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今年,是我国的社会主义建設事业以史无前例的速度飞跃发展的一年,这是党中央和毛主席英明領导以及全国人民努力奋斗的結果。首先是农业生产的大跃进,早稻丰产由亩产千斤,几千斤,万斤、几万斤,以至十多万斤。这种高額丰产,不仅仅是在小块土地上,而且是大面积的丰产。其他农作物也是空前的大丰收。这种飞跃发展的速度,在我国及世界史上都是空前的。农业生产的跃进,推动了工业生产的跃进,同时也推了文化教育事业出現了大跃进的局面。在工农业以及文化教育事业大跃进的情况下,又形成了一个人 相似文献
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一九五八年全国范圍內获得了小麦大丰收,全国小麦总产量达到八百亿斤,是一九四九年产量的四倍。目前,我国小麦总产量超过美国而居世界第一位。 單位面积产量也創造了亩产7320斤,以及8585斤(青海省賽什克农場春小麦)的高額丰产,打破了亩产1491斤的世界記录。在58年小麦丰产的事例中,我們可以預見到明年小麦生产將有更高的产量出現,全国总产量必然会突破今年的数目。小麦大面积丰产措施,在全国小麦研究工作跃进会議的总結部分曾有指导意义的全国性的文件,“冬小麦大面积丰产的关鍵栽培技术”。刊載在华东农业科 相似文献
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陈马天 《华南师范大学学报(社会科学版)》1974,(2)
3.一元一次不等式组的解法例 某生产队去年小麦总产量是15000斤,今年种小麦60亩,总产量计划比去年增产10%到12%,求今年计划平均亩产的范围.设今年计划平均亩产x斤,它需要同时满足两个条件:60x≥15000(个 10%)和60x≤15000(1 12%).分别解出来,得x≥275和x≤280.它们的公共部分275≤X≤280就是问题的解(如图1所示). 相似文献
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《华南师范大学学报(社会科学版)》1977,(9)
紫金县中坝公社上石小学在上好社会主义文化课的同时,根据当地生产实际,积极开展科学实验活动。当地是山区,耕地面积较少,素有种植甘薯的习惯,且种植面积大,甘薯作为主要粮食作物之一,但历来较为低产。上石小学师生决心为改变当地甘薯低产的落后状况作出贡献。几年来,他们在校办小农场认真开展了甘薯高产及“稻——薯——麦”一年三熟等科学实验。一九七五年,他们在19.5亩地里进行甘薯高产实验,平均亩产5394.6斤,比当地增产两倍多,其中2.15亩平均亩产11560斤;一九七六年他们继续进行13亩的甘薯高产实验,在薯瘟病流行的为害之下,仍然获得较好的收成,其中1.68亩平均亩产11450.6斤,又一次取得了甘薯亩产超万斤的丰硕成 果。 相似文献
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黑龙江土地辽阔,资源丰富,土质肥沃,是我国重要的农林业基地。现有耕地面积一点三亿亩,占全国耕地的十二分之一;森林面积七点七亿亩,木材蓄积量居全国首位;原油,原煤和糖的产量都居全国的重要地位;全省有水面三千多万亩,草原七千多万亩,有丰富的苇、毛、皮、乳、山产和土特产品等资源,宝藏多,潜力大。但是,由于科学技术水平和管理水平低,长期以来不能把资源优势,变为经济优势,丰收的1983年粮食平均亩产也只有285斤,居全国第二十五位,低于临省吉林亩产482斤,更低于辽宁省亩产567斤。粮食企业经营费用年补贴3.69亿元,而辽宁是2.8亿元,吉林是 相似文献
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一题多解是从多角度、多方向、多侧面解答问题,它有利于激发学生兴趣、开拓思路,从小培养勇于探索和善于探索的精神。但一题多解不是教学目的,而是一种手段。应引导学生从多解中寻求灵活、简捷、巧妙,新奇的最佳解法,使学生的思维得到更大限度的发展。一、从多解中求活例如,某生产作业组今年小麦平均亩产750斤,比上年增产1/4,今年增产多少斤? 解法1:今年平均亩产量-去年平均亩产量=今年平均亩产增加量。 750-750÷(1 (1/4))=150(斤) 解法2:去年平均亩产量×1/4=今年平均亩产增加量。 相似文献
