军队院校核心竞争力构成要素探析

通过对军队院校核心竞争力内涵的剖析,明确其显性与隐性两方面的构成要素,并阐述其相互作用机理,对提升我军院校核心竞争力具有一定理论和实践指导意义。     

大学文化核心竞争力及其构建

大学核心竞争力是大学保持创造力,实现科学发展的根本。伴随着我国高等教育事业的发展,高校之间的竞争更加激烈,并突出表现在学校文化,也就是办学理念、特色、价值观念等软实力方面。高校只有着力建设具有自身特色的,具有领先性的文化,以此融合学校的各个系统,才能不断提升核心竞争力,从而保持大学的科学发展。     

地方高校核心竞争力构成要素概析

文章从地方高校核心竞争力的内涵分析入手,阐释了地方高校核心竞争力的特征,分析地方高校核心竞争力的构成要素,探讨了构成要素之间的关系.     

大学核心竞争力的本质要素分析

本文从核心竞争力的概念界定出发,提出了核心竞争力的三个本质要素是:教育文化力、教育生产力及教育经营力,并分析了他们的内涵,以深化对高校核心竞争力内涵的认识。     

大学核心竞争力概念及构成要素分析

本文通过对大学核心竞争力的探讨,明确其概念,并在此基础上分析大学核心竞争力的构成要素及它们之间相互作用机制．以期对大学核心竞争力的发展提供理论支持。     

大学核心竞争力的要素及其培育

大学核心竞争力即高校所拥有的获得外界认可并在大学竞争中获得优势的核心能力。资源独有性、相对稳定的动态发展性、办学卓越性等是大学核心竞争力所应有的特性。大学核心竞争力通过硬实力和软实力表现出来。硬实力主要体现为师资、科研、学科等方面;软实力主要指以大学精神为内核的大学文化以及品牌声誉等。培育大学的核心竞争力,需要各办学实体进行科学合理的顶层设计、实施灵敏的社会服务机制、打造品牌声誉、经营优秀文化、注重学科建设。     

民办高校核心竞争力影响要素及构成要件

在分析民办高校和企业类似性基础上,借鉴当代管理学和经济学理论交叉融合的最新理论成果--核心竞争力(Core Competence)理论,阐述了民办高校核心竞争力的内涵及特点,提出民办机制是民办高校核心竞争力的关键性影响要素,构建坚实的资源保障机制、科学的管理运行机制、效益至上的经营机制、敏捷的市场反应机制、严格的质量保障机制、优质的服务供给机制、构建持续的创新机制则是民办高校核心竞争力的构成要件.     

基于战略要素整合来提高大学核心竞争力

大学核心竞争力的建构与提升，是大学面临日益激烈市场竞争而采取的一种主动应对的战略性选择，是对以往被动应答式发展思路的突破。对于如何建构大学核心竞争力，当前诸多研究尚缺乏从系统的视角探究大学核心竞争力的建构与提升。本从战略要素整合的视角，围绕战略定位与执行两个层面建构一种战略要素整合模型来阐释如何建构与提升大学核心竞争力。     

高职学生核心竞争力的内涵与构成要素分析

高职毕业生就业质量偏低是当前高职院校普遍存在的问题,缺乏核心竞争力是导致高职毕业生就业质量偏低的主要原因。本文尝试探析高职生核心竞争力的内涵和构成要素．以为高职院校深化教学改革．提高办学水平,提升人才培养质量提供参考。     

论大学核心竞争力及其培育

借鉴企业核心竞争力的研究成果来研究大学核心竞争力，对大学发展研究是有现实意义的。大学核心竞争力是大学独有的，以知识为基础整合各种资源，长期形成的保持大学竞争优势的能力。大学核心竞争力与综合实力是相辅相成的，大学要着眼于综合实力培育核心竞争力。     

