农村职校如何办出特色

职业学校如何办出特色，一直是困扰职业技术教育，特别是中等职业技术教育的一个难题，也是制约职业技术教育发展的一个瓶颈。笔根据从事职业教育十几年的摸爬滚打及思索，借鉴别人办学经验，领会国家办学思路，体会到中等职业技术学校应立足于以下几点观念和措施。     

中等职业技术学校心理教育的问题与策略

文章针对中等职业技术学校心理教育存在的理论问题、认识问题和实践问题，提出了中等职业技术学校心理教育的基本策略，即注重实效，强化职业学校心理教育的目标任务；突出重点，优化职业学校心理教育的主要内容；更新观念，内化职业学校心理教育的基本理念；凸现特色，构建职业学校心理教育的基本模式；整体促进，理清职业学校心理教育的发展思路。     

广东省云浮市中等专业学校

广东省云浮市中等专业学校是国家承认学历的省级重点中等职业学校，创立于1981年，是广东省职业教育实训中心，也是云浮市中等职业教育的龙头。2007年，云浮市旅游职业技术学校挂靠学校，实行“一套班子，两块牌子”的管理。     

国家教委颁布中等职技校职业道德教学大纲

国家教委近日颁发了《中等职业技术学校职业道德教学大纲》(试用),自1993年到1994年度始,在各类中等职业技术学校试行。国家教委就此发出通知,指出各类职业技术学校必须把职业道德课作为各专业(工种)学生的必修课。通知指出,职业道德课是中等职业技术学校对学生进行社会主义职业道德基本常识教育的课程。主要任务是帮助学生树立正确的职业观,养成良好的职业行为习惯。各级教育行政部门和中等职业技术学校的干部、教师要按照《大纲》的要求,改进和加强职业道德教育工作。自1993到1994学年开始,各中等职     

如何提高中等职业技术学校德育教育水平

我国的教育主要在于培养学生的德、智、体、美、劳全面发展。其中德育教育占主导地位。德育教育是一项艰巨而又伟大的任务。本文试图从中等职业技术学校的现状、在中等职业技术学校开展德育教育的意义及在中等职业技术学校开展德育教育的建议的角度,讨论如何提高中等职业职业技术学校德育教育。     

浅谈中等职业学校教学改革

文章针对中等职业技术学校教学改革存在的问题，提出了中等职业技术学校教学改革的基本走向，即重构课程体系，适应社会需要；提高教师素养，增强教学效果；加强实践教学，提高职业能力；实施弹性学制，适应终身学习；加强创业教育，树立成功典型。     

抢抓机遇加快发展走特色化办学之路--中铁十三局集团有限公司职业技术学校办学纪实

中铁十三局集团有限公司职业技术学校亦称中铁十三局集团有限公司技工学校。是一所国家重点中等职业技术学校和国家重点技工学校。现有在籍学生近3000人。     

中等职业技术学校心理健康教育探讨

随着社会脚步的加快,服务业也上升为社会发展的一大契机,它给城市带来了翻天覆地的变化,目前看来,青少年心理健康的情况是日益严峻的。当然,对于中等职业技术学校来说,在心理健康教育方面也不可小看,应该这样来说,学生的心理健康是极其重要的,所以,心理健康教育尤其是中等职业技术学校心理健康教育是不可小觑的。下面,本文为了研究中等职业技术学校的心理健康教育做出了目前青少年心理健康形势的分析研究,也对在校生的一些常见的心理健康问题做出了调查。根据我国在职业技术学校心理健康教育方面做出的研究,本文也提出了关键：加强职业技术学校心理健康教育是不可回避的问题,它的重要性是极其可见的。下面本文将对中等职业技术学校心理健康教育这一问题进一步展开讨论。     

内蒙古巴彦淖尔职业技术学校

"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校内蒙古巴彦淖尔职业技术学校是一所以工科类专业为主的全日制中等职业技术学校,国家重点中等职业学校,拥有国家     

中等职业技术教育规模

国家为促进职业技术教育发展,于1991年发布了《关于大力发展职业技术教育的决定》,1996年又颁布了《中华人民共和国职业教育法》,各类职业技术教育,特别是中等职业技术教育有很大发展。到1997年全国中等职业技术学校已达到17116所,在校生1089.5万人,分别为1980年的2.7倍和6.4倍。进入80年代后,为改变高中阶段教育结构过分单一的     

