对高校教务管理工作的创新思考

随着高等教育大众化,以及高校规模的迅猛发展,高校教务管理的对象、内容发生了重大变革,面对日益膨胀的教务管理工作,本文在简要分析教务管理内涵的基础上,提出了教务管理从转变管理观念,提升教务管理人员的素质;教务管理制度创新;教务管理信息系统的优化;教务管理档案化等方面,实现教务管理的超越与创新.     

树立创新意识 促进教务管理

教务管理是学校管理工作的核心,高等教育的发展对高校教务管理人员提出了越来越高的创新要求。本文从高校教务掌理创新的必要性入手,分析了高校教务管理工作的基本特点,从实现教务管理观代化,引入竞争激励机制、加强监控体系建设、提高教务人员基本素质四个方面阐述了教务管理的创新思路。     

教务管理的动态化思考

准确地把握教务管理的概念内涵是做好教务管理工作的重要前提,分析当前教务工作在管理水平、管理方式上存在的问题,结合教务管理工作特点,提出教务动态管理思想。从树立动态管理意识、规范管理制度、注重过程与细节管理以及开展教务反思等方面构建动态化教务管理,以提高教务管理工作水平。     

高校教务管理原则探究

新形势下高等教育改革与发展要求教务管理人员在管理过程中学习、研究、掌握教务管理的原则,实现科学、规范、高效的管理。本文从教务管理的方向性、系统性、高效性、民主性、创新性五个方面对高校教务管理的基本原则进行了分析和探讨,以期对高校的教务管理工作起到促进的作用。     

高校大数据教务管理面临的障碍及其对策

大数据时代对传统的高校教务管理提出了更高的要求。界定"大数据教务管理"的定义。由阐述数据挖掘技术在教务管理中的应用入手,分析认为大数据时代高校教务管理面临数据信息多样化、分散化、系统功能定位约束以及教务管理队伍水平低等方面的障碍。提出树立大数据教务管理理念,以制度规范大数据管理、进行技术改造,打破信息孤岛,实现大数据共享,同时加强教务管理队伍的能力培养,完善管理队伍人才结构等针对性的建议。     

谈高校教务管理的创新

推进高校教务管理创新是时代发展对大学教学管理提出的新要求.本文从管理氛围、管理理念、管理方法、管理设备、管理队伍等方面分析了目前高校教务管理存在的问题,提出了构建创新的教务管理模式、加强管理队伍建设、提高管理手段和完善评价机制等方面的政策思路.     

浅析如何提升高校教务管理工作者的素质

教务管理工作是高校管理的重点,随着办学规模的扩大,高校教务管理工作日益复杂。而要提高教务管理工作的质量及效率,关键要从教务管理者素质方面着手。本文分析了当前高校教务管理者存在的问题,在此基础上提出了提高高校教务管理工作者素质的对策,以期更好地促进高校教务管理的发展,适应新时期教务管理的要求。     

高校学分制下教务管理创新

本文从完善教务管理体制和运行机制,实现教务管理工作的科学化和规范化;研制计算机网络管理系统,实现教务管理的现代化和信息化;强化教务管理队伍建设,彰显和提升教务管理专业化等三方面,阐述了对学分制下教务管理创新这一命题的探索与实践。     

优化教务管理方式的探索和实践——以浙江特殊教育职业学院为例

高职院校教务管理工作是整个学校管理的核心和基础。优化教务管理工作流程,是学院教务创新、发展的关键,本文通过分析教务管理工作现状和梳理教务管理工作流程,进而对教务管理流程的优化方面进行探索,以期通过规范教务管理来提升教务管理质量,从而推动浙江特殊教育职业学院的教务、教学管理体系进一步系统化,保障特殊教育人才培养目标的实现。     

初探校内教务管理系统在学籍管理现代化建设中的技术问题

以我校教务管理系统为背景,针对教务管理系统中的学籍管理模块讨论研究了教务管理系统在学籍管理现代化建设中的应用,对校内教务管理系统学籍管理模块的设计实现等技术方面问题进行了初步的探讨。     

