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书法,是我国特有的一门艺术,有着悠久的历史,先后传人日本、朝鲜等国。它是依附着中国汉字,既要依循它造型的特点去书写,又可通过其艺术构思,调动其艺术手法去创作。作为书法作品,当以神采为主,形质次之。正如《文字论》日:“深识书者,惟又见神采,不见其形”。这就是书法最大的特点,书法也可把它抽象,以点、线的交融去发挥,去表达,融人自己情感, 相似文献
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绘画艺术中的系列作品是艺术家围绕特定的题材而创作的在形式上相关的一批作品,它接近于音乐中的变奏,使内心世界的充分表达成为可能。艺术作品中的系列性来自于主体精神的高扬。当然,艺术作品中的系列性也受到社会艺术机制与商业运作的影响与制约。 相似文献
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包佩源 《宁夏师范学院学报》1998,19(4):79-81
书法,是以汉字为表现对象,以毛笔为表现工具的一种线条造型艺术。它既有其实用价值,也有其审美价值,它通过简炼的线条造型表达一种复杂的思想情趣。一幅优美的书法作品,往往能够吸引成千上万的观赏者,能够使观赏者象欣赏优秀的绘画、雕塑、音乐、舞蹈等一样,使人们得到各种美的享受。这种独特的艺术形式,已在当今世界上得到了愈来愈大的推崇。 汉字源于象形,给汉字造成了丰富的笔画和复杂的形体结构,这样,便产生了以汉字为表现对象的书法艺术。汉字的象形性是书法美的基础,但是不能说汉字的象形性直接造成了书法美。汉字在漫长的发展过程中,象形性愈来愈弱。 相似文献
9.
李建春 《遵义师范学院学报》2000,(3)
书法是一种抽象的线条艺术,对这种以汉字线条为基础的组合艺术欣赏,不是人们想象当中的简单的好看不好看的问题,而是要根据作品的墨法、笔法、章法和作品的神彩等有机组合效果来欣赏。因此,要谈书法的欣赏,必须要求人们首先弄懂笔法、墨法和章法这三个重要问题。 相似文献
10.
书法是一门有着群众基础的古老的东方艺术。随着创新思维和创新观念的日益更新,近几年来我国的书法水平也有了很大的提高,特别是在书法作品的创作方面和艺术思想方面有了重要的进步和提升。现代书法的表现由对过去书法技巧的掌握渐渐转变为对书法作品创作意识和思想的把握。随着书法作品思想和内容的丰富,书法欣赏也成为了一项高要求的艺术活动。 相似文献
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一、教师的语言应该广博、精深作为教师头脑中的语言信息应该广一点,精一点。天文地理,古今中外,轶文掌故,山川名胜,花鸟虫鱼,风土人情,天上人间的诸事物都要懂一点。文科教师要懂一点数理化,理科教师要懂一点文史哲,文理教师对美学、语言学、社会学方面的知识也都要懂一点,这样,在传道授业时,才能高屋建瓴,游刃有余。孔子的学生子贡就曾把老师比作数丈高的围墙,墙内屋宇高大,富丽堂皇(指知识),一般人不但达不到,连看也看不到,而那些不是老师的人如果是围墙的话,也只有肩膀那么高,一眼就看穿了。一个教师要成为一座高大的围墙,就要进行长… 相似文献
12.
一、教学艺术的风格与有风格的教学艺术
歌德说:“风格,这就是艺术所能企及的最高境界。”教学也是一门艺术,是一门独特的艺术。教学艺术也要有风格,教学艺术的风格是教师在长期教学实践中逐渐形成的。 相似文献
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王岩 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(4):42-43
古典小说《红楼梦》在语言的运用上具有质朴自然的风格美。《红楼梦》把生活和人物描绘得是丰富、复杂,却又浑然天成,几乎看不出人工雕琢的痕迹。比生活更美,而又象生活本身一样质朴自然,这是因为作者把文学语言的运用当作是一项极其严肃的艺术创造事业,不惜倾注自己毕生的心血和生命。因此才能使《红楼梦》在质朴自然中创造出了如此高超的语言风格美。 相似文献
14.
杜世禄 《金华职业技术学院学报》2003,3(2):1-3
生活在这个多元时代的艺术家,不仅要随时代的发展而改变自己头脑的艺术观念,更要改变对传统文化的恋旧情志;借以艺术“名义”而存在意识形态的最大特征,是它们围绕人本主体意识的出现;所谓的主体意识则是画家对客体有自己独立的的领悟和感受,努力寻找适合自己能表现的绘画语言;在艺术发展中,如果只有艺术作品样式发展,而没有相应感悟心境的净化,那么,这种艺术是很难体现其内在价值的;艺术的价值必须把它放到大的文化背景下来审视,可以用某一种准则来衡量和把握,而艺术的价值是一个观念的评判。这样艺术的“精神状态”则是一个至上的东西了。 相似文献
15.
课堂语言是多种语言风格的融汇,是科学性、思想性和艺术性的有机统一,是书面语的加工、口头语的提炼。所谓课堂教学语言,是指教师进行课常教学时所使用的语言。作为一名教师,如果能自觉地运用口语艺术、表演艺术、审美艺术多方面地锤炼语占,那么就会使每堂课处处生春,达到事半功倍之效。 相似文献
16.
和红军 《楚雄师范学院学报》2004,19(2):35-37
艺术语言是一种变异的语言艺术,对它的欣赏,有一些与普通语言不同的特征。本文分别从欣赏主体的超越性和欣赏过程的情感性、开放性三个方面对其基本特征进行阐释。 相似文献
17.
申丽娟 《晋东南师范专科学校学报》2000,17(4):52-53
通过对英语语言节奏性和音韵美两方面的透彻剖析和详细阐述,就许多人认为的“英语语言枯燥无味”的观点进行了驳斥。认为在英语语言的学习中,只要善于发现,乐于挖掘,音乐美便无处不在,无时不有。 相似文献
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广告语言是广告的核心内容,高度浓缩了产品特性和企业精神。优秀的广告语在其风格上能够给消费者以美的享受,以多种美态引人入胜,赋予广告审美价值和艺术品位。旨在从三个角度蠡测广告语言的风格美态:简约美、含蓄美、诙谐美。 相似文献