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<正> 我家八三年种植小麦十一亩,总产五千四百余斤,平均亩产四百九十九斤。八三年秋,我在公社农技校里学习了小麦种植技术,初步掌握了小麦生长的一般规律。八四年,我家十六亩小麦,总产一万二千余斤,平均亩产七百五十斤,比八三年增产51%。除留足口粮和种籽外,一季向国家交售商品粮七千斤,仅此项,人均收入达三百五十多元。我家的小麦为什么能夺取这样高的产量,取得这样好的经济效益呢?主要是狠抓了以下几个环节: 一、根据小麦生长规律,主攻小麦成穗通过学习,我认识到,我区小麦生长特点,是两长 相似文献
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《湖南教育》1959,(9)
一教材说明这一课是从泛论1958年全国夏季大丰收说明“事在人为”,说明人的主观能动性能改变客观事物。人跟自然进行斗争,从斗争的实践中,逐步掌握了自然界的变化发展的规律,又进一步利用这些规律,按照人的意志,改造自然界。我们常说,“人定胜天”,就是说,人的主观能动性能战胜自然。文章在开头总述1958年夏季大丰收是一个伟大胜利之后,接着分成两大段,一破一立。第一大段(原分段的第二段)是被“风调雨顺论”。这一段有两层意思:首先是从历史上来论证“风调雨顺”决不能带来象1958年夏季这样的大丰收。“风调雨顺”的自然条件是历史上可能有的也常常有的,可是夏粮作物增产69%,小麦亩产7,320斤,早稻增产100%,早稻亩产16,000斤,这是历史上从来没有的,也是不可能有的。其次,用1958年自然条件的实际情 相似文献
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影响江苏省茶树生产布局的气候指标之探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
吴家新 《苏州教育学院学报》1998,(1)
一、茶叶生产概况江苏省生产茶叶的历史很悠久,且以多产名茶著称.据史志记载三国时已盛行饮茶,唐宋时期江南丘陵已有不少茶园,茶叶生产有较大发展,在宜兴县志上有茗岭地区的上等茶“紫笋”在唐代作为贡品的记载,吴县洞庭山也是我国古老茶区之一,素以出名茶著称,洞庭生产的“碧螺春”,现在列为我省三大名茶之一.自清代以来,江苏省茶叶生产每况愈下.至解放前夕,全省的产茶区只有宜兴、吴县和金坛三县,茶园面积1.2万多亩,年产毛茶不过5000多担.现在全省茶区逐渐由三个县恢复和发展到35个县市,遍及大江南北,茶园面积已发展到20多万亩,茶叶产量到10多万担,平均亩产从建国初期的42斤增加到110斤以上. 相似文献
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我县的农业中学,是在党的社会主义建設总战綫的光輝照耀下,在去年工农业生产大跃进、教育大革命的形势下誕生的。經过一年多的巩固、发展,現在全县共有18所农业中学,学生2,300人。各校都已有了足够的校舍和黑板、課桌凳、办公桌椅等教学設备。由各公社撥給的生产田,共有2,499亩,已滿足了学校开展生产的需要。目前,我县农业中学的生产成績,已居全专区的上游。如龙堤农业中学小麦亩产622斤,五星农业中学玉米亩产755斤。他們的作物产量一般都超过当地同质土地产量的50%到 相似文献
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<正> 1983年,黑龙江省方正县大面积推广了日本友好人士滕原长作先生的寒地水稻稀植技术。采用稀植技术的水田有46,300亩,占全县水田面积的57.5%。亩产平均达到776斤。最高亩产为1,268斤。今年,全县9万亩水田全部采用了这项技术。方正县推广寒 相似文献