江西抚州地区举办小语“能力训练”实验培训班

１９９９年８月２４日至２５日,江西省抚州地区小语“能力训练”实验教师培训班再一次在资溪县举行。全国著名特级教师、中国教育科学规划领导小组成员、全国中小学教材审定委员会委员霍懋征,国家一级演员、中国儿童艺术剧院男高音歌唱家杜声显,全国高级中学校长委员会理事、国家教育部扶助贫困地区专家组成员、北京１５６中学校长赵萱,江西省著名语文教育专家、江西教育学院教授袁牧以及江西省教研室、教科所、《中国教育报》驻江西记者站、《江西教育》杂志社、江西教育出版社、江西省小语会的领导或代表到会祝贺。与会人员回顾了资溪…     

抚州举行青少年学生“廉洁修身教育”读书活动启动仪式

近日,抚州市在实验学校隆重举行《廉洁修身教育》系列教材首发仪式、全市青少年学生“廉洁修身教育”读书活动启动仪式。全市有1000多名师生代表参加。     

江沪地区老年教育考察报告

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出“重视老年教育”,明确了老年教育的定性定位问题。如何让老年人在家门口也能上学？这几乎是有就学需求的老年人共同的呼声。笔者考察了江沪地区老年教育,提炼了老年教育的办学方向、经费投入、管理体制、运作机制等方面的先进经验,并就发展社区老年教育的办学理念和办学行为提出对策。     

抚州地区中小学教改实验概述

1980年下半年,我区开始了有组织、有领导的中小学教改实验。十年来,在各级领导的重视、支持下,全区教改实验健康发展,先后有近500名教师、33000余名学生参加实验,实验班级累计600余个,已毕业的有227个班,现尚有400个班还在实验中。从验收情况看,这些实验班,不仅在升学考试中成绩优异,不同程度上超过于对比班,而且在智力和能力的发展上,都具有明显的优势,为学生的继续深造和走上社会打下了较坚实的基础,受到普遍好评。 十年来,我区中小学教改实验沿着“引进——融汇——创新”的道路发展。引进,是指在组织学习教育理论、更新教学思想的基础上,广泛引进省内外先进的教改实验品种,树立“学”的风尚,强化     

民族地区教育局长谈民族教育

民族地区教育局长谈民族教育董艳整理１９９６年１０月２５日，《民族教育研究》编辑部主编、副主编和部分成员来到国家教育行政学院，与正在参加世界银行贷款项目“全国教育局长培训班”的部分少数民族地区教育局长们举行了座谈会。参加座谈会的少数民族地区县教育局长有...     

大理白族地区的教育概述

一、教育的产生和发展云南省大理白族自治州是云南省最早的文化发祥地之一。白族是一个较早接受汉文化的民族,至少在西汉时,白族就接触到了内地的汉族文化。然而,严格意义上的白族教育究竟起于何时,迄今尚无以确考。较为翔实可考的有关白族教育的史料,可见于明代大理人李元阳编著的《嘉靖大理府志》,内载:“汉帝元和二年乙酉(公元85年),滇池出神马,甘露降,白鸟见,乃建学立师。叶榆之有学始此。”另据《新纂云南通志》所载:“蜀郡王阜为益州太守,建兴学校,逮及     

张孝祥知抚州年月考辨

<正> 关于南宋爱国词人张孝祥知抚州的时间,由于收入宋嘉泰刊本《张于湖集》附录的《宣城张氏信谱传》(陆世良撰于绍熙五年)谓“年未三十”(张氏生于绍兴二年,公元1132年),其后《宋史》便采此说入《张孝祥传》,今人宛敏灏先生撰著《张孝祥年谱》(初稿载1959年4、5期《安徽史学通讯》,修订稿载《词学》第2、3辑。以下简称《年谱》)承陆说定张氏知抚州在“绍兴三十年,公元1160年,二十九岁”,并谓“绍兴三十年除知抚州,夏日取道南陵、鄱阳、余干赴任”,“绍兴三十一年六月去临川”,绍兴三十一年秋冬、三十二年整年至隆兴元年春均“在宣城”,“往来宣城、芜湖间”。我们知道,张孝祥于绍兴二十     

