高校体育如何适应素质教育的要求

高校体育是对大学生进行教育的重要手段和形式，主要体现在：培养学生的社会意识，道德品质，健康心理，爱国主义思想和创造能力。     

素质教育思想观念与高校体育

采用文献综述和分析法，针对高等教育培养人才，实施素质教育的思想观念，分析了素质及素质教育的基本内涵，探析了体育与素质，高等学校体育与素质教育接轨，素质教育与创新教育以及高等学校体育实施素质教育应突出创新素质的培养等问题，以此作为面向21世纪我国普通高等学校体育课程教材改革与构建研究的理论依据之一。     

素质教育与高校体育改革

根据素质教育的要求,应转变高等体育教育思想,教学生会做人,树立生物、心理、社会三维教育观和终身体育思想;调整培养目标,强化体育在培养全面发展的人中的功能;改革体育教育的手段,创设新的教学模式。     

素质教育与高校体育教学模式探讨

笔者在剖析高校体育教学在实施素质教育过程中存在的主要问题的基础上,对目前几种高校体育教学模式进行研究,阐述在高校体育教学中实施俱乐部模式必须树立正确的教学观念。     

浅析新世纪的高校体育素质教育

通过对目前高校体育中素质教育存在的问题分析,提出在新世纪进行高校体育素质教育的基本途径,供大家探讨.     

对高校体育实施“素质教育”的思考

本文以教育理论为依据 ,对当前关于“素质教育”分类讨论中的“身心健康”的聚类与体育的关系 ,以及理论界不少学者把培养学生心理素质扩展为体育内涵的提法进行了全面的分析讨论 ,认为 :体育在素质教育中的定位应是发展学生的身体素质和增进健康。     

面向素质教育的高校体育

面向素质教育,对高校体育改革进行回顾与思考,提出高校体育的新思路：更新高校体育观念,以素质教育为指导思想;确立体育教学新目标,构建高校体育教学新体制;构筑体育课教学新方法;设想开展课外体育活动的形式;提出高校体育师资队伍建设的实际问题。目的使高校体育真正发挥它的功能作用,为２１世纪培养合格人才。     

高校体育与素质教育

高校体育教育要发挥其在素质教育过程中的使命，应充分发挥体育课程在素质教育过程中的主渠道作用；充分发挥体育课外活动在素质教育中的功能和作用；运用体育运动中的美学原理进行素质教育的渗透；通过不断提高对学生的要求，开发学生潜在的素质。     

高校体育实施素质教育的探讨

大学教育对象绝大部分将为独生子女，如何在学校体育教学中加强对他(她)们健康素质教育，使他(她)们成为身心健康的21世纪接班人。通过对体育内涵的发掘与外延功能的进一步开发，结合我国高校的具体情况，提出建议以供参考。     

高校体育课程改革与体育素质教育探讨

文章论述了高校体育教育存在的主要问题，探讨了高校体育教育的目标和体育素质教育的内涵，指出了改革和完善高校体育教育应采取的措施和方法。     

论素质教育与高校体育

本文通过分析当代大学生身体心理素质的现状,提出了高校体育实施素质教育的基本途径。     

浅析高校体育教学中的素质教育

在对高校体育教学现状分析的基础上,提出了高校体育传统教学模式,已不适应当今社会对人才的需求,必须改革教学内容、教学方法和教学组织形式等内容,将“知识、能力、素质”三者内在关系与培养高素质人才相结合;要重视素质教育与学生能力的培养,以便培养社会所需要的高素质新型人才。     

素质教育与高校体育改革

分析了体育教育与素质教育的关系，认为体育教育对素质教育的实施具有重大意义与积极影响，是高校全面育人的重要环节，并对现代高校体育教学提出了建设性的意见。     

高校体育改革与素质教育

阐述了高校体育与大学生素质教育的关系。针对高校体育与素质教育不相适应的现状，提出了高校体育适应素质教育的改革思路。即树立素质教育的思想，改革高校体育课程，营造校园体育化氛围，建设高素质的体育师资队伍。     

素质教育与高校体育教育改革

在文献资料研究的基础上,对我国高校体育实施素质教育的问题进行了探讨,并论述了高校体育如何顺应素质教育的要求,进行体育教育改革。     

高校素质教育与体育教学改革

以高校体育为素质教育的内涵基础,阐述了高校体育实施素质教育的紧迫性与适应性,在此基础上针对目前我国高校体育中素质教育的现状,提出了较为全面的体育素质教育的理论与方法。     

高校素质教育中体育教育的作用

从素质教育的内涵着手,着重分析作为高校教育重要一环的体育教育的特点和作用,并提出相应的建议。     

高校体育改革与素质教育

提出高校体育不仅是增强学生体质,而且体育的多元化功能是学生素质教育的“基础”。通过对课内外“一体化”教学模式的剖析,认为课内外“一体化”是延伸教学内容和教学时间、拓展学习和竞赛的空间,开发学生自觉和独立的学习意识,从而起到提高学生整体素质的目的。     

素质教育与高校体育教学

应试教育向素质教育转变,是当前高校教育改革的一项重要内容。体育作为高校教育的组成部分,怎样进行改革才能适应未来社会发展,成为高校体育工作者越来越关注的问题。本文对我国的素质教育做了概述,同时对当前高校体育教学现状以及存在的弊端加以分析,探讨了在高校体育教学中如何实施素质教育,并提出了建议。     

浅论高校体育与心理素质教育的关系

素质教育已成为当今高校教育一种新的理念和方法 ,心理素质对学生无论是在学习 ,工作和生活上都起着重要的作用。而体育是培养学生健康的情感和良好的心理素质的重要手段之一。本文论述了心理素质对于高校学生的重要性 ,探讨了高校体育教学对培养学生心理素质的影响和作用 ,并提出了在体育教学中培养学生心理素质的途径和方法。