浅谈快乐学习与注意力集中的结合

快乐学习与上课注意力集中看起来是一对矛盾,若是仔细一想,却不矛盾,在新课程改革中,如何做到让小学生在快乐中学习在快乐中集中注意力,提高学习和上课的质量,这是至关重要的,也是我们必须攻克的一个难关。     

游戏光彩照课堂——集中注意力类游戏在高中课堂教学中的应用

法国生物学家乔治·居维叶说过:"天才,首先是注意力。"当前,注意力分散是高中学生普遍存在的问题。学生觉得自己在课堂上很难集中注意力,脑子里总是冒出不相干的内容,行为上表现为上课睡觉,看课外书,和别人聊天,或是发呆。     

互动

Q 读者提问：为什么天气冷的时候上课想睡觉,天气热的时候上课也想睡觉,什么时候上课才不想睡觉呢？ A 想睡觉是因为大脑的血液缺氧,导致了脑神经细胞的兴奋程度降低。人的注意力就不能集中,感到困倦。当老师说“现在我们请一位同学上来解答这题”的时候。你就突然不想睡觉了。     

提高一年级学生课堂注意力的几点做法

注意力是智力的重要组成部分。一位教育家说过:"注意力是我们唯一的门户,意识中的一切必须经过它才能进来。"如果学习时学生注意力分散,心不在焉,就很难集中在一定的学习对象上,导致视而不见、听而不闻的现象时有发生,也就不能很好地感知和认识教材。刚刚迈入小学阶段的孩子们,对于他们的活泼,爱讲话的习惯,老师需要耐心对待。有时上课期间,有的同学边玩文具边小声交谈,看见老师时一脸茫然,眼神游离于课堂之外,当老师点名其他同学回答问题时,注意力不集中的学生还会在底下窃窃私语,说些与上课无关的话。     

帮你扫除注意力障碍

不知道大家有没有这样的体会,老师或家长老说你上课注意力不集中,而你却丝毫没有察觉。注意力不集中都有哪些表现呢？     

注意力训练在小学课堂上的应用

目前小学生教育越来越被重视,由于小学生不像中学生和大学生那样有着较高的自律性,他们几乎普遍存在着注意力不集中的问题。根据这一现象,现在针对小学生注意力不集中的问题,出现了注意力训练的课程。小学生上课时如果注意力不集中,很难接受课上老师传授的知识,这对于其学习有着很大的阻碍。因此本文从注意力训练的内容出发,介绍注意力训练在小学课堂中的应用,从而为注意力训练在小学课堂的普及提供理论依据。     

追寻有效的语文课堂教学--＂关于低年级学生课堂注意力缺失＂课堂观察的实践与思考

注意力集中有利于学生的心理活动,提高观察、记忆、想象、思维的能力,并能帮助学生积极主动地参与学习过程,积极思考,不断创新。但是纵观我们的课堂,大多数学生缺乏注意力集中的好习惯,直接导致课堂教学效率低下。他们大致表现为上课东张西望,小动作多,不能积极主动地参与学习过程;上课虽发言积极,但不愿意倾听别人的发言;在课堂上不会用心思考问题,回答问题肤浅没有深度。因此,笔者想通过观察记录学生在语文阅读课堂中的注意力表现,从中寻找问题,提出对策,从而更有效地完成各学段的语文课程目标。     

中学生课堂注意力的培养

有些同学上课爱“走神”,做一些与学习无关的活动;而另一些学生,却能目不转睛地盯着老师,纹丝不动地听讲。这就是注意力在起作用。注意力集中与否,关系到学习效率的高低,影响到学习成绩的优劣。那么怎样才能克服注意力不能集中的毛病,从而培养集中注意力的能力呢？     

沉重的心也能飞翔

刚接这个班级的时候,我就发现小玲这个孩子很特别.她不爱学习,上课注意力不集中,做作业马虎,家庭作业常是一片空白.     

