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《中国远程教育(综合版)》1984,(6)
一、基本要求第一章制图的基本知识和技能(一)图纸幅面:要求记住2号、3号图纸的尺寸,包括边框的尺寸。其它各号的图纸尺寸和标题栏的尺寸不要求记,但要求能迅速查到。(二)比例:熟练掌握1:1、1:2、2:1。对于其它各比例只要求会查。(三)字体:要求字体端正、笔划清楚、排列整齐、间隔均匀。字应写成长方形,并 相似文献
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对西安交大所编写的电子类《画法几何及工程制图》教材进行了分析,与同类教材进行了比较,并就教材中存在的问题提出了我们的看法及意见,与同行商榷。 相似文献
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简要介绍了《画法几何及工程制图》课程的现状和所面临的挑战，论述了课程改革的必要性，阐明了对图学课程设置的具体意见。指出“强化概念，淡化技巧．减少学时”是土木工程专业《画法几何及工程制图》课程改革的方向，并从课程内容、教学方法及教学手段、考核方式等几个方面论述了《画法几何及工程制图》课程可行的教学改革方案。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1983,(3)
一、视图、剖视、剖面这部分内容讲的是对于表达一个机件所画的图形可以采用的一些形式。总的要求是掌握它们的画法和标注规则,现分述如下:1.视图.主视图、左视图、右视图、俯视图、仰视图、后视图等六个视图称为基本视图。按规定,它们应该象书中图12-2那样配置,其中主视图、左视图和俯视图一般不允许改变其规定的位置;后视图需在上方标明“后视”;右视图、仰视图不能按规定位置放置时,也需在上方注明。对于基本视图外的其它视图,一律需加标注。标注的内容有二项:一是在所画局部视圈或斜视图的上方注明名称,如“A向”、“B向”等;二是在基本视图附近用粗箭头和相同的字母标明该局部视圈或斜视图的投影方向。 相似文献
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《画法几何及工程制图》是一门研究绘制工程图样和解决空间几何问题的理论和方法的技术基础课。它的内容主要有:一、画法几何部分:研究图示、图解的理论和方法。二、机械制图部分:制图基础:介绍正确制图方法和国家标准中有关制图的各种规定和图样画法等。 相似文献
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《画法几何及工程制图》是军队院校工程技术类学员必修的技术基础课,包括基础理论和实践教学两部分。这门课的教学对于提高学员的工程素质和工程实践能力,培养综合型、应用型和创造型的高质量、高层次现代工程技术人才,具有特别重要的基础性作用。伴随着我军现代化建设步伐的不断加快,培养面向２１世纪高素质军事工程类人才,必须从现代制造业高新技术成分的增加、计算机信息技术的大量运用这两大趋势上来改革现有的教学,以适应军事高等教育、素质教育的发展。 一、依据军事工程人才培养需要,确定教学改革的基本方向 一方面要适应军队… 相似文献
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唐卫华 《湖南科技学院学报》2003,24(5)
对<画法几何及工程制图>使用传统教学和应用现代教育技术手段进行教学的方法进行了分析和比较,并对如何制作<画法几何及工程制图>多媒体课件,如何更好地利用现代教育技术手段改进教学,提高学生兴趣,加大课堂容量,提升教学效果作了初步的探讨和论述. 相似文献
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多媒体课件在《画法几何及工程制图》教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
对《画法几何及工程制图》使用传统教学和应用现代教育技术手段进行教学的方法进行了分析和比较，并对如何制作《画法几何及工程制图》多媒体课件，如何更好地利用现代教育技术手段改进教学，提高学生兴趣，加大课堂容量，提升教学效果作了初步的探讨和论述。 相似文献
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陈舜同 《中国远程教育(综合版)》1983,(1)
通过各个教学环节,使同学们进一步提高投影能力和表达能力;熟悉《机械制图》国家标准的内容;熟练掌握绘图技能;初步了解机械常识和现代化绘图技术等。这学期在电视上共讲十九讲,将讲授工程制图中的基本内容。工程制图是一门实践性很强的课程,同学们将感到听懂课是并不难的,但要真正理解和解题并不是那么容易,因之在听课基础上加强面授和学生自己实践环节将是十分重要的。一、工程制图各部分的要求1.投影能力:上学期的画法几何已为工程制图提供了比较坚实的投影基础,但实践经验告诉我们,在工程制图教学中进一步提高投影能力仍然是十分必要的,这里应着重注意培养学 相似文献
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《画法几何及工程制图》课程是工科类专业的一门技术基础课,旨在培养学生空间想象能力和读图绘图能力。本文探讨了适合于独立学院学生特点的教学方法,强调启发式教学和实践性教学,从而有效地提高教学质量,达到教学目的。 相似文献
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画法几何及工程制图课程ＣＡＩ的探讨武汉水利电力大学丁宇明，李亚萍一、画法几何及制图课ＣＡＩ现状本课程的ＣＡＩ４件内容上主要有画法几何、组合体读图、剖视剖面、计算机绘图等；制作方法上，有的以自编程序为主，有的以通用绘图软件十。ＡＵＴＯＣＡＤ为主，有的则... 相似文献
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作者通过机械卓越班《画法几何与工程制图》课程教学的实际经验,结合学生的实际能力,针对《画法几何与工程制图》课程教学重要性,总结出了制图课程的教学体会,提出了提高教学质量的教学方法,为今后的教学提供了有力的帮助。 相似文献
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基于自己的教学经验和实践,结合宿州学院建设特色应用型地方本科院校的办学定位,探索及总结在教材、教学方法、教学创新及教学内容等方面的教改措施,分析画法几何与工程制图课堂教学中存在的问题及不足,提出有针对性的教改措施和方法,使其适合于应用型本科土木工程专业的制图教学. 相似文献
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赵转军 《中国现代教育装备》2020,(9):106-107,119
随着计算机技术的介入,手工制图逐渐淡出图学舞台。但绘图理论作为画法几何与工程制图课程的核心内容为许多工科专业的课程奠定坚实的基础。在当前新工科建设及工程专业认证两大政策导向下,如何在有限的课时内改革制图课程,使之更能向培养新工科应用型人才方向迈进,是授课教师亟待思考的重要问题。 相似文献
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一、面授教学的重要性及其出发点工程制图是工程技术人员必须具备的基本技能之一,其高等函授教育行之有效的教学过程是:引导—自学练习—面授—自学作业—复习—考试.面授作为关键的教学环节是为自学掌握大纲内容这个中心服务的.学生要在面授引导下自学,在自学练习的基础上参加面授,才能取得良好教学效果.由于面授学时很少,只相当于日校课内学时的三分 相似文献