英国的教育立法

英国的教育法主要有《1944年教育法》、《1988年教育改革法》、《1992年继续教育与高等教育法》以及《1993年教育法》等。英国的教育立法,使英国教育在许多方面经历了变革。这些立法,旨在提高教育水准,改善教育质量,确保经费的使用价值,使现有体制更具效率与效益。1.《1944年教育法》第二次世界大战期间,英国教育遭到严重破坏。为了恢复教育,英国政府发表了由教育委员会主席起草的《教育的改革》白皮书,陈     

2001年《教育科学研究》面向国内外公开发行欢迎订阅《教育科学研究》

《教育科学研究》是北京教育科学研究院主办的一份大型综合性教育科学学术刊物 ,1990年创刊。 1999年 ,北京教育科学研究院和北京广播电视大学联合成立《教育科学研究》杂志社 ,共同主办《教育科学研究》,并由双月刊改为月刊 ,于 2 0 0 1年 1月在国内外公开出版发行 ,刊号为CN11-4 6 73/D。《教育科学研究》力求办成全国较大型的 ,较有影响的高质量综合性教育科学学术刊物。《教育科学研究》主要面向广大从事一线教育教学工作的教师、教育科学研究人员及教育行政管理人员 ,发表最新的教育教学研究成果、国内外教育教学研究动向和趋势、有…     

贫富地区机会均等教育投资体制的构想

贫富地区机会均等教育投资体制的构想徐文宇自《中共中央关于教育体制改革决定》和《义务教育法》颁布以来，我国为九年义务教育的普及付出了巨大的努力，基础教育也取得了很大成绩，但从总体讲，义务教育的普及状况并不理想，贫困地区的义务教育仍处在步履维艰、进展缓慢...     

蓬勃发展的湖南教育报刊社

蓬勃发展的湖南教育报刊社系湖南省教育厅直属事业单位,1985年开始独立核算、自收自支,1996年起年产值过亿元,1997年起实行事业单位企业化管理。2001年被评为省级文明单位社本级设有12个部室,现有在岗正式员工65人,退休14人;社属5个独立核算单位有员工76人;归口管理的湖南省教育印刷厂有在职职工190人,退休67人;4个股份制公司有员工近100人。湖南教育报刊社是以教育书报刊出版发行为主的专业型出版单位,主办《湖南教育》、《大学时代》、《高中生》、《初中生》、《小学生导刊》、《幼儿时代》,承办《湖南民办教育》、《湖南期刊》,联办《科…     

教育科研在中师的作用

一、基本况情 办好师范教育,要依靠教育科学。我校有组织地开展教育科研活动,是从1982年开始的,1985年建立了教育科研室。 九年来,我校曾先后受国家教育委员会和北京市教育局的委托,研究并制定了《合格小学教师的规格(草稿)》、《中师各科教学目标其及实施细则》、《中师教育专业课教材整体改革方案》,承担了《中国教育大辞典》(师范卷)中有关中师辞条的编纂和《小学语文教学研究》及《小学数学教学研究》的部分章节的编写;完成学校的科研课题有:《对我校81届毕业生质量的调查》、《关于培养具有大专学历的小学师资的调查研究》、《对我校84、85两届毕业生质量的追踪调查》、《北京三师干部、教     

邹韬奋教育思想初探

邹韬奋(1985—1944)江西余江人。他不仅是伟大的民主战士,杰出的新闻出版家,而且是著名的教育思想家。他的教育思想散见在当时报刊杂志所发表的文章及《经历》等书中,约计一百余篇。比较重要的有《改良家庭教育丛谈》(1921年)《小学中的职业教育问题》(1924年),《职业教育范围之研究》(1927年),《现有教育制度的罪恶》(1930年),《复朱经农先生一封信》(1930年),《平等机会的教育》(1932年)等数十篇。他的教育思想很有特色,对古今中外的教育思想进行兼收并蓄,人民性、革命性、结构性、时代性、创造性齐备,不少地方闪现着现代化教育思想的光辉,对我国当前的教育改革很有参考价值。本文整理为十个方面,五大特色予以介绍,期在抛砖引玉。     