别打扰专心做事的孩子

在学习上,孩子的注意力不集中是最令父母们头疼的事,很多父母发现:孩子上课听不进老师讲课,东张西望,还和小朋友说悄悄话,写作业时,一会儿玩橡皮,一会儿又对着书本发呆……这些都是孩子注意力不集中的典型表现。     

提高课堂注意力之我悟

我们经常听到家长和老师嘱咐孩子们：“上课一定要注意听讲!”。所谓“注意”是指心理活动对一定对象的指向和集中，课堂上，只有孩子们的心理活动集中在所学的知识内容上，才有可能完成学习任务，达到学习目的。试想，如果老师讲东，学生想西，任自己的注意力“信马由缰”，怎么能有好的学习效果？教育家荀子在《大略篇》中说：“君子壹教，弟子壹学，亟成。”这里的“壹”就是专一，意为只有教师一心一意地教，学生一心一意地学，就能保证学生最终学业有成。因此课堂上能让学生把注意力集中在所学知识上是老师、家长、孩子共同的心声。作为一名初中生物学老师，从师者的角度入手，怎样做，才能更好地抓住学生的注意力，自然也是我长期思考，不断探索的课题。     

怎样克服“上课开小差”的毛病

万老师:您好!我是一名初二学生,上学期期末考试,我考得很差,究其原因是上课经常开小差。近几个月,我上课时注意力总是集中不起来,特别是上语文课和英语课时,听着听着就想东想西去了。结果老师讲的很多内容我都没听懂。有     

案例:“网红”是怎祥炼成的

最近一段时间,好多学生反映我班网络世界的三位“大侠”一一小帅、小瑞与小超痴迷抖音,课后经常拍摄视频相互逗乐;不少老师也说这三人上课注意力不集中,纪律有些涣散,学习成绩急剧下降……我还听说,他们想当“网红”。经过一番准备,我决定与他们开诚布公地谈谈理想,谈谈人生。     

谨防教育“过度”

开学已经有两个月了，丽丽好像还没有进入状态，上课总是一副没精打采的样子，听课注意力不能集中，作业拖拖拉拉，晚上不到10点就瞌睡，早上7点也叫不起来，爸妈很着急，忍不住要数落她一番，但一说她，她就发火，“烦死了！”“累死了！”成了她的口头禅。在班上也判若两人，为一点小事就和同学吵嘴。老师也反映，她开学后做作业很粗心，一些简单的问题都会弄错。     

集中注意力有妙招

王老师说凯凯脑瓜不笨,就是容易开小差,上课不能认真听,怕动脑筋。我们之中这样的同学也不少,也很想认真听课,可就是管不住自己,一会掏掏书包,一会喝喝水,一会挠挠头发,一会东瞧瞧西看看,屁股就是坐不住,听不进老师讲什么。有时候我们心里很着急,有什么妙招可以集中注意力呢?注意力是人的心理现象,分为无意注意和有意注意。人在出生后的最初     

过度教育谁之过

开学已经有两个月了，丽丽好像还没有进入状态，上课总是一副没精打采的样子，听课注意力不能集中，作业拖拖拉拉，晚上不到10点就打瞌睡，早上7点也叫不起来。爸妈很着急，忍不住要数落她一番，但一说她，她就发火。“烦死了!”“累死了!”成了她的口头禅。在班上也判若两人，为一点小事就和同学吵嘴。老师也反映，她开学后做作业很粗心，一些简单的问题都会弄错。     

创特色班级 走品牌路线

<正>我班有个赵同学,她个性很强,学习容易情绪化,上课自我约束力差,和谁同桌都说话,还影响周围一大片。同学、老师反映强烈。上高三以后,我多次找过她,她也知道自己爱说话,想控制但控制不住。我先后给她换了几个同桌,都无济于事。有一次,我去班级发现她正在和周围的人说话,而且肆无忌惮,我非常生气,进教室后恶狠狠地盯着她,后来把她调到最后一排,自己一座。这下她上课注意力更分散,没有人说话了,自己寂寞就     

敲起小铃铛

在上课或排队前,让幼儿尽快集中注意力,可以用“听小铃说话”来训练常规。教师用小铃敲出这样的节奏来,请幼儿猜猜小铃在说什么?这时孩子们又要听,又要想,会立刻静下来.有的说,小铃在说:小朋友拍拍手     

基于初中学生在课堂的注意力黄金时间段的物理教学策略

在初中物理的课堂教学中,学生注意力能否集中在课堂教学上是一堂物理课的关键所在。但在现在的初中物理课堂教学中我们可以看到许多学生在上课的时候,因为各种各样的因素,导致他们注意力不够集中,从而在影响学生的物理成绩的同时,也影响了教师的物理教学进度。因此,本文在立足于初中物理教学现状的基础上,对学生在课堂的注意力黄金时间段的物理教学策略展开探讨。     

怎样集中注意力

同学们要想提高集中注意力的水平．须注意以下五点。 第一,在上课或做作业时。你要不断对自己强化事情的重要性。“这堂课的内容很重要啊!注意听。”“这本书很有意思呀!我要好好读。”“独立完成作业是件愉快的事呀!我要出色地完成它。”由此能产生学习兴趣,提高注意力。