小学教师进修有新途径北京高等教育自学考试开考“小学教育专业”

小学教师进修有新途径北京高等教育自学考试开考“小学教育专业”北京市今年将组织２万名小学教师参加小学教育专业进修，通过自学考试取得国家承认的大专学历，以提高小学教师的文化素质、专业水平和教育教学能力。据了解，北京市现有小学专任教师６万余人，具有大专以上...     

由职评工作看成人教育人事管理的特点

由职评工作看成人教育人事管理的特点孙秀芹北京市现有各种类型、各种层次的成人院校２０００多所，有教职工为４万人。近十几年来培养了大专以上毕业生２６．２６万人（市属院校培养了１５．５万人），中专毕业生９．５万人，高中毕业生７．３万人，累计培训干部、工人、...     

港台信息

港台信息湖北咸宁、黄石教育学院开设初中劳动技术教育专业师资班为了加速初中劳动技术课教师的培养，提高初中劳技课教育质量，湖北省教委委托咸宁教育学院、黄石教育学院等院校从１９９３年秋季开始开设初中劳技课教育专业大专师资班。最近在咸宁教育学院召开了“劳动技...     

发达国家高等教育B类培养目标的比较

本文选择了若干发达国家的高职高专类院校，对其培养目标进行横向和纵向比较，得出：高职学历教育可有多级层次，涉及整个高等教育，当前主要为大专层次；高等教育B类培养目标是应用型人才，与普通高等教育和高职教育既有区剐又有联系，存在着融合和分化并存趋势。     

漳州职业技术学院

学院目前占地66万平方米，是福建省规模最大的全日制公办普通高等职业名牌院校。学院设有8个系共89个高职高专专业。现有普通大专在校生近9000人，专兼职教师636人，其中副教授以上108人，硕士100多人，外教3人。     

北京民办大学发展初探

党的十一届三中全会以来,社会力量办学得到了迅猛的发展。作为社会力量办学的重要组成部分——民办高等教育也应运而生,截止到1989年底,北京市社会力量办学,大专层次以上的35所,其中面授院校15所(以下简称民办大     

现代远程开放教育——经济文化欠发达地区发展高等教育的重要途径——记张家口广播电视大学

27年来，张家口电大走出一条艰苦创业、艰苦奋斗、艰难曲折的办学之路，在地方教育特别是高等教育发展中发挥了其他教育形式不可替代的重要作用，为全市，特别是基层培养输送了一大批能够“留得住、用得上、过得硬”的应用型人才。其中大专以上毕业生近3万人，中专毕业生0．6万人，单科生、专业证书、岗位培训1．2万人。     

对香港理工学院的一些观感

上海市高等教育局和上海大学考察团,去香港地区考察大专以上的教育。我们走访了香港大学、香港中文大学、香港浸会学院和香港理工学院。这四所院校都是各有办学特点的公立学校。本文仅就香港理工学院多样化,多层次办校淡几点个人观感。拥有二万余名学生的香港理工学院     

香港成人高等教育一瞥

香港成人高等教育一瞥陕直顿去年１２月，笔者有幸被邀出席香港《国际持续教育发展研讨会──中西宏观之异同》，同时，在香港浸会校外进修学院的热情支持下，实地考察了香港地区的成人高等教育。重点考察和参观访问的成人高校有：香港浸会校外进修学院、香港大学专业进修...     

我省职业技术教育发展的近期目标及主要举措

近期目标（2006—2010） ——全省中等职业技术教育在校生规模达到174万人，当年招生规模达到65万人，占高中阶段招生规模的45％左右；高等职业技术教育在校生达到65万人以上，招生规模占高等教育招生规模的50％以上。“十一五”期间，中等职业技术学校要为社会输送200万名毕业生，高等职业院校要为社会输送75万名毕业生。     

激发学生潜质、培养完善人格 让就业问题不再困扰民办高校——访南洋教育团副总裁、北京兴华大学校长陆波

随着经济发展和高等教育大众化时代的到来，一方面，高等教育提供的人才与社会需求不相适应，造成人才供给结构失衡。实用型技术人才和熟练劳动者严重缺乏。据有关信息表明：北京一线技术工人特别是高级技工严重缺乏，在180万从业人员中，具有大专以上文化程度的不到70万人：在技术工人中。具有高级技工职称以上的仅占7％。而美国在1950年至2000年的50年中。高级专业人员一直保持在20％的比例。另一方面，大学生就业难，对我国高等教育提出了挑战。学校的育人模式、课程、教材、专业、管理、人事制度等面临一系列困难。然而，公办高校由于多方面原因，很难在短时间内完成这些改革。在扩招热中，高校重复培养出一批批旧式毕业生。民办大学特别是北京兴华大学等有实力的学校，在改革创新等诸多方面走在了前面。建校20年来共培养专科、本科毕、结业生近万人，毕业生就业率达到90％以上。     