让民族文化走进民族团结教育课堂

2008年,教育部和国家民委印发了《学校民族团结教育指导纲要(试行)》。2009年9月起,民族团结教育课程作为按照国家统一要求列入地方课程的专项教育,开始在我国中小学实施。民族团结教育课程在小学阶段有《中华大家庭》、《民族常识》两本教材,在初中阶段有《民     

抚河两岸的主题歌———抚州地区教育50年巡礼

远色入江湖,烟波古临川。在这方名人辈出,群星灿烂的土地上,抚州人“以诗书求闻达,弃自守而进取”,尊师重教蔚然成风。建国５０年来,抚州人民满腔热情同唱校园主题歌,共写教育发展史,抚河两岸处处展现着抚州人民大办教育的宏伟画卷。解放初,战乱初定的抚州,满目...     

中国民生教育学会会刊《民生教育》

《民生教育》是民国时期重要教育学术团体中国民生教育学会的会刊。自1937年5月至1939年7月,《民生教育》先后共出四期。《民生教育》具有较高层次的编辑及特约撰述队伍,刊物内有论文、报告、消息、特载等栏目,阐明民生教育旨趣,介绍民生教育实施方法,刊载中国民生教育学会消息,内容充实．印刷精美。《民生教育》的出版发行,适应了当时教育的发展潮流,对当时中国教育政策的制定、社会风气的改变等都有较大影响,体现了中国民生教育学会对改造中国教育的深层次思考和创造性贡献。     

人民教育

<正>《人民教育》杂志创刊于1950年,第一届编委会由成仿吾、叶圣陶、柳湜、徐特立、孙启孟等著名教育家组成,承担起了新中国教育新闻宣传事业的开创工作。《人民教育》积极宣传党和国家的教育方针政策,宣传党中央、国务院关于教育工作的决策和重大部署,宣传教育系统广大干部和师生员工投身教育改革与发展的生动实践,推出了素质教育"汨罗经验"、教育均衡发展"寿光模式"等一批有重大影响的地方典型经验和斯霞、霍懋征、李希贵等一批有重大影响的典型人物。《人民教育》——"全国百种重点社科期刊""首届国家期刊奖""新中国60年     

切实加强边远民族地区教育督导检查

近几年来，我们从边远民族地区的特点和实际出发，着力恢复和完善教育督导制度，积极开展教育督导评估活动，有效地促进了民族教育的向前发展。我们的做法和体会是：一、强化机构职能作用，围绕教育重点督导检查教育督导的职能作用主要是监督、检查、评估和指导。认真行使和发挥教育督导的职能，将会对教育管理产生重要的作用，从而达到保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。自党中央、国务院连续颁布《关于普及小学教育若干问题的决定》、《扫除文盲工作条例》和《中华人民共和国义务教育法》等一系列重要文件和…     

江苏教育

<正>《江苏教育》创办于1950年,是江苏建省后第一本公开发行的杂志,它由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊总社主办、出版和发行。作为江苏教育的主流媒体,《江苏教育》一直呈现和引领着江苏教育改革与发展的时尚,精彩的观点、人物、事件层出不穷,也因此吸引了省内外教育界愈来愈多的"有识""想为"之士的眼球,《江苏教育》被公认为江苏乃至全国教育领域有影响力的专业期刊之一。     

在改革创新中加速发展民族地区教育

以追赶和跨越式发展的战略决策和科学高效的运行机制,借力实施《四川省民族地区教育发展十年行动计划》的有利时机(下称《行动计划》),切实落实教育优先发展的战略地位,从民族地区的实际出发,因地制宜地大力发展寄宿制教育,不断改善办学条件,千方百计提升师资队伍素质,探索立足和服务当地、具有民族地区特色的办学模式———“峨边思路”揭示了峨边教育快速发展的一些内在奥秘,再次说明了无论教育的基础多么薄弱,办学条件多么艰难,只要具备政府这个“最大的推力”,善于发掘和调动自身潜能,发扬艰苦创业、改革创新、顽强拼搏的精神,树立科学…