哈尔滨市职业技术教育现存问题与改革对策

一、现存问题1.高、中、初三级职业技术教育比例失调。哈尔滨市现有职业技术学校中.中等职业技术教育占86%,比例偏大。农村初中阶段的初等职业技术教育和高中中等职业教育后的高等职业技术学校仅仅各有一所。在成人职业技术培训学校中,培训内容层次为中等的也占90%。2.办学渠道单一化。我市现有的职业技术学校是以国家教育行政部门和企业单位主办为主。在58     

苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要(苏联第十一届最高苏维埃第四次会议1985年11月27日通过)

第五章职业技术教育第三十一条中等职业技术学校青年的职业技术教育,在统一类型的职业技术学校——中等职业技术学校实施,保证有计划地培养熟练工人。苏联全国中等职业技术学校,保证教学教育过程的组织原则的统一、普通中等教育基本内容和水平上的统一,以及培养熟练工人的要求的统一。中等职业技术学校根据学生的教育程度     

让职教之花开遍南粤大地

茂名市第一职业技术学校（原茂名市职业高级中学）创办于1983年．是茂名市艺术教育窗口学校，广东省职业教育实训中心．国家级重点中等职业学校。2003年10月，我校顺利通过了国家级重点中等职业学校评审组的复评验收，是茂名市当时仅有的3所国家级重点中职学校之一。近年来，省、市有关领导对我校的发展给予了高度的重视，多次强调要把茂名市第一职业技术学校建设成广东省现代化骨干示范中等职业学校。     

普宁职业技术学校

广东省普宁职业技术学校是施泰侨胞张锦程先生独自捐资3200万元人民币创建的一所公立职业学按。学校创办于1992年，现校园占地面积160亩．校舍面积5万平方米。2000年6月学校被认定为国家重点中等职业学校。2004年经评估，学校再次被认定为国家重点中等职业学校。     

特区职教的一朵奇葩--深圳市龙岗职业技术学校

在深圳经济特区这块热土上,有一所引人注目的中等职业学校--深圳市龙岗职业技术学校.近年来,该校一跃成为深圳市规模最大、设施一流的中等职业学校,跨人了国家重点中等职业学校行列,成为深圳市中等职业教育的一面旗帜.     

高中阶段教育供求失衡原因及其对策研究

在我国,高中阶段教育是介于义务教育与高等教育之间的一种过渡,主要包括普通高中教育和中等职业技术教育(中等技术学校、中等师范学校和职业普通高中等)两大部分.我们这里所指的高中阶段教育供求包括普通高中教育机会的供求和中等职业技术学校教育机会的供求.     

广西9所中职学校进入国家中职改革发展示范学校行列

本刊讯日前,教育部办公厅、人力资源和社会保障部办公厅、财政部办公厅联合下发通知,公布了“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第一批立项建设学校名单（共285所）,我区的广西理工职业技术学校、广西石化高级技工学校、桂林市旅游职业中等专业学校、柳州市第一职业技术学校、南宁市卫生学校、广西物资学校、北海市中等职业技术学校、广西银行学校、南宁市第一职业技术学校等9所中等职业学校名列其中。“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第一批立项建设学校从2011年开始建设,建设期2年。     

上海市商贸旅游学校

上海市商贸旅游学校是一所以商贸，旅游为主，以航空服务，会展事务，文物保护，信息技术，动漫广告制作等专业教育为特色的国家重点中等职业学校。学校前身——上海市商业职业技术学校和上海市旅游服务职业技术学校，均为国家重点职校。[第一段]     

中等职业技术教育面临的问题和发展对策

我国中等职业技术教育是职业技术教育体系的主体。自从贯彻中央关于调整中等教育结构的有关指示以来,特别是“七五”期间各地,各部门把发展职业技术教育作为振兴经济的战略措施来抓,使中等职业技术教育获得了很大发展。1989年,全国高中阶段中等职业技术学校15759所,其中,中等专业学校3984     

全国职业教育先进单位——浙江省平湖市职业中等专业学校

平湖市职业中专是国家重点中等职业学校。学校阳建于1984年，1995年被评为省重点职业技术学校；1999年被评为省一级重点职业技术学校；2001年被评为国家重点中等职业学校；2005年被评为全国职教工作先进单位。