中医药院校校园文化石的价值 ——以广西中医药大学为例

中医院校校园中的文化石头刻有中华传统文化色彩的文字,彰显中医院校办学特色,凸现中医院校独特的中医文化特质,并成为校园里一道靓丽风景线。中医院校校园石头是传承发扬中医与中医文化的重要载体,又是学校全方位宽领域育人的重要资源,其蕴含的文化价值、伦理价值、艺术价值将潜移默化地影响中医学子,让中医学子在中医氛围浓厚的校园环境中得到中医文化的熏陶,坚定其传承与发扬中医药与中医文化的信念与信心。     

如何提高本科学生学习中医耳鼻喉科学的兴趣

现在很多中医院校将中医耳鼻喉科学作为选修课,而许多中医院校学生在选择科目时往往倾向于一些新型的现代医学课程,故中医耳鼻喉科学教学面临瓶颈期,一方面现代中医院的发展需要中医耳鼻喉科不断壮大,需要大量新的中医耳鼻喉医师,另一方面中医院校的中医耳鼻喉科学教育正在不断缩小。故应提高学生学习中医耳鼻喉科学的兴趣以继承和发展中医药事业。     

浅谈中医院校中医英语教学现状及解决策略

目前中医英语教学已经受到国内中医院校的重视,但由于课程开设时间短、经验不足,中医英语教学现状不尽如人意。为提高我国中医院校中医英语教学质量,特提出几点解决策略:中医英语教学模式的构建、教材建设、师资建设等,从而提高中医英语的教学水平,培养出高质量的国际化中医药人才。     

试析中医现状与发展

中医院中药使用率低。中医子弟不学中医。分析形成中医目前现状的主要原因,制定相应对策,解决现实问题,促进中医事业的发展。党和国家制定了一系列保护、扶持和发展中医的政策,将有力地推动中医事业的蓬勃发展。     

中医降压的弊端分析

中医降压已成为治疗和预防高血压的半边天,因此中医降压受到了越来越多人的关注。中医降压的优点和缺点也被越来越多人所重视,文章主要论述中医降压的弊端,通过中医理论阐述中医降压的弊端,解开中医在国人心目中神圣无所不能的面纱,让人正确认识中医在降压的不足。     

近代中医学校教育课程设置与教材编撰述评

近代中医教育家们一方面积极抗争维护中医的合法地位,另一方面在艰难困苦中发愤图强,兴办中医学校,发展中医事业。近代中医学校教育办学之初,碰到的首件难题就是课程设置与教材编撰问题,这也是中医学校教学的核心问题。在融会贯通中西学说教育思想的指导下,中医教育先贤们通过探索构建中医学科体系,改革调整中医课程设置,组织编撰教材或授课讲义,大胆探索积累了较为丰富的实践经验,为现代中医院校教育模式的构建奠定了坚实的基础。     

关于“中医基础理论”教学改革的几点思考

笔者从中医基础理论课程的特点及其在中医学科体系中的地位以及中医基础理论课程的教学对象,教学目的等方面入手,着重探讨了中医基础理论教学改革的方法,以进一步提高中医基础理论教学质量。     

关于“中医基础理论”教学改革的几点思考

笔者从中医基础理论课程的特点及其在中医学科体系中的地位以及中医基础理论课程的教学对象,教学目的等方面入手,着重探讨了中医基础理论教学改革的方法,以进一步提高中医基础理论教学质量。     

开展群众中医服务需求及中医基础知识调查,夯实中医药强省战略基础

建设中医药强省,不能忽视对中医服务市场需求的调查和培育,而群众的中医知识基础又影响着中医需求的意愿。因此,开展群众中医服务需求及中医基础知识调查,可夯实中医药强省战略基础,意义重大。     

中医的概念基础与新研究进路

关于中医前途的讨论,基于对中医本质和中西医关系的认识之上。中医的概念基础在于其形神身体观、失衡疾病观、协调治疗观、摄食平衡养生观以及天时对应生命活动观。在中西医关系问题上,存在着中医终将融入现代西医,以及中西医不可通约或仅具弱不可通约性三种观点。相应地,在中医现代化问题上,存在着将中医改造成现代西方医学,以及保留中医的概念基础借助现代科学将其现代化,分为两种不同的看法。文章比较科学哲学、大众文化、社会学以及人类学用于研究中医,为我们描述和理解中医提供了新的进路。     

生命不息 耕耘不止——忆已故名老中医沈炎南教授

从历史视角记述已故名老中医沈炎南教授为中医事业不懈奋斗的一生：沈老在旧中国为挽救中医而奋力抗争,在新中国为发展中医事业而努力奋斗,为培养中医人才而劳心竭力,为发展中医学术而皓首穷经,手不释卷,直到生命最后一刻。     

