教育是个缓慢的过程

<正>上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快,蜗牛已经尽力爬,每次总是挪那么一点点。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:"人家已经尽力了嘛!"我拉它,我扯它,我甚至想踢它,蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬……真奇怪,为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步?"上帝啊!为什么?"天上一片安静。"唉!也许上帝抓蜗牛去了!"     

牵一只蜗牛去散步

正上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬了,每次总是挪那么一点点距离。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:"人家已经尽了全力!"我拉它,我扯它,我甚至想踢它,蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬……真奇怪,为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步?     

寻找你的蜗牛

上帝给我一个任务——牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬,每次总是挪那么一点点。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,似乎说:"人家已经尽了全力!"我拉它,我扯它,我甚至想踢它,     

读《牵一只蜗牛去散步》有感

正附散文:上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬,每次总是挪那么一点点。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:"人家已经尽了全力!"我拉它,我扯,我甚至想踢它,蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬……真奇怪,为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步?"上帝啊!为什么?"天上一片安静。"唉!也许上帝去抓蜗牛了!"好吧!松手吧!反正上帝不管了,我还管什么?     

牵一只蜗牛去散步

上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快。蜗牛已经尽力爬,为何每次总是那么一点点?我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:"人家已经尽力了嘛!"我拉它,我扯它,甚至想踢它,蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬……真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?"上帝啊!为什么?"天上一片安静。"唉!也许上帝抓蜗牛去了!"好吧!松手了!反正上帝不管了,我还管什么?让蜗牛往前爬,我在后面生闷气。咦?我闻到花香,原来这边还有个花园。我感到微风,原来夜里的微风这么温柔。     

探寻初中生口语能力的培养

<正>上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快,蜗牛已经尽力爬了,为何每次总是那么一点点?我催他,我唬他,我责备他,蜗牛用抱歉的眼光看着我仿佛说人家已经尽力了嘛!我拉他,我扯他,甚至想踢他,蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬……看了这个故事,引起了我深深的震撼,犹如当头棒喝,我就是故事中的主人翁,我们苦口婆心"牵着"战战兢兢的孩子,一个拼命的教,一个拼命的学,可结果呢?总是事与     

陪蜗牛散步 伴学生成长

<正>上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快,蜗牛已经尽力爬,每次总是挪那么一点点。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:"人家已经尽了全力!"…………近日,读到台湾作家张文亮的诗《牵一只蜗牛去散步》,心中顿生无限感慨:一直以来,我们的教育急功近利,很多教师、家长都希望自己的学生、儿女能够在学业上、成绩上跑得快一点、再快一点,生怕落后于人。然而,却都忽略了这样一个事实:孩子不全是飞速奔跑的鸵鸟,他们中也有慢慢爬行的蜗牛。我们固然惊叹于鸵鸟的速度,可也要有足够的耐     

偶尔可以牵着蜗牛散步

<正>有个人讲了一个笑话:上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快,蜗牛已经尽力地爬,但每次总是挪那么一点点。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:"人家已经尽了全力!"我拉它,我扯它,我甚至想踢它,任蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬。真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛散步?"上帝啊!为什么?"天上     

带蜗牛去散步

夜晚,上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快,因为蜗牛已经尽力了,可每次总是挪那么一点点。我催它,责备它,它只能用抱歉的眼光看着我。我拉它,扯它,它流着汗,喘着气,无可奈何。真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去     

牵着蜗牛去散步

有人讲了一个笑话：上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬,每次总是挪那么一点点。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛说：“人家已经尽了全力!”     

牵一只蜗牛去散步

上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快,蜗牛已经尽力爬,为何每次总是那么一点点?我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说":人家已经尽力了嘛!"我拉它,我扯它,甚至想踢它,蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬……真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步8月31日,照例是给孩子们报名注册,二年级了,孩子们学会了独自前来报到。望着那一张张可爱的笑脸,听着一声声热情的问候,心里暖暖的。最后来报到的是一个上了年纪的老人,说是给孙子报名,孙子今年刚转来。     

牵着蜗牛去散步

上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬,每次总是挪那么一点点。我催她,我唬她,我责备她,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:"我已经尽了全力!"我拉她,我扯她,我甚至踢     

蜗牛·孩子·教师

有这样一个故事:上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬,但每次总是挪那么一点点。我催他,我唬他,我责备他,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛在说:"人家已经尽了全力了!"     

