西南联合大学教学记事——“大一国文”开篇《学记》

江泽民同志在庆祝北京师范大学建校一百周年的重要讲话中 ,引用了“教学相长”这一名言 ;李岚清同志谈发展高等教育时提到 ,“要很好利用西南联大这个宝贵的历史资源”。这使我想起一段往事 :1 983年在北京的一次会议上 ,我有幸见到西南联合大学师范学院的创建人黄钰生先生。② 抗日战争胜利 ,西南联大结束 ,北京、清华、南开三校为纪念抗战期间寄迹西南之历史 ,为酬答云南人士之厚爱 ,决定将联大师范学院留在云南 ,改名为昆明师范学院。昆明师院初期一切规章制度、教学计划和教材等 ,全部继承联大师院的传统。黄老离开昆明已 30多年 ,对于…     

云南师范大学附属小学简介

云南师范大学附属小学位于昆明翠湖之滨,始建于1940年,其前身为抗战时期的西南联大附小。学校继承并弘扬了西南联大“刚毅坚卓”的办学精神,逐步形成了“爱国、修德、勤学、创新”的优良校风。     

云南师范大学历史系简介

云南师范大学历史系简介云南师大历史系的前身是１９３８年的西南联大师院史地系。１９４６年为国立昆明师范学院史地系；建国后，１９５３年历史独立建系，１９５８年中文、历史二系合并为昆明师院文史系，１９７１年恢复为史地系，１９８２年又复名为历史系，１９８４年...     

我看“两会”有关“恢复西南联大”之议

全国人大代表、云南某教育人士在全国“两会”上提出建议：在昆明恢复西南联大。此前,云南省政协委员张亚光也曾提出恢复西南联大的提案。按照张亚光的建议,西南联大可以联合清华、北大、南开和云南师大的师资力量和教育资源办学,广泛吸引民间资本,办成一所高起点的大学。政府给予政策支持,包括办学准许和土地优惠等。     

注意发挥每个教师的特长——从我的“三起三落”说起

我是一个“科班出身”的语文教师,一九五八年从昆明师院中文系毕业后就从事中学语文教学。“文化大革命”中遭受摧残的情况我不想去说它了,只想说说在“正常”情况下我这个语文教师“三起三落”的令人不安的状况。一九六七年摘掉了“牛鬼蛇神”的帽子     

邓稼先:“两弹一星”元勋

<正>邓稼先是我国核武器理论研究工作的奠基者之一。1999年，中共中央、国务院、中央军委追授邓稼先“两弹一星”功勋奖章。“娃娃博士”邓稼先1924年出生于安徽怀宁一个书香门第，1941年考入西南联大物理系学习。1945年抗战胜利时，邓稼先从西南联大毕业，在昆明参加了共产党的外围组织“民青”，投身于争取民主、反对国民党蒋介石卖国独裁的斗争。翌年，     

传承“西南联大精神”,践行新时代爱国主义——以西南联大蒙自分校纪念馆为例

抗日战争期间,北京大学、清华大学和南开大学被迫南迁至昆明组成西南联大,由于当时昆明校舍不足,西南联大文学院和法学院又迁至滇南蒙自办学。西南联大在滇8年间,涌现出许多民主斗士、科学巨匠,培育出爱国主义、学术独立、科学民主的西南联大精神。时至今日,西南联大精神还具有划时代的意义,尤其在引领爱国主义教育方面更是显得重要。     

再谈李逵形象的塑造——与张德学同志商榷

在《李逵形象塑造的“失”的异议》(《昆明师院学报》,81年第4期)一文中,张德学同志对我的《李逵形象塑造得失初探》(《昆明师院学报》,81年第2期)一文中的观点,提出了异议,这有利于问题的进一步探讨。一德学同志和我的意见分歧的关键,“是如何看待李逵的受招安。”他说:李逵“受     

“声”、“音”褒贬小议

读刘兰同志的《孔子的音乐评论》一文(载八二年第三期《昆明师院学报》),受益领深。但也产生了一点疑问,这里提出来与作者商讨。《孔子的音乐评论》中说:“所谓‘郑声’,是贬义词,古代虽有称其为‘郑卫之音’者,但绝无人称其为‘郑乐’者。”又说:“自古以来都称‘雅乐’,谁听见过称为‘雅声’的呢     

最难忘的岁月

我记得1984年5月4日,在北京大学举行的联大校友聚会上,冯至老师说过,他一生中最难忘的日子是在昆明西南联大的八年。我还记得早在1982年,由史筠(原名康敏心)发起,约了数十位老北大的校友相聚。钱端升和王铁崖两位老师也应邀参加。钱先生回忆了一段联大生活之后对王先生说:“你没有到过联大,也算是一种遗憾。”王先生深有同感。西南联大结束快半个世纪了,校友们至今难忘在昆明度过的岁月,而且,由于一同经历过这一段难忘的日子,彼此间也就有另有一番亲切感。尽管留在各人心坎里的印象不尽相     

六省十四院校协作编写的《中国现代文学史》已定稿

由西北大学、延安大学、武汉大学、杭州大学、西南民院、西南师院、四川大学、四川师院、重庆师院、南充师院、贵州大学、贵阳师院、云南大学和昆明师院等十四所院校协作编写的《中国现代文学史》已于今年七月十日至八月十日在昆明最后定稿。本教材的编写历经两年多时间,这次又进行了补充和修订,插入了大量资料,增加了“五四”时期的周作人、三十年代的戴望舒和李金发以及阳翰笙等章节,对     

