浅析继续教育与西部大开发之关系

西部大开发，人力资源与人才资源开发是重点，而继续教育是人才资源开发的重要途径。积极发展西部地区继续教育，提高劳动素质，既是部开发战略基础建设中的重要环节，也是我国教育工作的重点之一。继续教育实质上是一个提高素质教育的问题，它是终身教育体系的重要组成部分，因此，西部大开发，要发展继续教育。     

西部大开发与继续教育

一、西部大开发,人才资源开发是重点国家制定的西部地区开发战略,给西部地区的发展带来了空前的机遇,同时也提出了严峻的挑战。西部落后贫穷,其原因是多方面,如自然环境恶劣、少数民族聚集区封闭落后、交通不便及国家在整个经济政策和资金投向上,采取了向东部沿海地区倾斜的政策,对西部省份的投资比例逐年减少,造成西部省份自我发展能力越来越弱等。究其根本是西部人口素质低、缺乏高层次专门人才和高素质劳动者。据最新统计,１９９８年全国１５岁以上人口文盲半文盲率为１５．７８％,而西部各省平均值为２７．０７％,高于全国平…     

高等学校——西部继续教育的主力军

文章结合我国西部大开发战略的实施 ,从我国继续教育的实际工作出发 ,对高等学校在西部教育中的主力军作用、地位和任务进行了探讨 ,提出了立足市场需求 ,切实推进西部继续教育的途径和方法 ,以期对我国当前的继续教育工作有参考价值     

发展继续教育 推动西部开发

西部大开发对人才资源的迫切需求为继续教育提供了新机遇 ,提出了新要求 ,要求继续教育要有针对性和超前性 ,要向高层次发展 ,培养西部急需的多类人才 ,发挥继续教育在西部大开发中的作用     

继续教育应为西部大开发培养人才

本文针对西部人才培养的不同需求，详细阐述了清华大学在为西部培养少数民族学术骨干、学术带头人和管理干部中所采取的不同的培训方式，以期达到为西部大开发输送更多“留得住、用得上”的高素质人才。     

从德国继续教育看中国西部大开发

德国继续教育为德国二战后由一片废墟变成世界经济强国提供了一大批应用型、技能型人才,其成功经验对我国西部开发有重要启示一是要提高对继续教育重要性的认识;二是发展多种类、多层次、多形式专业化的继续教育;三是注重对继续教育的投入,借鉴德国的办学原则,快速、高效解决西部开发人才之近渴.     

高校公关决策咨询与西部大开发

章分析了高校公关决策咨询为西部大开发服务的必要性、途径和实现机制。     

西部大开发与民族地区高校改革

实施西部大开发战略是党中央为实现十五大提出的“下世纪中叶建国一百年时，基本实现现代化，建成富强民主明的社会主义国家”这一宏伟目标而作出的重大战略决策，西部大开发必将为西部地区高等教育事业特别是西部民族地区高等教育事业的改革发展提供非常难得的历史性机遇，加大改革力度迎接新的挑战，促进民族地区高等学校的改革发展，为实施西部大开发战略培养更多合格的各类建设人才，提供智力支持，是摆在民族地区高等学校领导和广大教育工作面前的一项紧迫而艰巨的历史任务。     

主动适应西部大开发需要 大力推进职业教育的改革与发展

一、按照重庆在西部开发中的战略定位，规划职业教育的改革与发展 在新世纪的前20年，完成党中央交办的按期完成移民任务、振兴老工业基地、加快农村经济发展、加强生态环境保护和建设这“四件大事”，全面推进富民兴渝，加快建成长江上游的经济中心，是重庆在西部大开发中的战略定位。这一战略定位迫切要求教育，特别是职业教育提供与西部开发相适应的人才和智力支持。为适应这一要求，我市把大力发展职业教育纳入重庆经济……     

大力发展继续教育 为西部开发培养人才

在信息社会瞬息万变的时代 ,继续教育作为终身教育的重要组成部分 ,面临着新的形势和发展机遇。要大力发展继续教育 ,为西部大开发提供人才支持     

环保教育——西部大开发中继续教育的新领域

本文分析了当前中国环境污染日益严重的现状 ,论述了如何借鉴发达国家环保教育经验 ,充分利用继续教育这一行之有效的教育手段和阵地 ,将环境保护融入继续教育 ,并进一步阐述了环保继续教育的几种可行形式     

主动适应西部大开发需要大力推进职业教育的改革与发展

西部大开发战略的实施,为重庆新的振兴带来了历史性机遇.近三年来,我市从"大城市带大农村"和三峡库区百万移民的特殊市情出发,把大力发展职业教育放在突出位置,为"富民兴渝"提供了有效的人才和智力支持.     

西部大开发中的民族高等教育

实现西部地区的社会主义现代化从根本上说，必须依靠科学技术的发展，依靠高素质的劳动，依靠足够数量的人才。民族高等院校在培养特别能适应民族地区经济建设和社会发展需要的“留得住、用的上”的人才方面有特殊的地位和作用。但西部大开发在给民族院校带来机遇的同时，也对民族高等院校提出了新的要求，因此，民族院校要积极适应社会要求，遵循教育规律，求得新的发展。     

西部大开发与高等学校改革趋势探讨

西部大开发是在沿海地区经济大发展，综合国力显著增强的基础上提出来的，因此它要实现超常规，跨跃式，可持续，全面发展，实现这种发展的条件是人才和教育，高等学校起着先导作用，可以为西部大开发提供观念，人才和科技的支持，这也要求高等学校进行全方位，多层面的改革。     

民族院校在西部大开发中的发展

世纪之交，以江泽民同志为核心的党中央站在历史和政治的高度，作出了实施西部大开发的战略部署。西部大开发急需大量人才，而少数民族人才的培养又依赖于教育，特别是民族高等教育。西部大开发对民族高等教育提出新的要求，同时也为民族院校的发展创造了良好的机遇。因此，怎样抓住机遇，发展民族教育，便成为民族教育工作者的重要使命。 一、西部地区民族院校概况。 西部地区是我国少数民族和民族自治地方最集中的区域，全国少数民族80％的人口分布在西部。民族地区构成了西部的主体。 民族高等教育是从少数民族历史文化传统、经济和社会…     

西部大开发需要哪些高素质人才

实施西部大开发，应有别于东部地区的发展模式。西部地区要寻找自己的优势，凸现自己的特色，要发展西部在国际上具有竞争力的新兴产业。因此，西部地区的高素质人才成为西部大开发的关键所在。而西部大开发究竟需要哪些高素质人才？“国”、“地”、“专”、“赵”字号人才 ，是西部跨越式发展的人才需求。     

西部大开发需要科学规划

西部大开发是 2 1世纪我国现代化建设的一项大战略、大政策和重大的系统工程 ,科学地制定开发规划 ,对于指导西部大开发的实践有着十分重要的意义。     

西部大开发需要政府政策行为的协调

加快西部开发是全国发展的一个“大战略、大思路”，在开发过程中，无疑需要充分启动市场经济这只“看不见的手”，但单靠市场机制解决不了西部地区落后的问题。无论是从我国开发西部，国外开发落后地区的历史看，还是从当前我国的社会经济条件分析，加强政府对西部开发的宏观调控都有其经济必然性。