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吕成龙 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(3):175-176
随着教育领域不断推出新的教学观念,很多创新的教学意识被应用到实际教学当中.面对新形势下的体育教学,除了具备最基本的教育教学作用和培养学生全方面素质的作用之外,还存在一些不足.高校体育教学依然存在教材内容不合理、教学模式较单调、教学与生活脱节和教学改革不彻底等问题.对此,本文结合实际,在深入分析探讨的基础上,提出了完善体育教学体系,培养学生创新能力,建立质量评价机制,加强师资队伍建设等对策措施.争取从多方面强化入手,最终实现高校体育教学效果实现整体提升的根本目的. 相似文献
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姚建军 《牡丹江教育学院学报》2014,(1):95-96
大学体育教学是大学生综合素质培养的途径之一,研究大学体育教学对大学生综合素质培养问题具有一定的意义。本文采用文献资料、专家访谈等研究方法,就大学体育教学对大学生综合素质培养的相关问题进行了剖析,并在此基础上,提出了相应的对策。 相似文献
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随着素质教育的全面推行和学校教学改革的不断深入,积极推行快乐、健康体育很有必要,但在教学中还存在一些问题,文章对快乐体育教学中存在的问题及相应的对策作阐述。 相似文献
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一、创造力与体育教学 造力就是指一种独立的、创造性的解决问题的综合能力。创造力包括敏锐的发现问题、提出问题的能力,提出解决问题方案的能力,评审和选择解决问题方案的能力。人的创造力是在长期的实践活动中培养和锻炼出来的,它受社会环境,特别是教育环境等因素的影响很大。体育教学作为教育的重要组成部分, 相似文献
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随着体育事业的发展,体育教育逐渐成为提高学生综合素质的一种教学模式,在学生素质教育中起着不可忽视的作用。 相似文献
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随着高校在培养目标上对于大学生综合素质的重视,高校体育对于学生综合素质的作用也越来越引起学生与教师的重视。本文主要分析高校的体育教育以及体育训练对于学生综合素质的作用。 相似文献
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陈彦辉 《中国科教创新导刊》2011,(27):253-253
培养学生的综合素质是当代教育的重要目标,高中体育教学不仅仅担负着提升学生身体素质的任务,更要承担起培养学生综合素质的重任。对此我们应当有充分和深刻的理解,并通过多种方式积极的培养和提升学生的综合素质。 相似文献
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合唱是由两个以上声部相互配合,协同进行,有着纵横的声音关系,和声与旋律有机组合形成完整的统一整体,从指挥到每一位合唱队员都是合唱的主角,以良好的团队精神风貌体现出来的一种艺术。它也是一门综合艺术,需要各种音乐知识与技能技巧有效地结合,来集中表达和体现其特有 相似文献
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实施素质教育已深入到各个学科领域 ,而小学美术教育中 ,如何使学生的各种素质得到全面发展 ,已引起广大小学美术教师的关注和思索。美育 ,是素质教育中的重要任务 ,它同素质教育中的其它形式的教育存在着相互促进、相互补充、共同发展的关系。提高审美教育会使学生由被动地接受思想品德教育到主动地达到心灵美的境界的转化 ,可以提高学生对科学美的感知能力 ,可以达到培养学生个性、创造力的目的。即可以培养学生的综合素质。一、通过美术教学 ,培养学生的各种能力1.观察能力的培养。敏锐的视觉感受和正确的观察方法是绘画中不可缺少的重… 相似文献
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试论学生综合素质培养的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
张骞 《天津师范大学学报(基础教育版)》2010,11(4):26-28
我国学生综合素质培养已取得重要进展,主要表现为:评价观念深入人心;评价指标具有一定的操作性;评价结果推动了基础教育课程改革。但在评价的可操作性、评价结果的应用等还有许多问题需要完善。因此,需进一步研究评价标准,完善评价方案;创设良好的评价环境;加强对评价主体的培训力度;以专业实践为载体,加强学生综合素质的培养。 相似文献
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张红 《思茅师范高等专科学校学报》2009,25(6):88-89
高校公共体育课教学对提升学生素质、培养学生能力具有特殊的意义。可以着重从竞争意识和竞争能力、集体意识和组织协调能力、自我心理调适能力、体育实践能力和社会适应能力、终身体育观念和良好生活方式、行为习惯培养等方面加以开展。 相似文献
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学校体育教学中存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
随着人们物质生活的丰富,体育健康意识的增强,网络技术应用的发展,学校体育教学改革也应随之“升级”,激发学生锻炼兴趣,加强体育教师队伍的管理,充分利用有效教育资源,培养学生健康的身心。 相似文献
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张琼 《黄河之声(科教创新)》2016,(12):45-45
通过研究舞蹈教学的价值,可以发现舞蹈教学对培养学生的综合素质,具有重要的意义。高校传统的舞蹈教学往往将提升学生专业素质,传授舞蹈知识,作为教学的侧重点。为了更好的适应现实社会的人才需求,就要求一个优秀的舞蹈人才,不单单具有专业素养,同时更是全面发展的综合素质的人才。而如何培养学生的综合素质呢?本文对此进行了探究。 相似文献
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成人高校体育教学与学生心理素质培养 总被引:3,自引:0,他引:3
根据成教学生的生理和心理特点,再结合成人高校培养目标考虑,体育教学必须从传统的以传授技术为目的“单一技术教育”误区走出来,从心理学角度探讨体育对成教学生个性发展的作用,通过体育教学培养学生的自主意识、坚强意志,增强他们走出校门后的适应性,提高他们参与社会活动的竞争能力。 1.采用游戏法教学,克服学生心理障碍,发展良好的人际关系 一般准备活动中固定的慢跑、定位操、行进操反复使用会使学生感到枯燥、厌倦,课堂气氛呆板沉闷。如果在准备活动中采用游戏,如跑动中的“听号枪团”、“拉网捕鱼”;发展上下放力量的“… 相似文献
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培养高职学生的安全意识是高职院校教育发展与改革的必然要求,是素质教育的一个重要环节。只有提升大学生的安全意识,才能使其在学习和生活中减少或避免不安全问题的困扰,对完善大学生生理、心理发展,培养高素质合格人才具有十分重要的意义。 相似文献