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学习大气压强一节时,教师常常运用抽气筒进行实验演示,实验室用J-T5型两用气筒由于携带不便,且极易损坏,因而使用率比较低。运用一次性注射器制作抽气筒,既轻便好用,更利于环境保护和废物回收利用。 相似文献
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学习大气压强内容时,常常需要用抽气筒进行相关的实验演示,实验室用的J1008型两用气筒,携带不便,且容易损坏。运用一次性注射器制作抽气筒,既轻便好用,更能让学生学会利用废物,增强环境保护意识。 相似文献
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艾付江 《河北理科教学研究》2006,(3):59-62
自从人类发现了电现象与磁现象的相互联系后,人们相继发明了电动机、发电机两大机械.两大机械广泛应用于人们的生产、生活等方方面面,显著地推动了人类文明的进步和社会的发展.九年义务教育课程标准实验教材《物理》八年级下册第八章设置了“电与磁”内容,分别安排了“磁场对通 相似文献
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方友武 《中国教育技术装备》2002,(1):23-23
1 指导思想 初中物理第二册《电磁铁》一课的教学中,按课本图10-28所示装置,研究通电螺线管的磁性强弱跟哪些因素有关的演示实验,存在着螺线管产生的磁性较 相似文献
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课件制作要很好地体现交互性,下面是利用Flash做出的关于元素周期表的拼图游戏:当把鼠标移到相应的图片上便会出现某种元素的介绍:发现者、物理性质和化学性质的描述,以及图像所代表的元素的含义。根据这些可以判断它是什么元素、在周期表中什么位置。当用鼠标把下面的图片移到相应的位置,如果拖放正确即得分,并出现鼓励的声音;如果拖放错误该图片便又回到原来的位置,且发出遗憾的声音。图片的移动有时间的限制。这个拼图游戏能对拖放正确与否进行判断,并能统计得分。该拼图游戏同样也适用于化学实验的组装上。下面简单地介绍一下… 相似文献
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初中物理教学中,利用小实验、小制作,能够在一定程度上激发学生的学习兴趣,使物理知识更易于被学生消化、吸收。为此,教师应更多地引导学生在课内、课外开展小实验、小制作活动,吸引学生兴趣,并从生活中选择素材,发挥小实验、小制作的作用,促进学生物理学习兴趣和学习能力的提升。 相似文献
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孙嘉阳 《英语大王(小学)》2014,(1):31-33
Hello, my name is Sun Jiayang. I like DIY very much. The Spring Festival is coming, so I make a lantern (灯笼) for my family. Is it beautiful? 相似文献
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郑羽丫 《英语大王(小学)》2014,(3):11-13
Hello, my name is Zheng Yuya. I like drawing and craft(手工) very much. Look, Imade a beaufiful magic sfick(棒). Do you like it?. 相似文献
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郭采妮 《英语大王(小学)》2014,(7):34-35
Look, the fruit face is so funny! Do you want to make one? Now let me show you how to make it. 相似文献
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