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相似文献
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1.
一、学习社会主义初级阶段理论的体会党的十三大报告对社会主义初级阶段理论作了精辟的阐述。我通过学习,在认识上明确了如下几个问题: 1、我国现阶段的社会性质。我国现阶段的社会是初级阶段的社会主义社会,它既不同于社会主义基本经济、政治制度尚未确立的“过渡时期”,又不同于已经实现社会主义现代化的较高的社会主义阶段。所以,既要坚持社会主义原则,又必须从初级阶段的实际状况出发,不能超越这个阶段。  相似文献   

2.
社会主义初级阶段,(以下简称初级阶段),是我党十一届三中全会以后,反思建国后各条战线(包括体育战线)的历史教训,对社会主义再认识而获得的重大理论成果。正确认识初级阶段体育段线的现实国情,对于研究我国现阶段体育经济机制的特征,促进体育事业的发展,具有重要指导意义。一、初级阶段理论是研究我国体育经济的立足点赵紫阳同志在党的第十三次全国代表大会的报告中指出:“正确认识我国社会现在  相似文献   

3.
在新的历史时期,我们要从实际出发,建设有中国特色的社会主义体育强国,首先必须弄清我国当前的实际是什么。“实际”的内涵非常广泛,其中最主要的是社会发展所处的历史阶段。把握了这个实际,建设有中国特色的社会主义体育强国才找到了科学依据和出发点。我国还处在社会主义初级阶段这个理论曾在党十一届六中全会的《决议》、十二大的报告、十二届六中全会的《决议》中提到过,党的十三大报告则对这个理论作了系统、深刻的  相似文献   

4.
<正> 赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。”这一论述对我国当前所进行的各项改革和经济建设具有十分重要的意义,也是我们对大学生进行思想政治工作的指南。如何加强和改进大学生思想政治工作,探索新形势下大学生思想政治工作的规律和特点,用正确有效的方法,把大学生培养成为德、智、体全面发展,有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才,使高校的思想政治工作发挥强有力的作用,是摆在高校思想政治工作者面前的一个重要课题。本文拟从以下三个方面进行探讨。  相似文献   

5.
从客观上讲,中国体育社会是一个系统。这个系统又置身于中国社会主义初级阶段这一社会大系统之中。所以,它的性质、特征以及运动和转化过程,绝不能脱离开社会主义初级阶段的特性。在此阶段,中国体育要在贫脊的土地上筑起大厦,必须建立起相应的体育社会体制,从而实现竞技体育的现代化;全民体育的社会化、商品化。根据现阶段中国社会特点和体育社会本身的特点,中国体育社会系统应是现阶段我国体育的两大战略目标的实施系统。这就构成了中国体育社会系统的两个子系统,即“全民体育系统(学校体育及社会体育)”和“竞技体育系统(竞赛及训练)”。在目前阶段,我国全民体育的全面发展,靠国家  相似文献   

6.
我国现阶段体育社会系统的构成,是由社会主义初级阶段的特征和“体育”特有的规律特点所决定的,必须建立起符合客观规律的体育社会的整体建筑,才会实现我国的体育目标。深入探索与改善我国体育社会系统与构成是当务之急。  相似文献   

7.
我国目前正处在社会主义初级阶段,这是我们的基本国情,是进行社会主义建设和改革的出发点。赵紫阳同志在中国共产党十三次全国代表大会上的报告中,系统地、深刻地阐述了社会主义初级阶段的性质、特征、矛盾和任务,我们必须以这些科学论断为指导,在实践中进一步认识和探讨这个历史阶段的状况及其演变发展规律,只有这样,才能沿着具有中国特色的社会主义道路胜利前进。在这个前提下,逐步认清我国社会主义初级阶段体育的状况、特征及其发展规律,才能使我国体育事业的发展和改革途径建立在科学的基础上,从而引导体育事业健康发展,推动体育改  相似文献   

8.
<正> 社会主义初级阶段命题的提出,不仅为我们党制定政治路线和奋斗目标,也为社会主义建设的战略、方针、政策提供了基本依据和坚实的出发点,而且为我们体育在现阶段的发展战略提供了新的启示,开辟了新的思路。是否存在“社会主义体育”可以商榷,似在社会主义初级阶段的体育一定不会和资本主义社会下的体育同形同态的。尽管体育作为一种社会文化现象,满足人们物质和精神的需求有世界共同模式的普遍意义,但体育是社会人的行为,一种社会文化过程,必然脱离不了社会而独立存在的。那么处于社会主义初级阶段的我国体育的现状如何呢?它主要表现在以下几个方面:  相似文献   

9.
竞技体育受经济、教育、科学、政治诸因素的制约。多年来,由于我们对影响竞技体育的诸因素认识不足,不能科学地根据我国社会主义初级阶段的特点合理进行竞技体育布局,因而导致我国竞技体育发展步幅不大。国家体委提出:“必须加强对我国竞技体育的软科学  相似文献   

10.
我国社会主义初级阶段存在着剥削现象,这种现象有合理性,不违背邓小平提出的“三个有利于”的标准,符合社会主义初级阶段的分配原则,与邓小平社会主义本质论中“消灭剥削”的原则并不矛盾,不会影响我国社会的整体性质。  相似文献   