浅谈多媒体技术在中医教学中的应用

随着我国进入信息时代,多媒体技术已经应用在了各行各业,中医教学也不例外,通过在中医教学中运用多媒体技术,能够改变传统的中医教学模式,活跃中医课堂的氛围,提高学生对中医学习的兴趣,从而提高我国中医教学的水平和效率,本文主要围绕多媒体技术在中医教学中的运用展开分析讨论,首先分析多媒体技术在中医教学中应用的重要作用,然后介绍在中医教学中,运用多媒体技术的有效途径。     

民国（1911—1949）中医期刊有关中医废存之争的启示

民国(1911-1949)中医期刊所载中医废存之争的大量珍贵资料,对当今医学科技期刊主要有三方面启示:一是刊名具有深刻的文化涵义,体现了办刊的主旨;二是文字辛辣,语言犀利,驳斥否定中医的西派,批评扼杀中医的当局,揭露中医队伍的弊端;三是强烈的忧患意识,延续了中医的命脉。     

让中医药的免疫效应大放异彩

<正>国学中医是国之瑰宝,民间验方同样是中医学术沉淀后凝练的国粹。中医传承几千年不衰,根源就在于辨证施治,经得起千年的实践与考验。中医学是一个伟大的宝库,应当努力挖掘,加以提高。多少国医梦想将传统中医发扬光大,又有多少涉猎其中如痴如醉。四川省中医世家出身的陈建立、陈刚父子就是中医忠实的传承者,他们创办的攀枝花市陈刚诊所就     

概念整合理论下的中医术语翻译——以“鬼门”为例

中医跨文化传播的蓬勃兴起极大地推动了中医英语翻译的多元发展和深入研究。然而,中西方在文化和思维逻辑上存在差异,中医术语晦涩多意难解,译界对中医英语的修辞、篇章、文化、语言特点等方面的研究相对匮乏,仍然是中医英语翻译不可忽视的障碍。文章试图运用概念整合理论,分析中医术语翻译过程的认知机制,探讨中医术语的翻译策略,以期提供一些排除中医英译障碍的理论研究思路和翻译实践案例。     

《中医诊断学》诊法实训课信息化教学模式实施初探

随着信息化技术在中医诊断学实验教学中的应用,利用中医实验教学设备和软件,结合计算机多媒体教学设备,探索信息化教学模式在中医诊法实训课中的实施,在一定程度上改善了中医基础实验教学条件,提高了中医诊断学实训课教学的层次和水平,并取得了一定成效。     

现代生物医学科技前沿与中西医结合交叉

中西医学结合或多学科研究中医已历经近50年,在理论和临床方面的工作,取得了一些经验,展现出诱人的前景。然而,中西医结合的基础是什么?结合目的何在?什么是中医现代化?中医现代化的标志是什么?如何实现中医现代化?很值得我们探讨。一、中医现代化及中西医结合中医发展已进入现代科技迅速发展的今天,并逐渐走向世界,因此中医基础理论的整理提高、诊疗技术的规范化、中药剂型的改革以及教育、科研管理等等,必须与现代科学技术发展水平相适应,这是中医现代化的涵义。中医现代化的标志是中医的理论技术与现代科学技术发展水平相适应。中医现代…     

中医涉外人才培养初探

新形势下中医药对外交流与合作对中医涉外人才的培养提出了新的任务和要求。河北是中医药大省,但中医涉外人才严重缺乏,目前此类人才培养在我省还是空白。河北医科大学是河北省唯一一所中医专业教学单位,为了促进中医药事业的发展和更广泛地走向世界,本文试就中医涉外人才培养模式进行研究和探索,为我省中医涉外人才培养开辟新路,尽早解决我省中医涉外人才严重不足的问题。     

两极看中医与中医理论“蚕山”说

目前社会上对我们中医有两种很极端的说法。一种大家都知道,就是张功耀那些人所说的,中医退回到民间医学的地位,意思就是说你中医不能和西医平起平坐。西方也有这样的看法,即中医还是低一档次,不允许中医给病人打针、动手术,也就是说不能和西医的doctor一视同仁。他们的说法有个核心,     

中医骨伤科科技创新型人才培养模式研究

分析中医药发展的历程,总结中医骨伤科学的特色和优势,对中医和西医进行比较研究,讨论中医与西医、继承与创新的关系,建立一种有利于中医骨伤科发展与创新的思维模式,为构建完善的中医骨伤科技创新型人才培养体系提供理论依据,对广东省高校如何实施中医骨伤科学创新教育进行理论探讨和实践探索.