“西南联大现象”似成绝唱

曾几何时,"西南联大现象"成为一个经久不散的热议话题。所谓"西南联大现象",可以概括为:在社会环境极为恶劣、物质极度匮乏的条件下,西南联大聚集和造就了一大批学术精英,对社会产生巨大影响的现象。众所周知,"西南联大"是"国立西南联合大学"的简称。它是在抗日战争期间,由中国当时著名的高等学府北京大学、清华大学和南开大学数次南迁而联合组建的一座特殊大学。它校址设在昆明,设立文、理、法、商、工、师范5个院26个系,两个专修科和一个选修班。西南联大在云南前     

赣南师院全方位推进“数字化校园”建设

一座与现代大学相配的“数字化校园”,正在赣南师院展现出雏形。日前,随着赣南师院校园网工程的全面启动,该校将逐步进入“数字化校园”时代,网上办公自动化试运行也将开始。每一位赣南师院学生,手中都握有一把属于自己的“钥匙”,通过特定的代号和密码,他就可以在网上了解学校科研、教学最新的动态,通过网络选课、查分,与老师交流;而赣南师院的领导和教师,则可以根据不同的授权,浏览不同密级的信息和文件……主管该项工作的负责人说,信息化已经成为大学发展的时代主题,国外大学都将信息化作为大学发展的重点工程。通过一期工程近一年建设,…     

对我校招生“并轨”改革的思考

根据国家教委在1996年工作要点中提出的“要大力推进高校招生‘并轨’及收费制度改革”的要求,同年,我校积极试行了招生“并轨”及收费制度改革的工作。下面就此谈一点体会:1　我校“并轨”招生的基本情况1.1　加大对招生“并轨”工作的宣传力度1996年是我校“并轨”招生的第一年,搞好招生“并轨”宣传工作尤为重要。校党委多次强调,一定要加大对“并轨”招生的宣传力度,为提高招生质量,要投入更多的宣传经费。我校在总结过去招生宣传工作的基础上,把以前在宣传工作中做得好的地方,坚持下去,做得不够的地方尽力修正。如,我校去年除参加了湖…     

“仿词”与意念“飞白”的区别

自陈望道先生的《修辞学发凡》问世以来,一般修辞书上在讲“飞白”辞格时只讲谐音飞白。史荣光同志在《“飞白”新议》(见《天津师院学报》1981年第2期)一文中,提出了“飞白”应该包括读音上的飞白和意念上的飞白两种形式。文章列举了意念上的飞白的实例,并对其修辞作用作了中肯的分析。     

《昆明的雨》的三重滤镜

<正>汪曾祺在《逝水》一书《自序：我的世界》中写道：“我在昆明住过七年,一九三九至一九四六。前四年在西南联大。……后三年在中学教书,在黄土坡、观音寺、白马庙都住过。”《昆明的雨》所忆及的种种,都来源于那七年的生活经历。想象会为现实带上美颜滤镜,被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫”的汪曾祺在回忆昆明时,也为昆明带上了几重滤镜。一、雨之滤镜对于宁坤提出的“给他画一张有昆明的特点的画”这一要求,     

浅论西南联大“民主堡垒”成因

抗战时期在昆明组建的西南联大,为推动国统区民主运动作出了卓越贡献,被誉为“大后方的民主堡垒”。“民主堡垒”是中国共产党的领导、知识分子的良知与民盟的推动、学校自身的民主传统以及云南地方势力对民主力量宽容等众多因素综合作用的结果。其中中国共产党制定的正确的学运方针和统战政策,基层党组织长期艰苦工作是堡垒形成的最根本原因。     

宗教社会学视角下的“摆”初探

<正>一、作者简介田汝康(1916-2006),1916年出生于昆明的一个大家族,家学深厚,自小受到了良好的中英文学术熏陶。1935年中学毕业后考取北平师范大学心理学系,学习教育心理学。两年后,因"七七事变"爆发,学校停课内迁,田汝康随难民潮辗转回到了昆明,复学回到了内迁昆明的西南联大哲学心理学系。田汝康选修了"劳工题"和"社会学",这     

二百期寄语

《云南师范大学学报》(哲学社会科学版)付梓200期了。学术刊物版行双百期，说明其办刊的久远和成熟。追溯历史，1958年，《经色教师》创刊，后历经《教育革命》、《昆明师院学报》，1984年随校更名《云南师范大学学报》(哲学社会科学版)，至今，已近半个世纪。“人事有代谢，往来成古今”，《云南师范大学学报》(哲学社会科学版)留下了一段真实的历史胜迹。《云南师范大学学报》(哲学社会科学版)根植于丰厚的学术土壤之中，具有优良的学术传统。云南师范大学的前身昆明师范学院，是抗战烽火中诞生的西南联大留给云南人民的宝贵财富。烽火硝…     

“小学科学综合课程”的“四化”实施

新时期,在我校的办学理念“未来属于孩子”的引领下,我校在学校新四年发展规划中,提出了“身心健康、善思乐学、勇于实践”的学生培养目标。课程是学生培养的直接载体,我校结合时代、社会、学校和学生的现实需求,建立校本课程“小学科学综合课程”,培养学生的创新精神和实践能力。