光电信息类本科专业《电磁场理论》教学改革研究

本文结合光电信息类本科专业的培养目标,深入讨论了面向该专业方向开设的专业基础课"电磁场理论"在教学过程中存在的普遍问题与解决方案。在压缩学时的背景下,提出了整合专业课程教学内容的基本思路,并在此基础上申请开设了"电磁场理论与光波导技术"这样一门整合课程,为本专业后续课程的学习打下更坚实的基础。     

经济转型期的大学生思想政治教育

面对金融危机所产生的蝴蝶效应,我国的各个领域都在经历着阵痛。而阵痛之后的转型对于我国正在高速发展并扩张的高等教育,尤其是高校在校学生思想政治教育意义也更加深远。     

高校经济类专业课堂教学改革刍议

高校经济类专业课堂教学是为我国市场经济培养人才的重要途径。本文分析了当前经济类专业课堂教学中存在的主要问题,提出构建以学生为中心,有利于全面提高学生素质和教学效果的课堂教学改革新思路。     

高等职业教育经济管理类专业教材建设思考

经济的发展离不开人才的带动,只有加强教育,才能使我国尽快步入发达国家行列,在我国发展高等职业教育的过程中,经济管理类专业教材建设还存在很多问题,不能满足人才培养的需要。目前,经济管理类专业教材的内容和质量还有待进一步提高,暴露出的结构单一问题应该得到相关部门的充分重视。本文从教材建设的情况出发,探讨了高等职业教育经济管理类专业教材建设的重要性。     

高等职业教育经济管理类专业教材建设思考

经济的发展离不开人才的带动,只有加强教育,才能使我国尽快步入发达国家行列,在我国发展高等职业教育的过程中,经济管理类专业教材建设还存在很多问题,不能满足人才培养的需要。目前,经济管理类专业教材的内容和质量还有待进一步提高,暴露出的结构单一问题应该得到相关部门的充分重视。本文从教材建设的情况出发,探讨了高等职业教育经济管理类专业教材建设的重要性。     

经济转型期高等本科教育教学管理的探讨

面对我国经济运行机制的转变,高等教育的快速发展,就高等教育如何适应新形势下的教学管理进行了分析和研究.     

对经济管理类专业实践教学改革的思考

经济管理类实践教学体系的建设,是目前经济管理类学科重点讨论和研究的问题。文章在分析经管专业实践教学存在问题的基础上,对其改革思路提出如下建议:构建现代化的实验教学中心,优化教学资源配置;调整经济管理类专业实验课程设置,优化实践教学内容;调整专业实验课实验时间,充分利用暑假时间指导学生进行现场实践教学,提高学生的综合应用能力。     

经济转型期高等本科教育教学管理的探讨

面对我国经济运行机制的转变,高等教育的快速发展,就高等教育如何适应新形势下的教学管理进行了分析和研究。     

经济转型期的广东节能减排科技发展策略

基于经济发展的现状,分析广东节能减排的技术差距和问题,阐述当前国内外节能减排技术的基本走向,提出推动广东节能减排技术进步的总体策略.     

大工程背景下材料类专业人才实践教学改革模式探讨

实践教学是人才培养的重要环节,对培养学生的创新能力具有重要的作用。在此分析了目前材料类专业实践教学中存在的主要问题,对高校实践教学的改革模式进行了探讨。     

煤炭消费、碳排放与区域经济绩效——基于13个煤炭消费大省的实证研究

煤炭高消耗省份逐年增加的煤炭消费和碳排放,是促进还是阻碍了区域经济绩效?本文基于13个煤炭消费大省1995-2010年的投入产出面板数据,利用Malmquist指数法,实证测算这些地区的环境全要素生产率指数,以考察这些区域的经济绩效状况.结果发现,1995-2010年期间,国内13个煤炭消费大省的经济绩效普遍得到了持续改善;而且,煤炭消费规模较大地区的经济绩效增速相对快于煤炭消费规模较小地区,煤炭消费增速较快地区的经济绩效增速相对快于煤炭消费增速较慢地区;此外,主要煤炭消费区域的环境全要素生产率增长主要是由技术进步引起的,效率贡献非常有限.这意味着,政府在分解节能减排目标时,应适度允许煤炭消费大省在节能减排目标方面的灵活性;同时,煤炭消费大省经济绩效提升的重点在于理顺要素市场配置机制,提高资源利用效率.     

