浅谈游泳教学中的错误动作及其纠正

游泳教学中错误动作的纠正是游泳教学的一个组成部分。教师能够判断出错误的动作,把握改进技术的有利时机,掌握有效的纠正错误动作的教学手段,在教学中显得尤为重要。游泳动作技能的形成同样具有三个阶段：泛化阶段、分化阶段、自动化阶段。泛化阶段的特点是动作僵硬,错误动作较多。分化阶段是动作不熟练,一遇到新的刺激和环境的变化就产生错误的动作。     

体操教学中错误动作的纠正方法

在体操教学中学生会产生这样那样的缺点和错误,如果不及时予以纠正,就会形成错误的动力定型,发展下去会影响学生技术动作的掌握,阻碍运动技能的形成和发展,同时导致伤害事故的发生。因此,教师在教学过程中,要重视纠错这一环节的教学,认真分析学生产生错误动作的原因,及时采取有效的纠正错误动作的方法,不断提高教学质量。在实际教学过程中笔者常用以下几种错误动作的纠正方法。[第一段]     

短跑技术中常见错误动作和纠正方法

大家都知道,各项运动离不开跑步。田径运动是各项运动的基础,而且田径运动是人类在长期的社会实践中逐步产生和发展起来的。在1896年举行的第一届现代奥运会上,田径运动就被列为主要比赛项目,并延续至今,目前还在不断发展壮大。田径项日之多,范围之广,足见它的重要性和实用性。1996年亚大奥运会共26个大项,271个小项,而田径就占了44个小项,占金牌总数的16.2％还多。     

健美操学练中常见的错误动作及纠正措施

健美操课堂教学的重要组成部分是学练,本文对学生在健美操学练中常出现的错误动作及教师在教学方法上存在的问题进行分类归纳,分析其产生的原因,提出如何预防和纠正的措施,对健美操课堂教学有一定的指导意义.     

田径运动技术教学中错误动作的产生与纠正

一、错误动作产生的原因(一)主观原因所谓主观原因 ,是指错误动作产生的原因在于学生自身。这类原因大致可分以下情况 :1 .练习中心理指向有误由于学生对于技术动作特别是一些技术细节上没有建立起正确的技术概念 ,或单纯地凭个人的理解或感觉 ,使得练习中心理指向的确定出现失误 ,以致造成了错误动作。如短跑中的强制用力意识 ,造成全身紧张 ,速率反而下降 ;跳跃起跳时有意加力蹬伸的结果是使身体重心较大地降低 ,延长了起跳时间 ;为了加快出手速度 ,投掷器械时手臂提前主动用力 ,如此等等。2 .练习中缺少自我控制在田径练习中 ,学生有意识…     

体育教学中纠正学生错误动作的语言分析

纠正学生的错误动作是体育教学过程中必不可少的重要组成部分,而语言的运用起着关键作用。本文通过对教学实践的总结、分析指出了教师在纠正学生错误动作过程中提高语言运用能力的必要性。提出了语言运用时应注意的事项及要求。并强调应和身体语言、示范动作相配合,以取得良好的教学效果。     

体育教学中错误动作产生的原因与纠正

在体育教学中学生出现错误动作，是由各种各样的原因导致的。因此，在纠正错误动作时，要针对学生的错误动作分析产生的原因，采取不同的纠正措施和方法，进行合理纠正。     

浅析体育教学中错误动作的预防和纠正

在体育教学中,由于各种原因,学生难免会产生这样或者那样的错误动作,如不及时纠正,就会形成错误的动力定型。因此,教师掌握预防和纠正学生错误动作的方法,是使学生掌握基本技能和技术,顺利完成教学任务的重要保障。     

蛙泳手臂动作技术与常见错误动作分析

针对游泳教学中蛙泳手臂动作技术,选取成都体育学院2006级体育健康教育系游泳专修的18名同学作为研究对象,在考察了蛙泳手臂动作技术的开始姿势、抓水、划水、收手、伸臂五个技术环节的基础上,运用文献资料法、观察法、比较法结合运动生物力学的原理与方法进行研究分析,找出常见的错误动作,分析产生错误动作的原因,并提出了纠正错误动作的方法与改进措施,为今后的教学和训练提供了指导和帮助.     