踏芳归来 且思且行

正上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:"人家已经尽了全力!"我拉它,我扯它,我甚至想踢它,蜗牛受了伤,流着汗,喘着气,往前爬……唉,为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步?……这是张文亮的诗———《牵一只蜗牛去散步》,每每读起,我总会想到自己的     

蜗牛

12月9日晴一天,我独自走在去往奶奶家的小路上。突然看见一只蜗牛在爬走,我突发奇想,想和蜗牛一起走。于是我学着蜗牛,慢慢地走着。可是不管我走多慢,总是没一会功夫,那只蜗牛就离我很远了。我忍不住走回去,蹲下来,推了推它。它却停了下来,摇摇脑袋,继续慢慢地向前爬着,好像对我说:"小朋友,我已经尽力了。"是呀,蜗牛虽然爬的慢,但他靠自己的努力与永不放弃的精神完成自己的目标。我不禁     

陪蜗牛散步

上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬,每次总是挪那么一点点。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:“人家已经尽了全力!”我拉它,我扯,我甚至想踢它,蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬。真奇怪,为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步?“上帝啊,为什么?”天上一片安静。“唉!也许上帝去抓蜗牛了!”好吧!松手吧!反正上帝不管了,我还管什么?任蜗牛往前爬,我在后面生闷气。咦?我闻到花香,原来这边有个花园。我要一步一步往上爬,等待阳光静静看着它的脸,小小的天,有大大的梦想,我有属于我的天,…     

教育需要慢下来

有这样一则寓言：上帝给了人一个任务,叫人牵着一只蜗牛去散步。蜗牛已经在尽力地爬了,但每次总是只能挪动那么一点点。人托它,催它,吓唬它,责备它,甚至踢它,蜗牛仍然不紧不慢地往前爬。人在极端疲惫、懊恼之余,开始向上帝抱怨,为什么叫我牵一只蜗牛去散步？人朝着天上喊,     

做一只会“偷懒”的“小蜗牛”——关注学生的发展,教会如何学

<正>曾经在网络上看到这样一篇文章《牵一只蜗牛去散步》:上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快,因为蜗牛已经尽力爬了。"为何每次总是走那么一点点?"我催他,我唬他,我责备他,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛在说:"人家已经尽力了嘛!"我拉他,我扯他,甚至想踢他,蜗牛流着汗,喘着粗气往前爬......随着英语进入小学课堂,作为第二语言,在平时的英语教学中,有很大一部分学生叫苦连天,几乎每天都忙于     

蜗牛带我去散步

曾看过一则寓言<带蜗牛散步>,让我想到我班上的孩子们,感触颇深. 寓言大概是这样的:有一天,上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步.可是蜗牛爬得实在太慢了.我不断地催它,唬它,责备它.它则用抱歉的目光看着我,仿佛在说:"我已经尽全力了!"我又急又气,去拉它、扯它,甚至踢它.蜗牛受了伤,反而越爬越慢,后来干脆趴在那里不肯向前爬了,已经筋疲力尽的我也只好干瞪眼.无奈之余,我不禁有些奇怪:上帝为什么叫我牵一只蜗牛去散步呢?     

蜗牛牵我去散步

正我忽然明白了:原来上帝不是叫我牵蜗牛去散步,而是叫蜗牛牵我去散步啊!曾经听到这样一个故事:一天,上帝交给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。可是蜗牛爬得实在太慢了,我不断地催它、唬他、责备它。它却用抱歉的目光看着我,仿佛在说:"我已经尽全力了!"我又急又气,就去拉它、扯它。蜗牛受了伤,反而越爬越慢了,后来干脆趴在那里不肯向前爬了,而已筋