关于高职学前教育专业美术教学改革的思考

高职院校的学前美术教育是学前教育专业一门非常重要的专业课,是学生从事幼教工作必须掌握的专业技能。本文在指出学前美术教学重要性的同时也对现有高职学前美术教育中存在的问题进行客观分析,试图从传统美术教学观念中解脱束缚并且有针对性地探索适用于当前教学改革的新方法,力求为提高学前美术课程的教学质量作出有价值的贡献。     

浅谈中等职业教育建筑专业数学课堂教学改革

本文针对中等专业教育建筑专业数学课堂教学存在的问题,提出教学课堂中应巧妙引用生活事例导入新课,引用典型实例创设课堂教学情境,激发学生主动参与学习全过程,树立自信心,为专业教学服务,以适应我国中职教育课堂教学改革的需要.     

浅议高等美术院校美术教育专业课程体系改革

课程体系改革是高等美术院校教学改革的关键问题。不断深化课程体系的改革,加强人才培养的针对性和课程体系规范化建设,切实强化学生综合能力培养,才能保证人才培养质量的不断提高。笔者以四川美术学院美术教育专业为例来进行探讨。     

浅谈幼教专业钢琴教学的几点体会

钢琴课作为幼教学生的必修课,在教学过程中,教师应结合学生的自身特点和专业特点,采用行之有效的教学方法,使学生正确了解钢琴、掌握钢琴弹奏技能,让学生真正做到学以致用。     

略论循环经济理念在经济转型中的作用

人们从可持续发展的观念出发,提出了工业生态系统建设。要实现经济的转型,就要有循环经济的理念,并付之于实践。目前,循环经济理念在我国已经逐步形成,大力发展循环经济成为我国的一项重大战略举措,成为我国科学发展的模式和路径选择。循环经济理念之所以如此重要、之所以成为我国经济转型的使然,主要在于其所处的地位和作用所致。     

新时期材料物理专业教学体系改革探析

随着我国现代化社会的不断发展,我国的教育也发展得有声有色,在新时期下,我国的高等教育呈现了全面开花的态势。材料物理是物理学的一个分支,是物理学的重要组成部分。材料物理学主要是对一些电子材料、物理元件或者是微电子元件进行研究的专业,如今我国的材料物理专业整体还存在着一定的劣势。本文对新时期材料物理专业教学体系的现状以及改革措施进行了分析与探究。     

汽车专业教育模式的现状分析与创新研究

虽然国内高职院校的汽车专业现已普遍采用多元化开放式的办学体制,并积极引入各种新式的教育模式,但对于当前汽车产业对技能型人才需求而言,这些现行的教育模式还存在着诸多的不适应性,尚不能有效地实现能力为本的素质教育.研发在当前国内职业教育的条件下,发挥院校在职业教育中主导作用的创新型教育模式,并有效地消除现行职业教育模式的不足,是实现服务社会和技能型人才培养的有效途径.     

N-K模型下煤矿重大瓦斯事故风险耦合致因分析

煤矿重特大瓦斯事故的时有发生给国家造成巨大人员伤亡和财产损失,然而事故的产生并不局限于单一因素影响,而是由多个风险因素之间相互耦合作用造成的。因此,研究耦合视角下的煤矿瓦斯事故致因模型,从单因素、双因素和多因素的角度来分析瓦斯风险因素之间的耦合关系,并利用N-K模型对2000-2014年所发生的375起煤矿重大瓦斯事故风险耦合程度进行度量,结果表明：耦合过程中随着参与因素的增多耦合程度逐渐增大;管理因素和人的因素在煤矿瓦斯事故风险耦合过程中参与最多,造成的风险较大。因此,在煤矿瓦斯事故风险耦合过程中,应加强对关键因素管理,避免在系统脆弱处发生多因素耦合作用。     

关于体育教育专业教学实习质量监控体系构建的理论思考

习近平总书记在十九大报告中提出了"健康中国"发展战略,人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志,应完善国民健康政策,为人民群众提供全方位、全周期的健康服务。在"健康中国"背景下,体育课程成为越来越重要的教学内容,体育教育专业也在教学体系中占据越来越重要的位置。体育教育专业学生实习的过程是把所学理论知识和实践相结合的过程,是检验其专业知识的重要机会。很多高校的体育教育专业忽视了实习这一环节,导致学生在后续的实习过程中存在专业知识不扎实、态度不端正等问题。在教育体制改革日益深化的今天,高校有必要加强对体育教育专业学生实习质量的监控和管理。该文在阐述体育教育专业教学实习存在问题的基础上,指出构建实习质量监控体系的重要性,并提出体系构建的对策和方法,希望能为提升体育教育专业学生的专业水平提供参考。