高校核心竞争力构成要素及作用机理研究

高校的核心竞争力是随着高校的发展和职能不断完善而形成的。从世界高校发展历程看,高校核心竞争力的形成可分为三个阶段,从单一高校的发展历程看,高校的核心竞争力发展可分为五个阶段。随着社会的发展及高校发展的日益成熟,高校的核心竞争力构成要素体现在生产力、管理力和文化力三个方面,但三者之间不是简单的线性关系,也不是单一价值形式和形态的增值关系,而是呈复杂的非线性状态。     

提升大学师资队伍的核心竞争力

国家确定科教兴国的战略后,我国高等教育得到了进一步的发展。为满足整个高等教育的发展需要,大学的师资队伍建设经过各级政府、社会各界和自身的努力,取得了明显的成效,为大学的改革与发展奠定了重要的人力资源基础。面对发展机遇和竞争的挑战,在扩大招生的背景下,大学师资队伍建设也存在着一些问     

提升大学师资队伍的核心竞争力

提升大学师资队伍核心竞争力具有重要的意义。合理的学科分布、高水平的学科带头人和开发性的管理机制是构成大学师资队伍核心竞争力的关键要素。提升大学师资队伍核心竞争力需要进行对策研究。     

论大学之大的构成要素

大学之所以为大，主要体现在两个方面，即物质层面争学术层面．“物质之大”是大学生存的基础，“学术之大”是大学发展的灵魂，二者相互依存，相得益彰，共同成为大学之大的构成要素．     

论大学核心竞争力及其培育

借鉴企业核心竞争力的研究成果来研究大学核心竞争力，对大学发展研究是有现实意义的。大学核心竞争力是大学独有的，以知识为基础整合各种资源，长期形成的保持大学竞争优势的能力。大学核心竞争力与综合实力是相辅相成的，大学要着眼于综合实力培育核心竞争力。     

高职院校核心竞争力构建途径探析

围绕构建高职院校核心竞争力的途径,提出高职院校需要从办学理念、战略定位、人才培养模式改革、专业建设、文化建设等五个方面去构建核心竞争力,以促进其持续、健康地发展。     

军校核心竞争力内涵与要素浅论

对于大学来说,提升核心竞争力是拓展大学战略思路、明确发展规划的重要举措和有效途径。在这方面,军队院校的研究还基本处于起步阶段,很多方面还不成熟。该文通过对军队院校核心竞争力内涵的剖析,明确其显性与隐性两方面的构成要素,并阐述其相互作用机理,对提升我军院校核心竞争力具有一定理论和实践指导意义。     

基于战略要素整合来提高大学核心竞争力

大学核心竞争力的建构与提升,是大学面临日益激烈市场竞争而采取的一种主动应对的战略性选择,是对以往被动应答式发展思路的突破。对于如何建构大学核心竞争力,当前诸多研究尚缺乏从系统的视角探究大学核心竞争力的建构与提升。本文从战略要素整合的视角,围绕战略定位与执行两个层面建构一种战略要素整合模型来阐释如何建构与提升大学核心竞争力.     

高职院校核心竞争力的构成及其培育

高职院校核心竞争力是指高职院校在高等教育竞争中获取的可持续生存和具有发展优势的核心能力,具有独特性、价值性、局部性、延展性、难以模仿性和难以替代性等特征;其构成包括管理能力、培养能力、研发能力、创新能力、市场能力和学习能力等要素;确立科学的办学理念、制定科学的发展战略、增强自主创新的能力、构建特色明显的人才培养模式、建设特色学科、建设有特色的高职师资队伍、实施教育品牌战略、建设新型的校园文化等是高职院校培育自身核心竞争力的主要途径。     

大学核心竞争力的内涵探析——基于要素分析的视角

本文从要素分析的视角,指出大学核心竞争力是基于大学文化与精神之上的,以大学的持续和谐发展为指向,以学科建设为支柱,综合办学资源、师资力量、科研能力、管理效能和社会服务能力等各种竞争要素所凝聚成的合力。大学文化与精神是形成竞争合力的基础,师资力量和办学资源是增强竞争合力的保障,学科建设构成竞争合力的主干,科研能力、管理效能和社会服务是竞争合力发挥作用的途径。