Inspiration功能特点及其在教学中的应用

Inspiration作为一种简单易用的概念图创作软件,目前还没有广泛的推广开来,本文首先介绍了概念图的涵义和概念图软件Inspiration的主要功能特点,然后详细说明了Inspiration在实际教学中的具体应用,即它可以作为记录和整理集体思维过程的工具、培养发散思维和创新思维的工具、进行建构主义教学的支架和教学评价的工具。     

概念图软件Inspiration功能特点及其在教学中的应用

Inspiration作为一种简单易用的概念图创作软件，目前还没有广泛推广开来，本文首先介绍了概念图的涵义和概念图软件Inspiration的主要功能特点，然后详细说明了Inspiration在实际教学中的具体应用，即它可以作为记录和整理集体思维过程的工具、培养发散思维和创新思维的工具、进行建构主义教学的支架和教学评价的工具。     

利用Inspiration制作生物学概念图实例分析

本文介绍使用可视化思维工具Inspiration制作生物学概念图的过程,初步分析了制作概念图的过程和操作技巧。利用Inspiration制作生物学概念图将进一步的拓展师生的学习空间,培养学生的思维能力。     

Inspiration软件在学科教学中的应用

Inspiration软件是用来制作概念图的软件之一,在学科教学中应用概念图,可以提高课堂教学的实效性,提高学生的自学能力.本文阐述了什么是概念图,概念图软件在教学中的作用以及如何利用Inspiration软件制作概念图等问题.     

概念图在教学中的应用初步探析

本文通过对概念图的概念、发展历程以及概念图的基本理论进行初步探析,讨论概念图在教学中的基本功能和初步应用,评价概念图作为知识表征工具、高级思维工具、交流合作工具、计划工具、教学评价工具的教学功能,在教学过程中通过情境导入,引出任务;小组合作,完成构图;分组报告,展示结果;总结评价,修改完善的步骤促进知识的建构,以及概念图应用的评价.概念图作为教学的辅助方法,其研究的深度和广度已经发展到了新的领域.     

概念图、思维导图教学应用若干重要问题的探讨

作为有效的知识可视化工具,概念图和思维导图在教学中正受到越来越高的关注,一线教师在实践过程中的困惑也越来越多。通过对概念图、思维导图本质的探源,并针对教师在开展概念图、思维导图教学应用中遇到问题的剖析,对开展概念图、思维导图相关研究给出了建议。     

论“概念图”的教学应用价值

概念图以其支持学习特性成为国内外研究和应用的热点。本文对概念图的定义、特点、作用及其优点进行了分析,并从概念图的教学应用角度,探讨了其教学应用价值。概念图的教学应用主要体现将其作为学习工具(有意义学习、交流合作、问题解决、思维创造等)、策略工具(学习策略、认知策略、教学策略等)、评价工具(反思、评价)等方面。     

初三数学复习课中“概念图”应用的实践研究

概念图是一种教学工具和思维工具。它用节点表示概念,连线表示概念间的相互关系,其呈现出来的立体图式同人的认知层次、立体思维模式非常相像,因而运用概念图能非常有效地提高教学质量和学习效果。下面,笔者就自己教学实践来谈一谈如何利用概念图提高初三复习课的复习效能。一、利用概念图进行复习的作用(一)利用概念图进行章节复习,有助于学生在头脑中建立知识网络复习课的目的是将所学知识进行梳理、拓展,找到各个     

运用概念图辅助小学作文教学的探索

1概念图辅助小学作文教学的优势 概念图具有时代特征概念图是一种用节点代表概念、连线表示概念间相互关系的图示方法,是20世纪60年代美国康奈儿大学诺瓦克（Joseph D．Novak）教授等人,根据奥苏贝尔（David P．Ausubel）学习理论提出的一种教学工具和思维工具。     

Inspiration在网络课程站点规划中的应用

介绍利用概念图软件Inspiration作为超文本网站结构设计的工具,帮助教师方便快捷地规划网络课程网站,它改变了以往线性脚本式的网站规划方法,很好地实现了教师与网页技术人员之间的有效协作,为网站的规划与网络课程的开发提供了方法与技术支持。