校双语教学评价探讨

新疆高校双语教学实践经历了较长的历程,积累了较为丰富的经验,但是双语教学评价严重滞后于双语教学实践,不仅尚未形成科学、合理并具有针对性、可操作性的双语教学评价体系,而且也没有得到应有的重视,已经成为影响新疆高校双语教学深入发展的关键环节。本文从双语教学评价的原则和内容两个方面,对新疆高校双语教学评价做了一些理论思考。     

法学教育藏汉双语实践教学改革路径探讨

一些藏区高校在法学教育中先后开展藏汉双语教学,其目标在于培养熟练运用藏汉双语从事法律工作的复合型、应用性的法律人才。法学教育培养目标的实现离不开扎实有效、形式多样的实践教学。现阶段法学教育中藏汉双语实践教学存在诸多问题,影响着藏汉双语法律人才培养目标的实现。在实践教学中,创新实践教学方式,扎实开展形式多样的实践教学是解决问题,不断提高藏汉双语法律人才培养质量的根本路径选择。     

普通高等医学院校双语教学质量的提高

普通医学院校双语教学中普遍存在一些问题,有效地解决这些问题,将改善双语教学的实践效果.针对这些问题,本文提出一些解决方案,包括教师素质提高、备课和授课方式改进等措施,通过实施这些措施可以提高双语教学的授课质量,达到双语教学的目的.     

饲料动物——果蝇及其幼虫的培养

本文主要介绍了果蝇及其幼虫的饲养方法,并对作为中国林蛙的饲料所具备一些特点作了说明。同时,通过果蝇的饲养和在经济动物养殖中的试验,提出了作为饲料动物必备的几个条件,为寻找和发掘新的饲料动物提供了理论依据。     

试论新疆少数民族体育双语课教学问题

双语教学,对当今的学校教育提出了新的挑战,也开辟了新的天地。对学校体育课双语教学的实践与探索,也要适应当前素质教育的要求和未来社会对双语教学人才的需要。而体育课如何进行双语教学,如何真正达到双语教学的目的等问题,都缺乏深入系统的研究。在此,笔者就教学实践中碰到的一些问题进行一些粗浅的探讨。