乒乓球专项课教学中常见的错误动作及纠正方法

通过对高校乒乓球专项选修课教学实践,发现学生会经常出现带有共性的错误动作,造成错误动作的原因是多方面的,有学生身心方面的原因,也有教师教学方法和教学手段的因素．提出了在教学中要预防和纠正错误动作,首先要分析错误动作产生的原因,同时教师应具备“四性”,并采取相应的教学方法,才能达到正错误动作,提高教学质量的目的．     

高校网球教学中错误技术动作的诊断与纠正

学生在网球学习中,由于各种原因不可避免地出现一些错误技术动作。这是学习任何一种运动技能的规律,只有不断纠正错误技术动作,才能形成并巩固正确技术动作。教师在网球教学过程中必须及时发现和诊断学生出现的错误技术动作,并采取积极有效的纠正对策,提高学生的网球技能。本文主要分析了网球学习中常见错误技术动作的诊断．有针对性地提出了网球教学中纠正错误技术动作的具体对策．有效提高高校网球教学的有效性。     

体育教学中错误动作产生的原因及预防纠正的探讨

在体育教学的过程中,学生在掌握动作的过程中出现错误动作是常见的正常的现象.产生错误动作的原因是多方面的,教师应正确对待,并有意识的加以预防和纠正.在体育课中预防和纠正动作的错误,不仅是正确掌握体育知识、动作技术的需要,也是有效的锻炼身体、避免运动损伤的重要条件.错误动作一旦形成动力定型,再去纠正就会花费更多的精力和力气,比学会相应动作花费更多的时间,我们在实践中都有深刻的体验.因此,分析错误动作产生的原因和及时的加以预防和纠正是非常有必要的.     

对足球技术教学中错误动作的早期预防与纠正方法的探讨

在足球教学的初期,对学生练习中出现的错误技术动作进行早期预防与纠正,有助于后阶段技术动作的学习与掌握.就如何预防和纠正错误技术动作进行分析探讨,提出了一些可行的方法.     

体育教学中错误动作的预防和纠正

在体育教学中,学生在学习和掌握各种运动技能的过程中,不可避免地会出现各种各样的错误动作,错误动作如果不及时纠正,就会使学生产生错误的动作定型,这不仅会影响学生正确地掌握和提高技术、技能,同时也不利于增强学生的体质,甚至会出现伤害事故.     

体育教学中错误动作产生的成因及对策

针对体育教学过程中产生错误动作的现象,剖析了其成因,提出了具体可操作的预防与纠正对策,并探讨了纠正错误动作应遵循的原则。     

健美操学练中常见的错误动作及纠正措施

健美操课堂教学的重要组成部分是学练，本对学生在健美操学练中常出现的错误动作及教师在教学方法上存在的问题进行分类归纳，分析其产生的原因，提出如何预防和纠正的措施，对健美操课堂教学有一定的指导意义。     

浅析排球教学中背向垫球技术错误动作的纠正

排球教学中的垫球技术是基础,如果学生垫球技术不能很好地掌握．就会严重影响学生学习的积极性,影响团队的凝聚力和运动质量,通过对垫球技术的科学纠正,使学生上课的积极性和提高运动质量得到有力推动。     

武术教学中学生错误动作产生的原因及纠正

武术教学中,错误动作的出现是必然的.通过对错误动作的观察、辨别,对产生原因的分析,采取一定的办法、手段进行纠正,不仅使学生能更好地纠正动作,掌握技术,更重要的是能培养学生的观察、分析、纠正错误动作的能力.     

田径教学中纠正“坐着跑”错误动作的方法

“坐着跑”是田径教学中经常出现的错误动作。它集中表现为后蹬效果不明显、大腿前摆不够、方向不正、身体重心不稳且靠后等。“坐着跑”产生的原因是对蹬、摆的动作理解不清,腿部、腰腹力量小,髋、膝、踝灵活性差等。下面就介绍几种纠正“坐着跑”的方法：