11.
前言竞技体育受经济、教育、科学、政治诸因素的制约。多年来,由于我们对影响竞技体育的众因素认识不足,不能科学地根据我国社会主义初级阶段的特点合理进行竞技体育布局和安排,因而导致我国竞技体育发展步幅不大。国家体委领导提出:“必须加强对我国竞技体育的软科学的研究,制定出  相似文献   

12.
我国还处于社会主义初级阶段,这是我国现时最根本的国情,是建设具有中国特色的社会主义体育的出发点和基本依据。我国要实现体育强国,这是既定的战略目标。在现阶段的体育发展战略研究中,依据初级阶段的基本点,对以下几个问题,谈下自己的认识,就教于同行们。一、初级阶段竞技体育“超前”的问题何谓“超前”?体育界的认识是:竞技体育的发展水平超出国家的经济水平,就是超前发展。世界银行衡量发展中国家的经济水平,是以“人均国民生产总值”为标准的。我国目前在发展中国家里属于低收入国  相似文献   

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<正> 一、近来,有的同志提出了一个体育发展的新概念,即“小康体育”或“小康生活的体育”,并说这是90年代我国体育理论研究的重要课题。对此,有些想法。二、我国的社会主义初级阶段,是一个较长的历史阶段,大约还需50年到100年。这个较长历史阶段,是否还应划分为若干历史时期,依据什么来划分,尚属理论界正在研究而未获解决的问题,不象毛泽东研究抗日  相似文献   

14.
从实际出发是做好一切工作的前提条件。这是新中国成立50多年来,中国共产党在领导社会主义革命和建设实践中总结出的一条最宝贵经验。以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体,基于对中国国情和社会主义建设规律的深刻认识,提出了社会主义初级阶段理论。党的十五大在此基础上又进一步提出党在社会主义初级阶段的经济、政治、文化的基本纲领。初级阶段理论的最大贡献就是要求我们进行社会主义各项事业建设与发展时,都必须从中国现阶段的基本国情这个最大的实际出发,都必须实事求是。这是我们党进行社会主义建设清醒和成熟的重要标志。发展中…  相似文献   

15.
社会经济结构的变更,体制的改革,是社会进程的必然要求。体育事业如何适应这种社会环境,对于我国社会主义初级阶段的体育如何界定和评价,这是体育改革中提出的新问题。为此,本刊编辑部暨江苏省体育科学学会体育理论专业委员会联合召开了“社会主义初级阶段的体育”小型学术讨论会。  相似文献   

16.
正确认识我国正处在社会主义初级阶段,是我们正确地确定这个阶段的体育任务和发展途径的根本依据。根据我国社会会义初级阶段的理论和社会主义初级阶段体育的特征,以及我国体育事业的发展和需要,这个阶段,我国体育的主要任务应该是:一、积极发展体育运动,改善和提高民族素质为发展生产力服务;二、进一步发展竞技体育,加快建成世界体育强国的进程;三、充分发挥体育在社会主义精神文明建设中的积极作用;四、努力发展体育科技,加速体育人才的培养。为实现上述体育任务的基本途径是:一、进行体育体制改革推动体育事业发展;二、大力推进体育社会化;三、按照商品经济的原则发展体育事业。  相似文献   

17.
我国目前正处在社会主义初级阶段,这是我们的基本国情,是进行社会主义建设和改革的出发点。赵紫阳同志在中共第十三次全国代表大会的报告中,系统地、深刻地阐述了社会主义初级阶段性质、特征、矛盾和任务,我们应以这些科学论断为指导,在实践中进一步认识和探讨这个历史阶段的状况及其演变规律,只有这样,才能沿着具有中国特色的社会主义道路前进。在这个前提下,逐步弄清我国学校体育的状况、特点及其发展规律,才能使我国学校体育事业的发展战  相似文献   

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张发强(国家体委副主任):体育产业是最大的社会化的产业,是具有产业化的社会主义公益性事业。我们现在是社会主义初级阶段,国家现在还不能对体育事业承担无限的责任,这一点恐怕100年以内部不会改变。中国体育事业支出,现在占国家财政支出的0.43%,体育事业不是政府不为,而是不可为,所以我们必须面对社会,面对市场。但体育不能全面商业化,体育要国家与社会共办,这一点人大会议已把它法制化。国家体委今后要在培育市场上下功夫,中国现在有一个巨大的体育市场吗?没有,是潜在的,正在孕育。体育市场发育要比经济发展稍微落后一点,体育市场消费者的特色是可持续性,如果老百姓的观念变了,1  相似文献   

19.
<正> 从事任何工作都必须从国情出发,从实际出发。“一穷二大“就是我们国家的一个很重要的国情,一个非常现实的实际。处于社会主义初级阶段的我国,生产力的发展水平还很低,经济还比较落后,国家还比较穷,拿不出很多的钱来开展学校体育工作。加之国家又大,除台湾外有30个省、自治区、直辖市,上百万所学校,一亿八千多万学生。而且由于各地经济发展的不平衡而  相似文献   

20.
当前进行的学校体育改革,是在我国社会主义初级阶段这一特定的社会历史条件下进行的。初级阶段所固有的各种矛盾、历史遗留下来的问题以及对未来社会模式的间接臆测,是制约学校体育改革的主要因素。因此,必须制定相应的对策,使改革沿着正确、健康的方向发展。  相似文献   

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