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白亚娟 《中学语文园地(初中版)》2005,(9)
“吱——”,门被推开了,一道长长的影子映在月光下。她来到院中央,忧伤地坐下来。她明白自己的命运——无非就是几天后成为一个南下的打工妹!她忧郁地抬起头,看着头顶的月亮:银白的月光有些清寒,冷得她心里直打颤!她恨自己不争气,早不病,晚不病,为何偏偏在中招考试这节骨眼上病了呢?在考场上,她觉得头有千斤重……几场下来,她已疲惫不堪——考场上她尽力了。是的,她已尽力了!从考场上下来,她安慰自己:上苍是公平的,她会看见自己是多么努力,她会保佑自己的!回到家中,她一直为自己祈祷。昨天,分数下来,她懵了:连分数线都没上!这让她跌入了可怕… 相似文献
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雨后天晴,久违的体育课堂充满阳光,旨在培养具有健康体魄、高尚趣味、合作精神的阳光伙伴,这一模式已经凭借阳光向上的课堂形式及新颖的工作模式,在家长与学生的心中留下深远的影响。本文讨论的主题是体育课堂在农村学校场地中进行,相关器材与设备不够完善,但应尽量将学生作为课堂主体,针对学生的实际情况制定一些可行的教学方式,运用教学资源,实施有效性教学,让学生在游戏中体验学习的乐趣,并且在体验中学习,欢笑成长。 相似文献
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杨馥铭 《小溪流(作文画刊)》2013,(9):40-41
人人都有思念的地方,人人心中的月亮都不一样,相信大家都偏爱自己心中的那一轮明月吧!而对我而言,庐州月恰如圣洁的莲花,可远观而不可亵玩。如果宽广无垠的夜空里,只有一轮明月挂中天,未免显得有点儿落寞。所以,在"万千繁华已落尽"的唐诗宋词里,不单单描写月亮的作品多,以月亮作陪来营造氛围的作品更不少,品之实在是妙不可言——"明月松间照,清泉石上流" 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2005,(Z1)
今天,我给小朋友讲一个《收藏阳光》的故事。从前,田野里住着田鼠一家。夏天快要过去了,他们开始收藏坚果、稻谷和其他食物,准备过冬,只有一只叫弗雷德里克的田鼠例外。他在撒满阳光的田野上走着,跳着,时不时停下脚来四处张望,一会儿又眯起眼睛微笑着,像陶醉了一般。“弗雷德里克,你怎么不干活呀?”伙伴们问他。“我在干活呀,”弗雷德里克回答,“我在收藏阳光、颜色和单词。”“什么?”田鼠们吃惊地相互看了看,笑了起来,他们觉得这简直是一个笑话。弗雷德里克没有理会,继续工作。冬季来了,天气变得很冷很冷。田鼠们想起了弗雷德里克,跑去问… 相似文献
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<正>从第27小学校回到家,沙探高兴地又蹦又跳,他握紧拳头,抿着嘴笑呀笑:"阳光,阳光,我是沙滩。"是呀,他能不高兴吗?他和他的好朋友杨光又都分到三(3)班,他们又成了同桌,而且 相似文献
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