论提高高校教务管理的几点建议

通过分析我国高等教育和教务管理的现状,指出高校教务工作者应具有专业能力、协调能力、监督与组织能力、科研能力以及创新等方面的管理能力,提出了提高教务管理的几点建议,为提升高校教务管理工作提供一定的参考依据。     

新形势下教务管理工作的创新

推进高校教务管理创新是时代发展对大学教学管理提出的新要求。文章从高校教务管理的现状出发,提出为适应新时期高校发展的需要,教务管理工作必须在教务管理模式、教务管理队伍、教务管理手段和评估等方面进行创新,以便更好地为教书育人和管理育人工作服务。     

高校学分制下教务管理创新

本文从完善教务管理体制和运行机制,实现教务管理工作的科学化和规范化;研制计算机网络管理系统,实现教务管理的现代化和信息化;强化教务管理队伍建设,彰显和提升教务管理专业化等三方面,阐述了对学分制下教务管理创新这一命题的探索与实践.     

新形势下高校教务管理工作浅析

教务管理是高校教学管理的重要组成部分。新形势下高校教务管理工作必须从提高教务管理人员的素质、抓好常规教务管理的五个环节、完善激励机制和实现教务管理的科学化、规范化、程序化和现代化等方面入手 ,提高教学管理工作的整体效益。     

高职院校教务管理工作及优化方法探讨

优化教务管理工作,提高教务管理水平,既是落实教育教学改革的基础,也是高职院校在适应社会发展方面的必然要求。针对高职院校教务管理工作的现状,应建设综合素质高的教务管理队伍、完善教务管理沟通机制、创新教务管理手段及建立激励机制。     

教务管理团队积分制的理论研究与实践探索

根据学校党政工作要点及教务处四化一落实管理目标,为了完善系统激励制度,提高教务管理团队凝聚力,加强系统教务管理团队在教学管理、教务业务管理、教学改革、科研、制度方面的建设,天津电大系统从2012秋季学期起开展了系统教务管理团队积分活动。文章对此作介绍。     

高校教务柔性管理的策略

教务管理是高校教学的一项重要工作,是提高教学质量、深化教学改革的主要渠道。目前,柔性管理方式已成为教务管理发展的特色与趋势。运用柔性化管理流程和柔性化服务改进高校教务管理方式,可从去程序化、多渠道教务工作培训、科学化的组织激励和服务式文化等四个方面,提升高校的教务管理运行效能,促进人才培养,建立健全高质量的教务管理体制,共同实现高校管理目标。     

独立学院教务管理中存在的问题及对策研究

教务管理工作是教学管理工作的具体化行为,在独立学院各项管理工作中具有举足轻重的作用.但目前独立学院教务管理在其管理队伍结构、管理信息化以及管理运行机制等方面还存在一些问题.为实现高效教务管理,就要转变观念,提高认识,增强教务管理队伍素质;加快教务管理信息化建设的步伐;进一步完善教务管理运行机制,确保教学管理系统的有序运...     

新形势下高校二级学院教务管理优化路径探析

学分制改革和校院两级管理体制深入推行,高校二级学院教务管理工作面临前所未有的挑战,二级学院教务管理模式与机制急需优化与改革。针对二级学院教务管理中显现的问题,从教务管理队伍的优化;教务管理方式和模式的优化;信息技术管理的优化等三个方面分析了二级学院教务管理工作优化的路径,以期为高校二级学院教务管理队伍建设和教学管理水平提升提供策略。     

高校教务管理信息化研究

教务管理是高等教育教学活动的重要组成部分,提高教务管理能力是提高学校的教学质量的重要环节。如何适应当前高校发展的新形势,在改革传统教务管理手段的基础上运用先进的信息技术去提高教学质量和管理水平,是当前高校教务工作者必须思考的重要课题。教务管理信息化是提高高校教务管理水平的必由之路,然而目前教务管理信息化过程中存在着技术不完善、实施管理力度不大、制度不配套等问题,需要学校不断对以上各方面进行改进,才能有效促进教务管理信息化。