乐山职业技术学院

乐山职业技术学院是经四川省人民政府批准成立的含医药卫生、财经旅游、机械电子类的综合性全日制普通高等院校，国家技能型紧缺人才培养基地院校。学院开办普通高职大专、对口高职大专、成人大专学历教育，五十多年来为国家培养了4万多名急需的中高级技术人才，绝大多数毕业生已成为各条战线的行政领导、管理人员和业务技术骨干。     

本市去年有2万名小学教师参加小学教育专业自学考试进修大专学历

本市去年有２万名小学教师参加小学教育专业自学考试进修大专学历为落实市政府提出的“争取２０００年使城镇地区小学教师具有大专学历的比例达到５０％”的规划，经市教育局和成人教育局协商，决定采取由市教育局委托市高等教育自学考试委员会开考“小学教育专业”的方式...     

普通全日制本科院校学生就业改革探讨

自1999年开始扩招以来，大学生就业形势日趋严峻，就业压力越来越大。2003年是扩招大学生毕业的第一年，全国毕业生总数达212万人，2004年达到280万人。一般本科院校学生占我国普通全日制高等教育本科生总数的90％以上，数量大、矛盾多、就业难成为普通全日制高等学校改革发展的一大障碍。积极探讨、认真寻求学生就业途径，保持较高的就业率是高等教育改革发展中亟待解决的理论和现实问题。     

重视高职『工业设计』专业工程技术基础课的教材建设

随着工业设计大潮的汹涌而至,全国各级各类院校都开设了"工业设计"专业.据教育部工业设计专业教学指导分委员会截至2002年的统计,仅具有本科学位授予权的院校就有162所,这之中还不包括大专层次的院校.如果算上大专层次的高职、高专和民办院校,比较保守的估计开设此专业的院校也应在300所以上.     

开拓创新 与时俱进的山东自学考试

山东省自1984年开始实施高等教育自学考试制度以来,积极发展。规范管理,开拓创新,与时俱进。先后共开考高等教育自学考试本、专科专业150多个,现开考专业92个(其中本科专业40个),报考人数累计逾200万人,建档在籍考生126万多人,共培养大专以上毕业生30多万人;1998年以来,学历文凭考试开考专科专业28个,在校生4万多人。截至2003年底,各类非学历社会证书考试人数已达170多万人,80多万人取得了合格证书。     

迈向教育发展新高度——访省教育厅发展规划处处长兰秀庭

"十一五"期间,我省教育发展与改革的具体发展目标是:"普九"人口覆盖率达到100%,初中毛入学率保持在98%以上,初中三年保留率达到95%以上,初中辍学率控制在2%以内,学前三年毛入园率达到60%以上,残疾儿童、少年九年义务教育普及程度明显提高。高中阶段教育毛入学率达到85%左右,在校生规模达到145万人,普通高中教育与中等职业教育的招生规模大体相当。高等教育毛入学率达到28%左右,高等教育在校生规模达到86万人,其中普通本专科在校生规模达到54万人左右,在学研究生达到2万人左右。高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上。15岁以上人口平均受教育年限达到9年左右,新增劳动力平均受教育年限达到11年以上,从业人员中大专及以上学历的人员比重达到10%左右,青壮年文盲率控制在1%以内。     

"地区一流"院校的定位与发展策略

建设若干所世界一流大学与建设一大批地区一流院校是中国高等教育两个成败相依的战略目标。中国需要建设更多的地区一流院校引领大众高等教育。作者论述了建设地区一流院校与建设世界一流大学的关系,地区一流院校的定位与评价,建设地区一流院校必须的宏观和微观治理结构。     

英国欢迎国际学生

第九届教育展英国大使馆文化教育处和中国留学服务中心再度合作,将英国教育展和国际教育展联合举办。展览的“英国教育部分”有来自不同教育领域的英国院校和机构参展,包括高等教育,延续教育,语言学校,职业教育机构和英国大专院校招生服务机构(UCAS),为有意留英者     

发挥高校优势，开展应用专科自学考试

发挥高校优势，开展应用专科自学考试郑法钰高等教育自学考试是独具中国特色的一种崭新的教育体系和考试制度，开考１３年，为国家培养和选拔了１００多万大专和２００多万中等专业人才，满足了国家对专业人员的急需，为我国改革开放和经济建设作出了巨大贡献。在这一新生...